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從標(biāo)化成績(jī)看,這幾個(gè)學(xué)校是符合申請(qǐng)條件的。但是錄取還要看學(xué)生的平時(shí)成績(jī),課外活動(dòng),面試表現(xiàn),申請(qǐng)文書,等。如果沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待每個(gè)環(huán)節(jié),任何學(xué)校不能絕對(duì)保底的。
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三個(gè)學(xué)校都是不錯(cuò)的學(xué)校(后兩所我更喜歡,呵呵),但風(fēng)格炯異。從分?jǐn)?shù)來(lái)看是達(dá)到了,申請(qǐng)資料及面試環(huán)節(jié)多留意,每一個(gè)細(xì)節(jié)都做好,才能保證成功。
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其實(shí)主要取決于10年級(jí)的招生名額~積極溝通吧。
分?jǐn)?shù)上是達(dá)到了。具體細(xì)節(jié)上還有很多需要關(guān)注的!祝好! -
你的成績(jī)申請(qǐng)這幾所學(xué)校是夠用了,具體能不能保底還要看您的其他方面如活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)興趣愛好等等能提升你更多亮點(diǎn)的東西。做好申請(qǐng)文書的每一個(gè)環(huán)節(jié)是非常重要的,我認(rèn)為適合匹配就是最好的學(xué)校。
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美國(guó)是一個(gè)申請(qǐng)制。不是分?jǐn)?shù)制。所以光從二個(gè)分?jǐn)?shù)來(lái)講, 來(lái)判斷能否做保底學(xué)校。 實(shí)在是沒(méi)法回答。
即使以問(wèn)問(wèn)題的邏輯來(lái)回答, 也是沒(méi)法回答的。
舉例說(shuō)明: CULVER學(xué)校, 計(jì)劃今年大陸可錄取學(xué)生10個(gè), 假設(shè)有16個(gè)學(xué)生分?jǐn)?shù)高于托福102分, 及SSAT高于2150分, 那么, 以問(wèn)問(wèn)題的邏輯,不就是孩子就不可能被CULVER 錄取了。 實(shí)際情況是, 現(xiàn)在誰(shuí)都不知道有多少個(gè)學(xué)生分?jǐn)?shù)高于托福102分, 及SSAT高于2150分在申報(bào)CULVER。 那么上面的假設(shè)其實(shí)也是難以成立的。美國(guó)學(xué)校的錄取與否, 除了申請(qǐng)人本身的情況, 還有和當(dāng)年同申請(qǐng)這所學(xué)校的申請(qǐng)人的綜合實(shí)力, 及申請(qǐng)人數(shù)有關(guān)。
也只能這么而言, 從分?jǐn)?shù)上來(lái)看, 這三所學(xué)校, 都是過(guò)了門檻分的。
申請(qǐng)制錄取, 分?jǐn)?shù)僅僅是一部分。尤其是對(duì)于TOP 的學(xué)校, 過(guò)了門檻分?jǐn)?shù), 考量的是孩子其他軟實(shí)力 -
按照這邊申請(qǐng)大學(xué)的慣例,保底學(xué)校是指你綜合情況考慮下比較肯定能被錄取的那樣的學(xué)校。萬(wàn)一目標(biāo)學(xué)校不錄取就去保底學(xué)校。這樣就不至于沒(méi)有學(xué)上。您選的那幾個(gè)學(xué)??峙逻@樣的信心不容易有。您一定也聽說(shuō)過(guò)SAT滿分被高校拒絕的例子吧?我也再?gòu)?qiáng)調(diào)一下前面有些家長(zhǎng)和老師一家表達(dá)的,真的是不能只憑標(biāo)準(zhǔn)考試分?jǐn)?shù)來(lái)斷定可以被什么學(xué)校錄取。就標(biāo)化成績(jī)來(lái)說(shuō),如今確是山外有山。
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這個(gè)成績(jī)是三個(gè)學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)化成績(jī)都?jí)蛄耍?也基本超過(guò)了去年三個(gè)學(xué)校錄取的平均分?jǐn)?shù)。 但錄取不單獨(dú)靠成績(jī), 還要看成績(jī)單, 推薦信, 面試, 文書, 活動(dòng)以及獲獎(jiǎng)情況等。
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我直接回答你的問(wèn)題:都不能做保底校,依你的成績(jī)來(lái)看都是匹配校。你的成績(jī)正常水平。