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如果高二了，就不建議出去了，在國內(nèi)讀完高中，準(zhǔn)備一下托福和SAT，這樣出去比較好一些。沒有必要再出去適應(yīng)高中了

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十一年級申請難度非常大。

現(xiàn)在開始準(zhǔn)備，明年申請，后年出國讀大學(xué)。

我同意艾老師的觀點，建議在國內(nèi)直接準(zhǔn)備大學(xué)申請。他解釋的也很詳細(xì)，我就不再多說了。

整個問題上我跟陳兄的意見正好相左，陳兄的說法理論上是對的，但是在實際操作中難度相當(dāng)高。高二過來重讀是必須的，不可能來升12年級直接申請大學(xué)。那去美國讀11年級，其實這時孩子需要適應(yīng)時間的，但是在那里的孩子很多都已經(jīng)開始在上榮譽課程和AP了，所以在你即使都能跟上課程的情況下，也很難有出色的GPA，在美國的高中是沒有專門針對SAT的補習(xí)的，就算有補習(xí)，孩子在適應(yīng)平常的學(xué)習(xí)都來不及了，哪還有時間準(zhǔn)備SAT（我有目前在美讀高中的孩子的很多實證案例的）？如果在國內(nèi)你可以全身心投入到SAT的準(zhǔn)備中（先撇開功利性，看結(jié)果?。?，對比這兩種情況可謂賠了夫人又折兵。再說申請優(yōu)勢啊，在美國申請沒有群體上的優(yōu)勢，除非你有綠卡，否則都是算在國際生的一個大池子的，也就是說，在這點上跟國內(nèi)升本的孩子沒有任何區(qū)別的。要說有區(qū)別可能就是老師的推薦信和成績的真實性上有區(qū)別，但是要知道這一年的適應(yīng)期很難談上有優(yōu)異的成績，雖然真實了，但是沒有足夠的實力也是沒用的，還有這一年很難保證你能給學(xué)校帶來多大的貢獻，也很難給老師能有多深刻的影響，更難有時間參加課外的很多活動，比如義工等等，那老師的推薦信可能也是很蒼白無力的。所以還是請仔細(xì)掂量。

如果有條件的話，我會建議他明年來美國重讀高二，然后再去美國讀大學(xué)，這樣可能比直接來讀大學(xué)好。更會習(xí)慣美國，了解美國，英文也會大有提高。現(xiàn)在美國有4萬中國本科生，大概6千7高中生。來美國讀高中，多多少少會比中國直接來有多點競爭力