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整個問題上我跟陳兄的意見正好相左,陳兄的說法理論上是對的,但是在實際操作中難度相當(dāng)高。高二過來重讀是必須的,不可能來升12年級直接申請大學(xué)。那去美國讀11年級,其實這時孩子需要適應(yīng)時間的,但是在那里的孩子很多都已經(jīng)開始在上榮譽課程和AP了,所以在你即使都能跟上課程的情況下,也很難有出色的GPA,在美國的高中是沒有專門針對SAT的補習(xí)的,就算有補習(xí),孩子在適應(yīng)平常的學(xué)習(xí)都來不及了,哪還有時間準(zhǔn)備SAT(我有目前在美讀高中的孩子的很多實證案例的)?如果在國內(nèi)你可以全身心投入到SAT的準(zhǔn)備中(先撇開功利性,看結(jié)果?。瑢Ρ冗@兩種情況可謂賠了夫人又折兵。再說申請優(yōu)勢啊,在美國申請沒有群體上的優(yōu)勢,除非你有綠卡,否則都是算在國際生的一個大池子的,也就是說,在這點上跟國內(nèi)升本的孩子沒有任何區(qū)別的。要說有區(qū)別可能就是老師的推薦信和成績的真實性上有區(qū)別,但是要知道這一年的適應(yīng)期很難談上有優(yōu)異的成績,雖然真實了,但是沒有足夠的實力也是沒用的,還有這一年很難保證你能給學(xué)校帶來多大的貢獻,也很難給老師能有多深刻的影響,更難有時間參加課外的很多活動,比如義工等等,那老師的推薦信可能也是很蒼白無力的。所以還是請仔細掂量。