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國內(nèi)美國學(xué)校就讀，今年九升十，預(yù)計今年暑假到美國公立學(xué)校就讀。想要請問到美國能夠從九年級開始讀起嗎？實際上孩子在國內(nèi)是跳級一年，因此以年紀(jì)計算，美國暑假開學(xué)後應(yīng)該是九年級的年紀(jì)，但是目前在國內(nèi)美國學(xué)校已經(jīng)完成學(xué)校九年級學(xué)業(yè),而且成績單就是九年級成績單。問題一：是否能回到學(xué)生的年紀(jì)，回美國就讀美國公立高中九年級？第二：到時候大學(xué)端是不是會看見兩個九年級成績？甚至以為孩子是留級呢？不知道老師是否有這方面的經(jīng)驗跟建議？謝謝
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家長你好：
您提出了一些非常重要的問題。讓我們逐一分析：
1. 是否能夠在美國從9年級開始讀起：
- 理論上是可能的。美國學(xué)校通常會根據(jù)學(xué)生的年齡和學(xué)業(yè)水平來決定年級安排。
- 由于您的孩子在年齡上符合9年級，這可能會支持他們從9年級開始的決定。
- 但最終決定權(quán)在于接收的學(xué)校。他們會評估學(xué)生的學(xué)術(shù)記錄、年齡和其他因素。
- 如果孩子來美國就讀公立學(xué)校的話，通常學(xué)校會按照孩子的年齡來決定入讀年級。私立學(xué)校的話就比較靈活。
2. 大學(xué)看到兩個9年級成績的問題：
- 這確實可能會發(fā)生。大學(xué)在審核申請時會看到學(xué)生的完整學(xué)業(yè)記錄。
- 需要在申請大學(xué)的時候特別注明。
3. 留級的誤解：
- 為了避免這種誤解，重要的是要在申請材料中清楚地解釋情況。
- 可以在"額外信息"部分或推薦信中說明這種情況。
建議：
1. 與目標(biāo)公立學(xué)校溝通：
- 在入學(xué)前，與學(xué)校的招生辦公室或顧問進(jìn)行詳細(xì)溝通。
- 解釋孩子的具體情況，包括在國內(nèi)跳級和完成9年級課程的情況。
- 詢問他們的建議和學(xué)校的政策。
2. 考慮學(xué)業(yè)連續(xù)性：
- 如果選擇重讀9年級，確保不會對孩子的學(xué)習(xí)造成負(fù)面影響。
- 可能需要與學(xué)校討論如何調(diào)整課程，以確保孩子能夠得到適當(dāng)?shù)奶魬?zhàn)。
3. 記錄保存和解釋：
- 保留所有的學(xué)習(xí)記錄，包括國內(nèi)學(xué)校的成績單和課程描述。
- 準(zhǔn)備一份簡短的說明文件，解釋孩子的學(xué)習(xí)軌跡，以便在將來申請大學(xué)時使用。
4. 關(guān)注長期影響：
- 考慮這個決定對孩子的社交和情感發(fā)展的影響。
- 評估是否有機會通過高級課程（如AP課程）來保持學(xué)術(shù)挑戰(zhàn)。
5. 咨詢教育顧問：
- 考慮咨詢有經(jīng)驗的教育顧問，他們可能對處理這類情況有更多見解。
6. 大學(xué)申請策略：
- 在未來申請大學(xué)時，可以在申請材料中主動解釋這種情況，強調(diào)這是為了更好地適應(yīng)美國教育系統(tǒng)。
總的來說，重要的是要權(quán)衡利弊，考慮什么對孩子的長期發(fā)展最有利。雖然可能會出現(xiàn)一些復(fù)雜性，但只要情況得到適當(dāng)解釋，這不應(yīng)該對孩子的未來學(xué)業(yè)造成重大障礙。
您是否還有其他具體的擔(dān)憂或需要更詳細(xì)討論的方面？有問題歡迎聯(lián)系我！ -
重讀在美國公立學(xué)校通常不被允許，因為學(xué)生的教育資金是地區(qū)納稅人的錢，可以考慮私立高中。
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類似的問題我看了很多。一個問題一直部理解。如果接受留級，為什么不考慮9升10，然后gap year一年或者PG一年呢？10年級可以選簡單的課程，12年級選最挑戰(zhàn)的課程。申請大學(xué)時候，提交給大學(xué)的成績單，活動和9升9沒區(qū)別。
