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美國高中生寫論文的那些項目,是不是都是騙中國家長的?問了幾個藤校學生,大四之前,都沒有真正發(fā)表學術(shù)周刊論文的機會,高中生花錢找教授就能發(fā)?

FS用戶 通過 網(wǎng)站 提問于2021-11-24 00:44:53
  • 莊稼把式 中級顧問
    回答于11/25/2021
    多數(shù)是,但也不全是,有些大學教授如果家長肯出足夠的錢是可以在他的文章上掛名的。至于你說的問了幾個藤校學生,大四之前,都沒有真正發(fā)表學術(shù)周刊論文的機會是因為你問的人一是少,二是沒問到合適的人,頂尖大學的學生本科期間在正規(guī)雜志上發(fā)文章不是什么新鮮事,但這不意味著人人都能發(fā)。
  • 樸泰仙 中級顧問
    回答于11/24/2021
    這個問題要從不同的幾個角度看,第一,學生是否真有寫出論文的水平?第二,發(fā)表論文的刊物及平臺在業(yè)內(nèi)處于什么水平?第三,國內(nèi)的刊物還是國際刊物?國內(nèi)的高水平刊物美國學校認不認?
  • 回答于11/24/2021
    這個問題不能一概而論,還是要看學生真正參與的深度、論文的含金量、論文發(fā)表在哪里。如果只是出錢在某個論文上加個名字,在一些不知名的刊物上發(fā)表,那基本對美本申請沒有任何幫助。
  • 回答于11/24/2021
    這個是需要看美高學生本身參與此類項目的深度,寫的論文含金量,是否代表了這位學生本身的水準,發(fā)表在什么類型的刊物上,這個刊物本身是否被知曉,是否被認可,這個刊物的含金量都需要考量。
  • 回答于11/24/2021
    這個主要看論文是不是水到渠成,還是海市蜃樓,也就是說除了論文質(zhì)量,還要看論文跟孩子其他條件的匹配度。
  • 7edu-Dr. Jing 中級顧問
    回答于11/25/2021
    最好是學校提供的研究,學生幾年如一日做出點成績出來的文章。找人代寫,掛個名什么的與申請大學幫助不大。
  • 回答于11/25/2021
    花錢就能發(fā)論文這樣的事不值得學習,對申請幫助也不大。招生官會評判這件事的真實度和含金量,弄虛作假沒用。
    但不能一竿子打沉一船人,的確有一些好的項目,要求學生深度參與,而且門檻也較高。這樣的項目當然對申請幫助有幫助。
  • 回答于11/25/2021
    背提項目非常多,論文也是其中一種。但重要的不是含金量,是學生的參與程度是否體現(xiàn)出來了相應(yīng)的軟實力。面試官在面試的時候也會追問活動感受。如果僅僅是花錢買了一個論文,自己參與程度不夠,也沒用的,被發(fā)現(xiàn)了還會被退學。
  • 回答于11/25/2021
    美國高中生寫論文看具體項目,比如國內(nèi)也有很多高中生發(fā)表論文被收錄。比如昨天我剛?cè)チ艘粋€國際學校深圳薈同學校,他們高三學生參加了西安交大的一個國際學術(shù)會議,學生論文被西安交大和IEEE收錄了,組委會認為他們的水平比研究生的都厲害。所以具體情況具體對待,如果是這正做研究,也是可以的。
  • 求真崔老師 初級顧問
    回答于11/26/2021
    這個具體還是要看學生參與的深度,論文的水平,論文發(fā)表的刊物。如果是能夠發(fā)表水平高的論文,對于申請還是會有幫助的。
  • 回答于11/29/2021
    這個問題要分析來看,有的學生學術(shù)能力很強,他們在完成課內(nèi)學業(yè)的同時,喜歡課外探索自己感興趣的方向或者領(lǐng)域,在這個時候如果有資源很好的學術(shù)資源來滿足學術(shù)要求,并完成論文或者一些小的研究,是對學生學術(shù)潛力的有力證明。
    當然在學術(shù)良莠不齊的資源中,家長們要學會分辨,哪些是真正有利于能夠幫助到孩子的,不要一味地準求可以發(fā)表論文,要學會甄別。
  • 回答于11/30/2021
    您好:

    這個不一定哦,并不都是全部騙家長的,而大四之前,沒有真正發(fā)表學術(shù)論文的更不是這樣。
    的確,有很多是花錢找教授就能發(fā),但是您得看是發(fā)在哪里了?如果是不出名雜志,甚至連名字都查不到的雜志,發(fā)了論文也沒啥用處, 一篇論文包含的東西太多了,包括第幾作者都有關(guān)系,因此不能一概而論。
  • 回答于12/03/2021
    這個不能一概而論,例如美高生對歷史感興趣,可以考慮The Concord Review,這是美國一個可以發(fā)行中學生歷史學術(shù)文章的刊物,當然其他科目也有一些適合高中生發(fā)表論文的平臺。
    很多時候大家可能對于背景提升有誤區(qū),感覺就是花錢找個地兒發(fā)刊就完事了,其實美國的大學在評估你的背景提升的過程中,很注重看的是這個發(fā)刊的含金量怎么樣,你參與了多少還有最后是在哪個平臺發(fā)的,這些其實都很好甄別出來的,所以哪些花錢找教授就可以發(fā)的,肯定沒有什么含金量。
    此外還有一個需要跟您說的是,不論是美國的本科還是美國的高中,在審核申請學生申請材料的時候,永遠都不會只看某一個方面,而是很全面的來評估你的情況,絕對不會僅僅看的某一個方便,所以咱做個大膽的假設(shè),就是你發(fā)刊的東西參與度很低,就算是含金量很高的期刊,最后招辦也會通過你的其他維度來判斷你的學術(shù)能力等各個方面,所以沒有僥幸,我們需要知己知彼百戰(zhàn)百勝,指導(dǎo)國外的院校錄取委員會是如何評估學生的,游戲規(guī)則是什么,就不會被困擾了。
    希望以上解答能夠?qū)δ阌兴鶐椭m樌?
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