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1、我與其他的老師觀點(diǎn)不太一樣，首先，通過(guò)2000多個(gè)孩子服務(wù)下來(lái)，孩子本身會(huì)把你說(shuō)好的一面縮小影響，甚至輕描淡寫(xiě)，或者直接省略不翻譯。因?yàn)樗麄冇X(jué)得不好意思說(shuō)。如果孩子英文真的非常好，也不害羞去表達(dá)家長(zhǎng)夸獎(jiǎng)孩子的情況可以讓孩子去翻譯，否則可以讓你們的顧問(wèn)老師或者朋友翻譯更好。

2、孩子的英文除非非常非常好，否則孩子的英語(yǔ)是不能很好的表達(dá)自己的，畢竟社會(huì)閱歷和經(jīng)驗(yàn)都不足。但是在他們自己的面試環(huán)節(jié)也別太擔(dān)心，經(jīng)過(guò)你們請(qǐng)的顧問(wèn)老師培訓(xùn)就可以

3、WRITING SECTION部分每個(gè)學(xué)校都不同，還有很多學(xué)校都沒(méi)有這個(gè)部分。

4、最重要的點(diǎn)就是對(duì)學(xué)校了解，對(duì)自己了解，把兩者匹配的地方說(shuō)出來(lái)。

這位家長(zhǎng)您好：

1.請(qǐng)問(wèn)如果學(xué)校說(shuō)可以孩子翻譯也可以找朋友翻譯，老師們建議哪個(gè)？
首先在孩子與學(xué)校招生官進(jìn)行面試之前，我建議孩子做好充分的面試準(zhǔn)備，最好找有經(jīng)驗(yàn)的顧問(wèn)老師來(lái)做面試培訓(xùn)和評(píng)估。如果孩子的英語(yǔ)口語(yǔ)很不錯(cuò)的情況下，可以讓孩子來(lái)翻譯，在面試前同時(shí)也需要讓孩子知道自己接下來(lái)需要幫父母翻譯的大概內(nèi)容是什么，這樣也更利于孩子的發(fā)揮。如果孩子的口語(yǔ)比較普通，那么建議找專(zhuān)業(yè)的翻譯員或者顧問(wèn)老師幫忙翻譯。

2.孩子不確定能不能準(zhǔn)確翻譯，請(qǐng)問(wèn)如何判斷是否有能力翻譯？
如果你們不能確定孩子是否可以準(zhǔn)確翻譯，我可以給孩子做一個(gè)免費(fèi)的面試評(píng)估，同時(shí)也可以看看孩子的口語(yǔ)和英語(yǔ)思維能力如何。

3.許多學(xué)校在面試之后都有一個(gè)writing section，請(qǐng)問(wèn)如何準(zhǔn)備？
每個(gè)學(xué)校的Writing section內(nèi)容都不一樣，甚至每年都會(huì)同時(shí)出幾個(gè)新的題目，然后隨機(jī)分發(fā)給不同的面試學(xué)生。一般的writing section主要是以描述圖畫(huà)，續(xù)寫(xiě)故事或者寫(xiě)一段自己對(duì)于某件事情的感受為主，可以讓孩子多練習(xí)不同題目的寫(xiě)作，這樣對(duì)于開(kāi)拓她的寫(xiě)作思路很有幫助。

4.請(qǐng)問(wèn)老師們覺(jué)得面試準(zhǔn)備和面試中最重要的點(diǎn)都是什么？
根據(jù)我這幾年帶學(xué)生做訪校面試的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，我覺(jué)得最重要有以下幾點(diǎn)：
- 面試時(shí)的回答內(nèi)容不宜過(guò)短，盡量多介紹自己，但同時(shí)需要注意不要太羅嗦，若要給招生官展示才藝，不宜耗太多時(shí)間。
- 面試時(shí)坐姿端正，要看著招生官的臉來(lái)介紹自己，不可以像背書(shū)一樣把內(nèi)容說(shuō)出來(lái)。
- 在面試前，多鍛煉自己的隨機(jī)應(yīng)變能力，即使遇到不知道怎么回答的問(wèn)題，寧愿答錯(cuò)也不要不答或者說(shuō)我不知道。
- 同時(shí)在面試前，需要反復(fù)練習(xí)自己準(zhǔn)備好的內(nèi)容，以保證面試過(guò)程中能夠?qū)Υ鹆骼?

1、學(xué)校允許其他人或孩子翻譯，而且孩子不能勝任的情況下，專(zhuān)業(yè)的申請(qǐng)顧問(wèn)作翻譯最保險(xiǎn)。因?yàn)槊嬖囘^(guò)程中，面試官可能因?yàn)槟硞€(gè)細(xì)節(jié)而做出判斷，此時(shí)專(zhuān)業(yè)的申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)就尤為重要，現(xiàn)場(chǎng)的顧問(wèn)老師能夠在此時(shí)將家長(zhǎng)的回答以面試官接納的方式傳遞出去，獲得面試官的認(rèn)同?；蛘?，做好充分準(zhǔn)備，比如經(jīng)由面試培訓(xùn)，讓朋友翻譯也可以。不過(guò)現(xiàn)場(chǎng)的應(yīng)變不是一兩天的功夫。

2、孩子如果自己認(rèn)為不確定，就不要把這個(gè)壓力加到孩子身上了。

在面試過(guò)程中，最好還有由孩子翻譯比較好，這樣是學(xué)?？疾旌⒆诱Z(yǔ)言能力，以及跟家長(zhǎng)親密度的一個(gè)指標(biāo)，如果找朋友翻譯并不是很好。而且招生官會(huì)根據(jù)孩子的口語(yǔ)水平相應(yīng)的提出對(duì)家長(zhǎng)的問(wèn)題，不會(huì)超出太多他能力范圍之內(nèi)。writing section一般是當(dāng)場(chǎng)命題作文，并且是對(duì)著鏡頭下，孩子當(dāng)場(chǎng)寫(xiě)出來(lái)，這個(gè)題目一般不會(huì)有例題，考察的也是孩子真實(shí)的英語(yǔ)水平，如果實(shí)在是不太放心，可以多刷一下維立克面試當(dāng)中的寫(xiě)作題目，一般都是類(lèi)似的范圍。最重要的還是孩子的聽(tīng)說(shuō)能力，以及放輕松，表現(xiàn)出自信。

你好，建議事先請(qǐng)專(zhuān)業(yè)的顧問(wèn)老師做一下有針對(duì)性的面試輔導(dǎo)。

1. 如果孩子英語(yǔ)表達(dá)很好， 可以讓孩子翻譯。 如果沒(méi)有把握， 當(dāng)然最好是找你的顧問(wèn)老師等熟悉學(xué)校的人來(lái)翻譯
2. 判斷孩子能不能準(zhǔn)確翻譯， 這個(gè)你可以先嘗試一下， 讓孩子翻譯你講的句子。
3 寄宿學(xué)校的面試絕大多數(shù)學(xué)校都沒(méi)有寫(xiě)作的環(huán)節(jié)， 只有少數(shù)幾個(gè)有。
4. 面試的重點(diǎn)是了解自己，知道如何將自己的故事， 了解學(xué)校， 知道學(xué)校的你感興趣的重要細(xì)節(jié)。

家長(zhǎng)您好，我一一解答如下：
1. 我在招生辦讓不會(huì)說(shuō)中文的美國(guó)助理面試的時(shí)候通常會(huì)有三種情況：顧問(wèn)翻譯、朋友翻譯和學(xué)生翻譯。如果自己孩子英文非常流利準(zhǔn)確，首選孩子翻譯，否則最好是資深顧問(wèn)翻譯，比如我面試過(guò)的家長(zhǎng)中有請(qǐng)前校長(zhǎng)、前招辦主任做顧問(wèn)來(lái)翻譯的。當(dāng)然如果朋友非常熟悉美國(guó)教育并且英文很好也可以。
2. 如果孩子自身不確定，就不要勉強(qiáng)，我跟美國(guó)同事共同面試國(guó)際生時(shí)有過(guò)孩子翻譯詞不達(dá)意的狀況，會(huì)產(chǎn)生副作用。
3. 面試中最關(guān)鍵的其實(shí)是心態(tài)，由心態(tài)而展示出的信心、交流流暢度、同理心等，其次是對(duì)于學(xué)校的了解。
我附新書(shū)《美高招生辦主任手記》中面試章節(jié)的部分內(nèi)容供您參考。

補(bǔ)充一下：

如果是你們已經(jīng)有了顧問(wèn)老師，而且是非常有經(jīng)驗(yàn)的顧問(wèn)老師，那么顧問(wèn)老師應(yīng)該會(huì)給孩子做面試輔導(dǎo)的，這些都是老師在面試輔導(dǎo)中會(huì)提及的內(nèi)容，面試非常重要，請(qǐng)好好抓住這個(gè)機(jī)會(huì)。

您好：

1. 家長(zhǎng)面試過(guò)程中，如果孩子有能力翻譯是最好的，既展現(xiàn)了孩子的英語(yǔ)水平和擔(dān)當(dāng)，也展現(xiàn)了家庭的氛圍。但是孩子來(lái)做翻譯對(duì)孩子的要求是很高的，如果孩子表現(xiàn)不佳，對(duì)申請(qǐng)會(huì)起到反作用。同時(shí)我們也不建議讓朋友當(dāng)翻譯，因?yàn)榕笥旬吘挂矝](méi)有經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)的翻譯訓(xùn)練，如果出現(xiàn)差錯(cuò)，對(duì)整個(gè)申請(qǐng)也是不利的。建議找專(zhuān)業(yè)的顧問(wèn)老師陪同翻譯。

2. 面試中最重要的點(diǎn)：孩子的英語(yǔ)能力，展現(xiàn)的精神面貌，整個(gè)家庭的素質(zhì)。整個(gè)談話過(guò)程要有理有據(jù)，言之有物，并向?qū)W校展現(xiàn)誠(chéng)意

3. 即時(shí)寫(xiě)文章這個(gè)每個(gè)學(xué)校不同，同一天面試的學(xué)生也會(huì)拿到不同的題目，往年的題目有論辯題目，例如合作能比競(jìng)爭(zhēng)獲得更好的結(jié)果嗎？ 支持或者反對(duì)。 還有故事類(lèi)寫(xiě)作，續(xù)寫(xiě)一個(gè)小故事，題目圍繞 something happen in the Kitchen等等。寫(xiě)作無(wú)法突擊準(zhǔn)備，還是需要大量的閱讀積累和長(zhǎng)期的練習(xí)。