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你說(shuō)的應(yīng)該是加州Webb吧？需要考試成績(jī)的哦～

今年轉(zhuǎn)學(xué)略晚，申請(qǐng)截止日期早過(guò)了，3月10號(hào)就該發(fā)錄取通知了。

你們就在當(dāng)?shù)氐脑?，看看有沒有其他走讀高中還在招生吧。

轉(zhuǎn)私立高中已經(jīng)太晚了，建議轉(zhuǎn)好的公立高中，而且還免費(fèi)，只是你得讓孩子在高中所轄區(qū)內(nèi)居住。

1. Webb Schools如果是加州那所，本身要求是很高的，競(jìng)爭(zhēng)也很激烈；是需要提交成績(jī)的，目前轉(zhuǎn)學(xué)已經(jīng)來(lái)不及了
2. 你的情況建議轉(zhuǎn)公立學(xué)校，先去NICHE上面搜一下你們片區(qū)的公立排名吧
3. 9升10是可以接受的，10轉(zhuǎn)11或之后就不建議了。

這學(xué)校已經(jīng)過(guò)了哈，試試其他私立走讀吧，托福有考么

家長(zhǎng)，您好，您說(shuō)的應(yīng)該是Ｗｅｂｂ?。樱悖瑁铮铮欤?，這個(gè)學(xué)校是很不錯(cuò)的寄宿學(xué)校，競(jìng)爭(zhēng)非常的激烈，我每年有很多有綠卡有身份的學(xué)生，有身份對(duì)于申請(qǐng)走讀學(xué)校是有優(yōu)勢(shì)的，但是申請(qǐng)寄宿的話，沒有什么優(yōu)勢(shì)，因?yàn)槭亲⌒?，目前已?jīng)過(guò)了申請(qǐng)的截止時(shí)間了，這些大牛校補(bǔ)錄也幾乎沒有名額，所以您可以考慮別的私立學(xué)校。

Webb是很好的學(xué)校，現(xiàn)在申請(qǐng)已太晚。你即然后有身份，搬到一個(gè)好公校旁就可就近入學(xué)了。加州有很多好公校。

1）加州的Webb是頂尖的私立高中之一，申請(qǐng)的話需要提交標(biāo)化考試成績(jī)，對(duì)國(guó)際生托福和SSAT都需要，而且分?jǐn)?shù)要求很高。2）如果您孩子是申請(qǐng)今年秋季轉(zhuǎn)入10年級(jí)的話，申請(qǐng)截止期已經(jīng)過(guò)了一個(gè)月了。如果很想轉(zhuǎn)學(xué)，可以在發(fā)榜后找有補(bǔ)錄名額的學(xué)校，走補(bǔ)錄手續(xù)。3）9轉(zhuǎn)10是可以的，公立轉(zhuǎn)私立是否會(huì)有很大壓力的問題，要看孩子具體情況，他之前的學(xué)校如何，轉(zhuǎn)入的學(xué)校怎樣，以及孩子能力和適應(yīng)力等。

您好這位家長(zhǎng)，從近兩年的申請(qǐng)趨勢(shì)來(lái)看，尤其是要求相對(duì)于高一些的學(xué)校：在中國(guó)長(zhǎng)期生活的中國(guó)學(xué)生就算有美國(guó)身份也只能影響學(xué)費(fèi)，對(duì)申請(qǐng)美國(guó)高中沒有任何幫助。
去年我們成功幫助一名學(xué)生拿到了Tabor Academy的Offer。他是美國(guó)護(hù)照，雖然在美國(guó)出生但之后一直生活在中國(guó)，學(xué)校對(duì)他的英語(yǔ)標(biāo)化成績(jī)要求是和其他中國(guó)國(guó)際生一樣的。因?yàn)槊绹?guó)學(xué)校在過(guò)去很少見到這樣的申請(qǐng)者，可近幾年這樣的申請(qǐng)者越來(lái)越多，他們發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生無(wú)論在英語(yǔ)或文化方面，都和美國(guó)本土學(xué)生有很大區(qū)別。所以這些優(yōu)質(zhì)的學(xué)校希望在學(xué)術(shù)方面給予更多的幫助外，同時(shí)希望他們的學(xué)校文化多元，而且我們幫助過(guò)有綠卡的中國(guó)學(xué)生申請(qǐng)美國(guó)初高中的案例很多，在標(biāo)化方面是沒有區(qū)別的。
就此問題我們也和Tabor的國(guó)際招生負(fù)責(zé)人做過(guò)深度溝通。越來(lái)越多的學(xué)校采用相同的標(biāo)準(zhǔn)要求有美國(guó)身份的申請(qǐng)人是因?yàn)椋F(xiàn)在他們看重的以及學(xué)生入學(xué)后他們發(fā)現(xiàn)最有競(jìng)爭(zhēng)力的學(xué)生已經(jīng)不能單憑分?jǐn)?shù)來(lái)推斷他們的能力了。綜合能力的評(píng)估變得越來(lái)越重要，而背景文化對(duì)一個(gè)學(xué)生綜合能力的影響是非常大的，所以學(xué)校雖然說(shuō)不用給孩子I-20，但是從文化的多元化角度來(lái)講還是添加了一名國(guó)際生，希望我的回答對(duì)您有幫助。如果這方面我們沒有回答清楚，你可以再聯(lián)系我們。
3. 公立轉(zhuǎn)私立的壓力要決定于原公立學(xué)校的教學(xué)水平，在公立中都上榮譽(yù)課的孩子轉(zhuǎn)入同級(jí)別的私立課程，理應(yīng)不會(huì)有學(xué)術(shù)上的斷點(diǎn)。9升10轉(zhuǎn)學(xué)，學(xué)術(shù)上不必?fù)?dān)心太多，但是從人際交往上，孩子又需要重新適應(yīng)，如果孩子很善于交際，沒有必要的擔(dān)心。希望對(duì)你有幫助。