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如果有條件陪讀7申7，否則，充分準(zhǔn)備后8申9.

建議可以考慮7申7去美國寄宿初中，之后申請美國寄宿高中，也是一個(gè)方法。

7申8申請比較尷尬，因?yàn)楹芏嗨搅⒅袑W(xué)初中部不招收寄宿生，可供選擇的8-12年級(jí)的寄宿學(xué)校很少。您或者考慮申請一所理想的初中寄宿學(xué)校，這些學(xué)校因?yàn)樗械暮⒆佣紩?huì)再申請高中，所以不會(huì)在準(zhǔn)備學(xué)校申請材料方面出現(xiàn)不利因素。希望能夠幫到你，有問題可以與我們聯(lián)系。

孩子有美國身份，去美國公立學(xué)校讀兩年再申請私立高中機(jī)會(huì)要多得多。我這邊有一所great school 的最高檔排名的初中，如果有興趣可以私信我。http://www.greatschools.org/texas/the-woodlands/1502-Collins-Intermediate-School/

美國高中數(shù)學(xué)物理教師

七申八或者八申八都可以是選項(xiàng)，但首先要確定孩子足夠成熟有獨(dú)立生活和學(xué)習(xí)能力，有足夠的自律能力再做七申八。不能因?yàn)楦偁幮。桶巡贿m合的孩子過早的送過來。
其實(shí)美國中學(xué)給國際生八年級(jí)的位置并不多，之所以競爭沒有九年級(jí)激烈，是因?yàn)樯昃诺氖侵髁鳎臧说倪€沒有那么多。
美國大部分的好的寄宿高中都不收八年級(jí)的國際生，因?yàn)檫@些學(xué)校要么只有九到十二年級(jí)，要么，雖然有低年級(jí)，但是只從九年級(jí)開始才提供寄宿。提供八年級(jí)或者以下的寄宿學(xué)校，包括僅有的幾所初中寄宿學(xué)校（junior boarding school), 這類學(xué)校數(shù)量太少，現(xiàn)在競爭也相當(dāng)激烈。這類學(xué)校沒有高中，所以到九或者十年級(jí)時(shí)需要轉(zhuǎn)入其他高中。另外是一些K12，6-12、8-12的學(xué)校，這樣的寄宿學(xué)校剛剛講過，招收八年級(jí)國際生并提供住宿的數(shù)量也不多，想找這類的好學(xué)校其實(shí)是很有限的。如果你的想法是找一所很好的高中申八，然后一直讀完高中，你的選擇會(huì)很有限，而且這有限的幾所的競爭也很激烈。
相對(duì)而言走讀的不錯(cuò)學(xué)校招收國際生八年級(jí)或者以下的要多很多，所以如果沒有讀走讀中學(xué)的打算，或者寄宿中學(xué)走讀部的打算，申八也一定要慎重考慮。
在美國只要保持好成績，轉(zhuǎn)學(xué)并不難。除非你去了一所不靠譜的學(xué)校，學(xué)校人為的設(shè)置轉(zhuǎn)學(xué)的障礙。這樣的情況，只是特殊情況。

薇媽您好。

從過去三年看，美初的申請比美高競爭少一些（寄宿制），但是熱門的美初像bement，fay競爭還是比較激烈的。我去年辦理過的孩子有7升8的，也有8升8的，總體來看美初的生活對(duì)孩子的幫助還是非常大。暑假回來我都和他們見面了，男孩子自信陽光了不少。

寄宿制美初和美高最大的差別我覺得是管理理念方面，美初對(duì)于孩子管理還是比較嚴(yán)格的，例如嚴(yán)格控制上網(wǎng)時(shí)間，像hillside的老師就規(guī)定手機(jī)要上交。美高的管理到了11年級(jí)以后基本上等同于大學(xué)了，相對(duì)更加自由一些，當(dāng)然這也是根據(jù)不同的學(xué)校來的。

美初申請美高優(yōu)勢之一是有真實(shí)可靠的goa還有考試的推薦信，我覺得這個(gè)不是高幾個(gè)ssat百分比能夠比擬的。相當(dāng)于成功的美初已經(jīng)讓美高相信，這孩子是絕對(duì)能適應(yīng)美國教育體系的。另外比起國內(nèi)高中狂補(bǔ)標(biāo)化，美初對(duì)于孩子的成長幫助更大。我關(guān)注著幾個(gè)讀美初的孩子，家長有的陪同，每周末都有很多活動(dòng)。

個(gè)人建議，美初適合有自己想法，英語學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，曾經(jīng)有獨(dú)立學(xué)習(xí)生活經(jīng)歷的孩子。

我的申請團(tuán)隊(duì)中有美初前招生官老師負(fù)責(zé)文書指導(dǎo)和面試交流，還有前美高招生官負(fù)責(zé)個(gè)性化選校定位，可以聯(lián)系我，了解一下！

建議考慮如下幾點(diǎn)：1，孩子的特點(diǎn)，孩子是否成熟，是否已做好出去的心理準(zhǔn)備和學(xué)術(shù)準(zhǔn)備；2，因?yàn)槌踔泻⒆幽挲g小，雖然美初有非常成熟的管理體系，但家長仍須考慮親情的連接，靠視頻溝通，在孩子需要時(shí)，是否能夠給予有效的指導(dǎo)幫助；3，招收國際生的美初數(shù)量非常有限，競爭同樣激烈；美初申請美高有一定優(yōu)勢，但這是總體優(yōu)勢，就個(gè)體來說，最重要的是孩子ready好，國內(nèi)國外各有利弊；4，美初的活動(dòng)資源，主要依靠學(xué)校，小初中生并不見得知道如何充分利用校內(nèi)資源，相比國內(nèi)就讀的學(xué)生，父母各種張羅資源，美初在這方面反而優(yōu)點(diǎn)不明顯；5，7升8是否來得及，依舊取決于自身的情況，還有相關(guān)期待和要求；6，美國不少初中是到9年級(jí)的，一般而言，學(xué)校不太支持寄宿生8升9；7，從孩子的人生發(fā)展來看，高中重要，但不至于如此重要，從從容容準(zhǔn)備更好。祝福你們！