1.孩子現(xiàn)在是國(guó)內(nèi)重點(diǎn)高中高一學(xué)生,想到美國(guó)念本科,是否高一假期應(yīng)該參加美國(guó)的夏校,有利于以后申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)?
2.孩子正在準(zhǔn)備托福考試,是否必須拿托福成績(jī)申請(qǐng)好一些的美國(guó)夏校 ? 例如哈佛,耶魯之類的常春藤大學(xué)的夏校 ? 這樣的話,最晚什么時(shí)候提供托福成績(jī) ?聽說(shuō)每年的1月份就開始申請(qǐng)了, 那4月出托福成績(jī),那時(shí)候還能申請(qǐng)比較好的夏校嗎?
3.請(qǐng)推薦一些對(duì)將來(lái)申請(qǐng)排名靠前的美國(guó)大學(xué)非常有幫助的一些夏校信息
4.我們正在尋找咨詢老師能夠幫助孩子規(guī)劃高中的學(xué)習(xí),課外活動(dòng)及美國(guó)大學(xué)的申請(qǐng)事宜,麻煩請(qǐng)推薦有經(jīng)驗(yàn)的老師
謝謝!
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申請(qǐng)美本, 你能申請(qǐng)到的夏校都申請(qǐng)時(shí)候用途不很大, 但對(duì)于了解美國(guó)校園文化感受課堂還是有用的. 不要為了申本加分而上夏校. 如果托福不高, 只能上ESL課程. 申請(qǐng)一般12月份就開始了, 先來(lái)后到.
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國(guó)內(nèi)的孩子來(lái)美國(guó)過(guò)暑假肯定是有幫助的。請(qǐng)不要輕視沒有考試壓力情況下孩子對(duì)文化適應(yīng)的收獲。這與孩子來(lái)美讀書時(shí)的自信心是非常好的幫助和提高。時(shí)間足夠長(zhǎng)的話,英語(yǔ)交流能力也會(huì)提高。最好在美國(guó)四周以上。
至于去常青藤學(xué)校的夏校是否提高他的錄取率,沒有這方面確據(jù)。我自己的兒子曾進(jìn)入哥倫比亞大學(xué)的高中寫作班。一個(gè)老師還很喜歡我們主動(dòng)說(shuō)可以給寫參加夏校的證明信/推薦信。我兒就想去哥大,Early Decision 哥倫比亞大學(xué)。競(jìng)爭(zhēng)太厲害。那封信也沒有幫助他進(jìn)入最心儀的哥大。
報(bào)名時(shí)間一般在學(xué)校網(wǎng)站上都能找到。如果英語(yǔ)不是問(wèn)題,就是花點(diǎn)時(shí)間而已。 -
你說(shuō)的例如哈佛,耶魯之類的常春藤大學(xué)的夏校和他們家的本科錄取沒有半毛錢的關(guān)系, 象哈佛的夏校除了賊貴兩字,沒有比任何其他的夏校來(lái)得更有價(jià)值些. 美國(guó)的很多暑期活動(dòng)只是租用了名校的場(chǎng)地,其實(shí)和名校沒有啥關(guān)系,不過(guò)就是被中介機(jī)構(gòu)在國(guó)內(nèi)拿牌子招人.
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在眾多可選的活動(dòng)類型中,一個(gè)好的暑校是“含金量”相對(duì)較高的活動(dòng)。但有很多暑校的含金量并不高,甚至可以說(shuō)不會(huì)對(duì)學(xué)生大學(xué)的申請(qǐng)有任何價(jià)值或幫助。下面的圖片有部分優(yōu)秀夏校的申請(qǐng)要求和截止日期總結(jié),更多查看:http://blog.sina.com.cn/s/blog_7970fa050102w1jf.html
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夏校是發(fā)現(xiàn)孩子興趣,以及了解美國(guó)學(xué)生生活。
對(duì)于申本沒有什么用。(1-2個(gè)有用的,無(wú)意義,因?yàn)楸壬瓯具€難) -
同意上述家長(zhǎng)和老師的看法,夏校只是一種經(jīng)歷,收獲多少因人而異,大學(xué)也不會(huì)單看夏校的經(jīng)歷,最大的價(jià)值在于孩子會(huì)在不同方面有所成長(zhǎng)。
申請(qǐng)含金量高的夏校,英語(yǔ)至少100以上,而且16暑期的,有的已經(jīng)近截止日期。
對(duì)于申本的幫助而言,申夏校不如申請(qǐng)暑期實(shí)習(xí),前者是你花錢買成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),目的是獲得自身成長(zhǎng),后者是你去用自己的知識(shí)能力回饋社會(huì),后者更具有改變世界的氣質(zhì),符合大學(xué)招生官的價(jià)值取向。 -
我先來(lái)解答夏校的基本常識(shí),美國(guó)的夏校豐富多彩,有社會(huì)組織開設(shè)的各類項(xiàng)目,涉及:學(xué)術(shù)類的(比如數(shù)學(xué)競(jìng)賽、海龜研究等等)、體育類的、音樂(lè)藝術(shù)類的、義工類的等等,有的項(xiàng)目甚至長(zhǎng)達(dá)30多年的歷史。也有大學(xué)為高中生開設(shè)的夏校,分帶學(xué)分的(各類課程)和不帶學(xué)分的項(xiàng)目(比如管理項(xiàng)目、領(lǐng)導(dǎo)力項(xiàng)目等等),帶學(xué)分的課程有的學(xué)校允許11年級(jí)以上的人才能修讀。以下逐項(xiàng)回答這位家長(zhǎng)的問(wèn)題:
1)10年級(jí)(高一)還是11年級(jí)假期參加美國(guó)的夏校,沒有什么應(yīng)該不應(yīng)該,課外活動(dòng)的設(shè)計(jì)是一個(gè)系統(tǒng)工程,要基于孩子過(guò)去的經(jīng)歷、興趣、能力和未來(lái)的專業(yè)和職業(yè)發(fā)展做出選擇。如果家長(zhǎng)不怕花錢,愿意每年送孩子參加美國(guó)的夏校,在申請(qǐng)上還是能增加競(jìng)爭(zhēng)力的。
2)哈佛耶魯帶學(xué)分的夏校一般需要提交托福100以上的成績(jī),否則學(xué)生聽課也聽不懂啊。這樣帶學(xué)分的夏校有報(bào)名截止日期的,一般在3、4月份報(bào)名截止,但是,早申請(qǐng),可以選擇的課程更多,越晚申請(qǐng),有些課程滿了,就不能申請(qǐng)了。這位家長(zhǎng)的孩子現(xiàn)在只是10年級(jí),如果今年因?yàn)闀r(shí)間太晚了,我倒建議今年好好準(zhǔn)備標(biāo)準(zhǔn)化考試和在國(guó)內(nèi)參加一些活動(dòng),明年暑假再申請(qǐng)美國(guó)諸如哈佛耶魯這樣的大學(xué)的夏校。
3)擇由用十多年對(duì)美國(guó)的了解,和對(duì)美國(guó)大學(xué)申請(qǐng)的經(jīng)驗(yàn),整理和篩選了40多項(xiàng)社會(huì)活動(dòng),和30多個(gè)大學(xué)的項(xiàng)目,太多,無(wú)法逐一列舉。
4)我就是非常有經(jīng)驗(yàn)的老師,可以說(shuō),比中國(guó)人更了解外國(guó)人,比外國(guó)人更了解美國(guó)人,呵呵……
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