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孩子目前在東北部一所前100的寄宿女校讀九年級，目前的科目成績：English： C，其他課程均為：A或A－，文理科均衡，喜歡歷史和藝術(shù)。畫畫可以（與那些高手沒法比）。
目前的學(xué)校孩子感覺可以，就是覺得選課不夠多，尤其喜歡的AP課很少。前段時間主動與我聊起在考慮轉(zhuǎn)校，想去選課多點(diǎn)的學(xué)校。說自己看了St. George's (羅德島的），圣斯蒂芬主教中學(xué)（德州奧斯汀）的學(xué)校網(wǎng)站，喜歡那兩學(xué)校。
知道競爭很激烈，所以打算12月去考托福和ssat，目前只有去年申請的標(biāo)化，托福95，ssat2100不到。因?yàn)樯婕稗D(zhuǎn)校，我和孩子爸覺得必須慎重考慮，而且知道2016的申請非常激烈，因?yàn)闀r間緊迫，所以必須盡快做出決定。
所以特請教各位有經(jīng)驗(yàn)的顧問和家長：一. 在孩子現(xiàn)在這種情況下申請這些學(xué)校錄取的可能性有多大？二.如果孩子有可能轉(zhuǎn)校到上述的那類學(xué)校，對以后申請大學(xué)會更有利嗎？（備注：去年申請過St. George's拒了；圣斯蒂芬和Cranbrook給Wait,這種情況今年再申請這三個學(xué)校，會有影響嗎？）
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認(rèn)真考慮一下，孩子的主要需求和未來的規(guī)劃，目前的學(xué)?？商峁┑馁Y源是否能滿足她，其實(shí)孩子在很多方面都可以挖掘自己的，學(xué)術(shù)很有挑戰(zhàn)的學(xué)校對發(fā)展孩子的學(xué)術(shù)潛能固然有好處，但孩子在運(yùn)動、藝術(shù)和課外活動方面的精力就會很少，往往后者更有利于塑造孩子的個性。
多數(shù)學(xué)校都會持比較開放的態(tài)度，也只有寫推薦信的老師會了解你轉(zhuǎn)學(xué)，不必有太多顧慮，只是剛?cè)?個月，英文成績又不太理想，這個可能會影響推薦信的內(nèi)容。 -
申請總是可以。然而，在你們認(rèn)為弱的學(xué)校英語 C 的分?jǐn)?shù)會給去年拒絕的學(xué)校造成一種決定正確的印證。
如果一個學(xué)校沒有錄取某學(xué)生，一定有他們的原因。除非他們所擔(dān)心的因素一年來有很大翻轉(zhuǎn)，否則他們的擔(dān)心仍然成立。
今年申請季節(jié)，各校有責(zé)任全盤考慮所有申請人。如果新的申請人各方面很優(yōu)秀的話，更優(yōu)秀的孩子還是會得到優(yōu)先的。
你女兒的其它情況應(yīng)該占很重要的位置。不再是只憑分?jǐn)?shù)去申請。如果你在指導(dǎo)孩子辦理轉(zhuǎn)學(xué)，Roger，你的思路要再打開一些。 -
你的問題是：
1. 轉(zhuǎn)校合理的理由。對去的學(xué)校要合理，對離開的學(xué)校也要合理。
2. 會不會影響要離開的學(xué)校的利益，如果老學(xué)校不希望你走的話，有可能會搞得很被動（有案例是：新學(xué)校由于推薦信問題，不能去，而老學(xué)校同時拒絕再接收孩子）
3. 英語是C，如果去個學(xué)術(shù)要求更高的學(xué)校，后面怎么辦？如果GPA不好的話，升大學(xué)會不好
錄取概率無人知道，只能去試，不成功能退回到原來學(xué)校就可以。
至于以前被拒，再申請，這個沒有問題，因?yàn)檫@表達(dá)你對學(xué)校的熱愛，是好事，前提是：轉(zhuǎn)校理由兩個學(xué)校都能接受。
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