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最佳回答兔子的傻爸 家長下面那位家長和顧問已經(jīng)把面試培訓(xùn)的意義和方法教給你了,可以認真學(xué)習(xí)和運用。
面試要準(zhǔn)備,但沒有必要過度準(zhǔn)備。
要準(zhǔn)備的意思是,
一,孩子必須了解自己。比如,能否從大到小,用一個詞來說明自己的特點列表,同時每個特點都能用最恰當(dāng)?shù)氖吕齺碜C明之。這個其實很難。因為一個人要能發(fā)現(xiàn)自己,并且證明自己,是一件需要深度思考的工作。
二,必須了解學(xué)校以及自己為什么要去這個學(xué)校。如果你說,這個學(xué)校有名氣排名高就申,是否太膚淺了。就好比向一個女子求婚,你怎么說才能讓女子心動,最后嫁給你。不能上來就說,聽說你很漂亮,所以你要嫁我,或者說,大爺我有錢,所以你要嫁我。這些打動不了淑女。
不要過度準(zhǔn)備的意思是,
1,不要包裝和造假。有很多顧問和機構(gòu)強調(diào)他們這個特色,其實是害孩子。因為說假話,是美國大忌,一旦發(fā)現(xiàn),死無全尸。而讓一個孩子去騙過老練的閱孩無數(shù)的招生官,幾乎不可能。
2,不要投其所好。不要因為學(xué)校有某個特點,就去迎合學(xué)校,以顯示匹配。其本質(zhì)仍是造假。因為學(xué)校招生,本來就強調(diào)diversity,所以做好自己就好了。
顧問或機構(gòu),在面試培訓(xùn)中,也是外力。最大用處在于,讓你理解美國人是怎么看待你這些特點或事例的,以及學(xué)校的一些特點。你孩子是什么,就是什么,任何一個顧問都培訓(xùn)不出來。
同時,孩子在面試過程中的自我總結(jié)和提升,很重要。比如,我孩子發(fā)現(xiàn),開始招生官會拉拉家常,一般問下孩子來自哪個城市以及在讀學(xué)校的基本情況。她前幾個學(xué)校,就有一些案例沒有說到,后面的學(xué)校,就可以利用這個機會帶進去(但不能生硬,否則就是答不對題,顯得刻意營銷)。所以,建議最重要最想去的學(xué)校放在最后面試,因為孩子會自我成長。
附錄,自己總結(jié)的關(guān)鍵詞和事例,每個招生官看到的東西是不一樣的。比如,我們準(zhǔn)備一個案例,是證明我們的leadership,但孩子發(fā)現(xiàn),關(guān)于這個我們想證明leadership的事例,每個招生官給出的評價,都不一樣,有的是,你很勇敢,有的是,你有愛心。所以,不要自己給自己下結(jié)論,應(yīng)該讓招生官去做判斷,而且每個人所見不同,所以還存在很大的運氣成分。 -
和陌生人英語交流拘謹是我們中國學(xué)生的通病,但是這個無論如何都是需要克服的。我當(dāng)時就嘗試在校招會上先拿自己沒很大興趣的學(xué)校練習(xí)熱身,讓自己熟悉環(huán)境和面試交流。這個需要很多練習(xí)和實戰(zhàn)磨合。還有就是確保介紹自己的時候語速不要太快,讓別人聽清楚,但是自己要背的滾瓜爛熟,每天對鏡子可以看下自己表現(xiàn)。
我是張子豪,畢業(yè)于Georgetown Preparatory School,現(xiàn)就讀于美國杜克大學(xué),并且是Leap立普爾美國高中長期輔導(dǎo)項目的導(dǎo)師,很高興為您解答。 -
要不要面試前預(yù)備孩子,眾說不一。有的說不要,越自然越好。有的說肯定需要,第一印象決定一切。只能說仁者見仁智者見智。
美國人求職面試是要預(yù)備的。就我熟悉的金融界,太多情況是被面試的申請人沒有準(zhǔn)備而以失敗告終。問題一來,情緒緊張造成申請人無法快速思考得體答案,于是就顯得沒有自信心。這不等于自然狀態(tài)。
有時準(zhǔn)備不到位也不夠。還有一個例子,我在商學(xué)院讀書時,班上一個學(xué)習(xí)成績特好的年青人去華爾街面試一個投資銀行的夏季工作。人家問他什么是 Duration(一個金融概念),這位同學(xué)沒料到竟然會問書本上的。一時間無語卡殼了。對方不想再浪費時間,毫不客氣地請他出去。好像連這個基本概念都不弄到滾瓜爛熟,還怎么做工作。且不說那位面試者的風(fēng)格你同意不同意,他們顯然有足夠其他的申請人對這些基本的都非常熟的。單說腦子那么聰明的學(xué)生肯定是預(yù)備了的,只是缺乏經(jīng)驗,預(yù)備得不到位。
有些高中,至少我們的一個協(xié)議學(xué)校,面試學(xué)生時是不用什么套路的,不問常見問題。以免學(xué)生死記硬背,答非所問,無法鑒定其真實英語程度。他們問的是隨機的、你無法事先猜測的問題。
那究竟要不要預(yù)備面試?預(yù)備些什么?
古語有不打無準(zhǔn)備之仗的說法。我本人贊成需要預(yù)備。應(yīng)該幫助孩子展示最棒的自己。但是,預(yù)備不在于猜題背答案。而是提高孩子的展現(xiàn)效果。我們今年的夏令營出現(xiàn)第一個簽證被拒后,其余的學(xué)生我親自一一培訓(xùn)簽證面試。該做的功課不要圖省事。 -
另外家長也可以幫助孩子注意一些基本的細節(jié)問題,比如說在體態(tài)語言方面,初見時的握手,交談中的EYE CONTACT等.孩子的英語不錯,做到針對性回答問題,做到真實自信就好了.這個年齡的孩子如果回答太過周全或者深刻,倒不象是孩子了.
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孩子與人談話拘謹?shù)膯栴}是需要幫助孩子解決的,解決的方法也簡單(別太在意,別想太多久好,家長做些心理輔導(dǎo)就行)。
任何面試輔導(dǎo)都是沒有多大意義的,讓孩子明白一些注意事項是需要的。我的經(jīng)驗就是:告訴孩子你是什么樣的想法就說什么,你是什么樣的人就去正常表現(xiàn),你就是你,一定有喜歡和欣賞你的老師和學(xué)校,展現(xiàn)出真實的自己就好,越是這樣越讓人看的有自信。能說會道就屬于面試有優(yōu)勢就是胡扯,自以為是的。別給孩子這個壓力,展現(xiàn)真實的自己就好。 -
謝謝邀請,這個問題我們有實際體會,正好可以分享。
男孩普遍成熟晚,家長知道,學(xué)校也很清楚。如果面試中覺得吃虧,但學(xué)校仍表現(xiàn)出興趣的話,他們也許會主動提出9升9,10升10的選項。從招生的角度看,一所學(xué)校絕不想招500個少年愛因斯坦,或者500個未來的奧巴馬,關(guān)鍵是你小孩能給學(xué)校帶來什么多樣化的貢獻。慢熱也不是一味的缺陷,在一所比較熱門的學(xué)校面試后,招生官對我說,他自己中學(xué)時的性格和我小孩一模一樣,寡言但有比較獨到的見地。另外一所更挑剔的學(xué)校,招生主任直接說我兒子是一個“Bass Personality”, 因為他彈電貝司,貝司在樂隊里總是不起眼的陪襯角色。這兩所學(xué)校后來都發(fā)了offer,而我們從頭到尾都是DIY,沒有請人專門指導(dǎo)。關(guān)鍵是知彼知己,內(nèi)向、慢熱是小孩的特點而不是缺點,不用特意隱藏和包裝,否則即便獲得錄取小孩將來也會受累。 -
聰聰媽已經(jīng)概況的挺全面了,基本的就是這些方面。我相信您孩子如果標(biāo)化考試沒有問題的話,那英文的內(nèi)容的組織和回答上肯定是沒有問題的,關(guān)鍵在于他在與面試官短短的時間內(nèi)能夠互動起來,能夠把自己的獨特之處表達出來,讓面試官和他有的聊,不要讓對話進行不下去。 不知道家長是申請哪一年的?是16F還是17F. 如果時間短的話,孩子可能要做一些強化的與人的對話練習(xí),時間長的話會好些,畢竟性格不是一天兩天能改變的。
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一般來講,面試和申請要同時進行,二者關(guān)系緊密,比如要根據(jù)申請的學(xué)校有目標(biāo)地訓(xùn)練,這個過程中勢必要詳細了解目標(biāo)學(xué)校的情況才能有的放矢,另外可以依據(jù)申請過程中的personal statement、parents' statement、recommendation甚至是short answer來挖掘孩子的故事,透過這些具體的內(nèi)容來描繪出孩子的個性和潛質(zhì)。
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面試的問題可以歸納為四個方面:your academic background and school, personal life, extracurricular activities, questions about high school you will apply. 家長自己都可以在家訓(xùn)練孩子。但如果能通過孩子自身的經(jīng)歷與故事體現(xiàn)出獨特的立體個性,如挑戰(zhàn)自己,堅持不懈,領(lǐng)導(dǎo)能力,團隊合作能力,對做某件事的熱情多年如一日等,并取得了個人與團隊的獎項,且性格豁達開朗善良等,這就既有具體的故事,又能通過故事看到小孩的發(fā)展?jié)摿Γ猩偻ㄟ^面試了解孩子能否快速融入美高的學(xué)習(xí)與生活,并對community將會帶來哪些contributions,就非常清楚了。我在家就是這么訓(xùn)練孩子的,呵呵。希望這樣回答能幫到你。