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普通網(wǎng)友 家長(zhǎng)初中科學(xué)的上課形式跟國(guó)內(nèi)差不多,老師講解,實(shí)驗(yàn)部分,和家庭作業(yè).作業(yè)Team project比較多.放學(xué)后的課后活動(dòng)里science club,對(duì)每個(gè)感興趣的學(xué)生開(kāi)放的.每個(gè)學(xué)期學(xué)校會(huì)做類似science & technology成果展覽演示會(huì),有作品或項(xiàng)目的孩子可以參加. 學(xué)校也會(huì)請(qǐng)有專業(yè)背景的家長(zhǎng)到學(xué)校給孩子們講座，或者帶領(lǐng)他們實(shí)地參觀等.
如果想在這方面加強(qiáng)的或者尋求深入的孩子,家長(zhǎng)就要尋求校外的途徑,有家長(zhǎng)自己牽頭組織的CLUB,也可以到LOCAL的科學(xué)博物館，大學(xué)和national lab參加他們的workshop,或者其他enrichment program. STEM這一塊總的來(lái)說(shuō)在大部分學(xué)校都不算太強(qiáng)調(diào)，但現(xiàn)在的確有為數(shù)不少的家長(zhǎng)比較注意重視這方面的引導(dǎo)和教育.競(jìng)賽強(qiáng)的學(xué)校特別是公校，可以說(shuō)多半由家長(zhǎng)在做幕后推手. -
假期找個(gè)正規(guī)(學(xué)術(shù)的，名校)上夏校體驗(yàn)一下。之前要準(zhǔn)備語(yǔ)言，否則怎么上課
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美國(guó)初中課堂上課形式跟高中差不多，以我們孩子上過(guò)的學(xué)校為例，我覺(jué)得中美差別在于：
1、中國(guó)課程大家學(xué)的內(nèi)容是一致的，美國(guó)可以根據(jù)孩子的興趣和水平選擇不同科目和層次的課程，初中升高中只有一個(gè)SSAT考試，因而孩子GPA好就行了，不用擔(dān)心統(tǒng)考的問(wèn)題，能充分調(diào)動(dòng)孩子的興趣和積極性，這是最大的不同
2、至于上課的方式，仍然是老師講解、動(dòng)手實(shí)驗(yàn)、小組課題——這只是教學(xué)形式上的，在中國(guó)也有可能實(shí)現(xiàn)
3、再有就是美國(guó)每節(jié)課學(xué)生少，私立寄宿一般在10人左右，走讀會(huì)在15-20人左右，公立學(xué)校稍多一點(diǎn)——因此孩子的學(xué)習(xí)情況和受關(guān)注的程度會(huì)有不同，加之是同一層次的孩子在一個(gè)課堂，大家水平差不多，反而提升會(huì)快，沒(méi)有壓迫感
4、個(gè)人感覺(jué)還有一個(gè)關(guān)鍵的是：美國(guó)私立學(xué)校和中國(guó)重點(diǎn)學(xué)校對(duì)孩子的態(tài)度是有很大不同的：私立學(xué)校把孩子的教育作為服務(wù)和責(zé)任，對(duì)孩子是尊重認(rèn)可的態(tài)度，國(guó)內(nèi)重點(diǎn)學(xué)校的傲氣（不是全部，但是絕大多數(shù)）導(dǎo)致對(duì)孩子的態(tài)度是“你們能到重點(diǎn)學(xué)校是幸運(yùn)的”.....不多說(shuō)，大家都或多或少有些體會(huì)。兩種氛圍孰優(yōu)孰劣，不言而寓。
有時(shí)間的話，孩子可以通過(guò)參加夏校體驗(yàn)一下 -
還有，我看你一直很關(guān)心科學(xué)，或者理科。
美國(guó)相比中國(guó)，沒(méi)有那么重視理科，特別是私立學(xué)校，更重文科。
和中國(guó)比起來(lái)，對(duì)應(yīng)的搞理科的同伴，在校內(nèi)所花時(shí)間，以及學(xué)校所投入的資源，美國(guó)都比中國(guó)少。
所以，如果是只搞理科，甚至只瞄準(zhǔn)理科競(jìng)賽出成績(jī)的話，呆在國(guó)內(nèi)的頂級(jí)重點(diǎn)中學(xué)很可能是更好的選擇。
那為什么要來(lái)美國(guó)讀書(shū)，是因?yàn)榭梢宰尯⒆痈?。文理兼修，重視體育和藝術(shù)，多參與社區(qū)服務(wù)和學(xué)生活動(dòng)等等。其實(shí)就是德智體美全面發(fā)展。 -
你好，
一幫來(lái)說(shuō)的話，理科的課程都是又”lecture lab“組成的，文科的課程都是”lecture discussion“組成的。所以在一個(gè)學(xué)生的高中生涯中，幾乎每一個(gè)學(xué)期都是lecture lab discussion，課后主要是作業(yè) 準(zhǔn)備考試 presentation lab report組成的。
我是LEAP的導(dǎo)師方政，畢業(yè)于western reserve高中，現(xiàn)在就讀于范德堡大學(xué)，很高興為你解答這個(gè)問(wèn)題。 -
你好！
美國(guó)初中的科學(xué)課堂會(huì)比國(guó)內(nèi)的有趣很多，我有幸去體驗(yàn)過(guò)一次。老師很多情況下會(huì)要學(xué)生自己動(dòng)手獲取知識(shí)而不是單方面的灌輸。會(huì)有很多小的實(shí)驗(yàn)課，也都是很有意思的。
我是Leap的導(dǎo)師潘可登，高中畢業(yè)于Cranbrook Schools，現(xiàn)在在佐治亞理工學(xué)院，很高興為您解答！ -
美國(guó)的科學(xué)課更加重視學(xué)生動(dòng)手操作的能力，這一點(diǎn)從教室的設(shè)施就可以看出，10-15個(gè)學(xué)生的班級(jí)容量，能夠讓每個(gè)學(xué)生都充分利用教學(xué)資源。在“做中學(xué)”，讓學(xué)生自己在探索中獲得知識(shí)和能力。
另外一點(diǎn)就是，美國(guó)可利用的社會(huì)資源相當(dāng)豐富，各種博物館、大學(xué)、科研機(jī)構(gòu)都是公共資源，從幼兒園起學(xué)校就有各種field trip，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)在把課堂建立在社會(huì)實(shí)際情景中，幫助學(xué)生直觀地把握和理解所學(xué)的知識(shí)。 -
你好！我是LEAP導(dǎo)師譚兆淳，高中是TJHSST，現(xiàn)在在杜克大學(xué)，很高興為您解答！
美國(guó)初中的教材每個(gè)州都有一點(diǎn)不同。但是大部分初中科學(xué)都含有小實(shí)驗(yàn)的部分。大部分時(shí)間是上大課（老師在臺(tái)上講），可是課堂上做練習(xí)題時(shí)一般都是小組形式。作業(yè)每堂課都會(huì)布置，而且也都是個(gè)人完成的。
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