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如果孩子真有那個(gè)實(shí)際能力處理所有申請(qǐng)過(guò)程，招生主任當(dāng)然喜歡。但是，有這個(gè)能力的學(xué)生極少。如果是顧問(wèn)假裝學(xué)生以學(xué)生名義聯(lián)系學(xué)校，會(huì)很容易看穿的。所以找一個(gè)在學(xué)校有信譽(yù)的顧問(wèn)是最重要的。這位顧問(wèn)以第三方的身份出現(xiàn)，協(xié)調(diào)整個(gè)申請(qǐng)過(guò)程，及幫助了學(xué)校也幫助了學(xué)生。

希望有機(jī)會(huì)幫到你。

如果孩子能獨(dú)立完成申請(qǐng)當(dāng)然更好。但申請(qǐng)高中的孩子有第三方協(xié)助也是情有可原的。所以不用糾結(jié)這個(gè)問(wèn)題，上好學(xué)校的關(guān)鍵不是這個(gè)。當(dāng)然，隨著競(jìng)爭(zhēng)的激烈，顧問(wèn)的選擇更重要了，誠(chéng)信、專(zhuān)業(yè)、負(fù)責(zé)的顧問(wèn)不僅是家庭申請(qǐng)的重要輔助力量，也是學(xué)校評(píng)判申請(qǐng)過(guò)程各環(huán)節(jié)及資料誠(chéng)信度的重要參考。最后，誠(chéng)實(shí)地與招生官交流，不隱瞞申請(qǐng)的方式，才是最好的選擇。

你好，是這樣的，但不是全部，在美國(guó)高中都有升學(xué)顧問(wèn)，人家很有職業(yè)道德，我們國(guó)家因?yàn)榇蟓h(huán)境不理想，負(fù)面的東西我不想在這里寫(xiě)，需要了解可以微信我。

我相信每個(gè)學(xué)校都有自己的偏好，以我們家自己申請(qǐng)的經(jīng)驗(yàn)看，顧問(wèn)在整個(gè)過(guò)程中，特別是補(bǔ)錄環(huán)節(jié)，還是發(fā)揮了很多積極作用。有一家TOP15的學(xué)校招辦主任明確表示，他們更信任顧問(wèn)的推薦，因?yàn)橐患覚C(jī)構(gòu)要顧及多年的合作關(guān)系和信譽(yù)來(lái)開(kāi)展工作，他們給學(xué)校推薦的學(xué)生一旦被錄取，這些孩子的在校表現(xiàn)成功與否就直接證明了機(jī)構(gòu)的鑒別能力。當(dāng)然，好的學(xué)校也不會(huì)一味因?yàn)楹献麝P(guān)系來(lái)選擇學(xué)生，錄取的前提依舊是孩子優(yōu)秀、材料真實(shí)。如果您在猶豫是否要請(qǐng)顧問(wèn)，我的回答是：depends，這取決于您是否真正了解學(xué)校的甄選過(guò)程和標(biāo)準(zhǔn)，以及孩子自身的情況。的確有不少優(yōu)秀的家庭能以DIY的方式完成申請(qǐng)。 祝您好運(yùn)。

這是一個(gè)沒(méi)有討論價(jià)值的問(wèn)題，關(guān)鍵看孩子的申請(qǐng)是不是需要顧問(wèn)（我不談中介），如果真的不需要，那么孩子申請(qǐng)的文書(shū)和其他事項(xiàng)都能夠做好，而且讓學(xué)校知道是自己DIY的，學(xué)校當(dāng)然會(huì)更加喜歡這樣的情況和這個(gè)孩子。這是一定的，但如果沒(méi)有顧問(wèn)的幫助很多事情做不好，那么這樣的情況學(xué)校知道了也是沒(méi)有意義的。簡(jiǎn)單的說(shuō)就是如果自己可以很好的完成DIY，那么效果一定好于通過(guò)顧問(wèn)。關(guān)鍵在于申請(qǐng)需不需顧問(wèn)。

下面再談中介。

按我的定義，中介是一個(gè)性質(zhì)，而不是下面我所談的顧問(wèn)和機(jī)構(gòu)的區(qū)分。

中介，從字面理解，是中間代理人的意思。就是有人替你完成一些事情。從這個(gè)意義，占在申高學(xué)生角度，不管是顧問(wèn)，還是機(jī)構(gòu)，他們都是中介，因?yàn)槎际悄慊ㄥX(qián)，他們跑腿辦事。所以，我從不從學(xué)生角度去劃分中介，而只分兩類(lèi): 顧問(wèn)，或機(jī)構(gòu)。

所以占在學(xué)生角度，談中介沒(méi)意義。但占在學(xué)校角度，就有意義。

如果是學(xué)校委托他人招生，不管是簽署協(xié)議，還是口頭協(xié)定。不管是獨(dú)家委托，還是只是學(xué)校的一個(gè)渠道。這個(gè)受學(xué)校委托者，就是中介。

如果是這樣，那么，不管是顧問(wèn)，還是機(jī)構(gòu)，都可能成為學(xué)校的委托招生人，所以，他們都有可能是占在學(xué)校角度的中介。

談學(xué)校這個(gè)角度，意義在于: 絕大部分，好的寄宿高中，都不存在中介。因?yàn)橹袊?guó)學(xué)生撲面而來(lái)，而這些寄宿學(xué)校本來(lái)就有國(guó)際化的多元化需求，這些年這些學(xué)校在中國(guó)市場(chǎng)的耕耘，所以他們不需要中介。

對(duì)于頂尖的走讀學(xué)校，也不存在針對(duì)中國(guó)學(xué)生的中介。因?yàn)檫@些學(xué)校，都是天生貴氣，招美國(guó)本土精英都擔(dān)心位置搶爆，怎么會(huì)把這么寶貴的位置交與他人之手。

所以，現(xiàn)在學(xué)校方面的中介，只存在于兩種可能，第一，是極其差的寄宿，因?yàn)檎胁坏街袊?guó)孩子，又想省錢(qián)省力，所以委托中介。第二，是一些走讀學(xué)校，有好有壞，他們對(duì)中國(guó)學(xué)生有需求，不管是出于賺錢(qián)，還是出于多元化的目的，反正希望中國(guó)學(xué)生來(lái)，同時(shí)，學(xué)校也沒(méi)有精力或財(cái)力，在中國(guó)進(jìn)行營(yíng)銷(xiāo)，就委托他人，即中介。

這里注意有一種騙局，就是實(shí)際學(xué)校沒(méi)有委托中介，但有人宣稱(chēng)是這個(gè)學(xué)校的中介。破這個(gè)騙局很簡(jiǎn)單，找學(xué)校一問(wèn)便知。

還有的學(xué)校，兩手都抓。即委托他人找學(xué)生，但孩子自己找上門(mén)，他們也不反對(duì)。

美國(guó)的學(xué)校，到底喜歡不喜歡中國(guó)的孩子用顧問(wèn)。

占在學(xué)校角度，肯定是希望招收到成熟的孩子。那自己動(dòng)手diy的孩子，看上去，肯定比什么都被顧問(wèn)或機(jī)構(gòu)包辦的孩子要成熟。

這也是，為什么美國(guó)政府如果給大人發(fā)放讀書(shū)f1簽證，孩子可以過(guò)來(lái)陪大人，但倒過(guò)來(lái)就不行。很多中國(guó)媽媽為此十分不解，呼吁美國(guó)政府搞一個(gè)媽媽陪讀簽證，但占在美國(guó)政府角度，孩子過(guò)來(lái)讀書(shū)，就應(yīng)該足夠獨(dú)立，成熟，媽媽過(guò)來(lái)陪讀，這個(gè)成熟的條件不就不成立嗎！

但是，美國(guó)學(xué)校也不是傻子。你說(shuō)沒(méi)用顧問(wèn)，它會(huì)相信？

以PA為例，它要求學(xué)生必須自己申請(qǐng)，但我所知道的PA學(xué)生，就沒(méi)有diy的。難道pa會(huì)比兔子傻爸還傻？

我認(rèn)為學(xué)校是知道和承認(rèn)中國(guó)學(xué)生用顧問(wèn)的，但你自己和學(xué)校打交道，表都自己填，電話郵件都自己寫(xiě)，起碼說(shuō)明你成熟一些。背后你和幾個(gè)顧問(wèn)去商量，學(xué)校也管不到。

另外，美國(guó)社會(huì)將說(shuō)謊看成犯了天條。如果一個(gè)學(xué)生的申請(qǐng)，從資料，面試，文書(shū)，都是顧問(wèn)造假粉飾，學(xué)校遇到這種情況，當(dāng)然是直接拒絕。

所以，你可以用顧問(wèn)，但你必須做你自己。如果按顧問(wèn)的要求去演戲，除了極個(gè)別天才的小孩能瞞過(guò)學(xué)校，大部分會(huì)死得很慘。想想一個(gè)孩子有多嫩，而一個(gè)招生官有多狡猾，就明白這個(gè)理了。

最后，PA是不歡迎顧問(wèn)和學(xué)校發(fā)生聯(lián)系，但很多學(xué)校并無(wú)此限制。你只要看看那幾個(gè)愛(ài)宣傳的顧問(wèn)的博客就明白這個(gè)事實(shí)。

所以，大膽用顧問(wèn)。學(xué)校不反對(duì)，顧問(wèn)也可以直接聯(lián)系學(xué)校。但切記，孩子要成熟，孩子要真實(shí)。

跟著各位漲了姿勢(shì).一直以來(lái)對(duì)留學(xué)中介和顧問(wèn)的理解比較模糊.如果從字面上嚴(yán)格地?fù)钙饋?lái),recruiting agent vs education Consultant的區(qū)別顯而易見(jiàn).前者應(yīng)該是學(xué)校和家長(zhǎng)的溝通橋梁,工作目的是make the deal.后者應(yīng)該是為你服務(wù),至少原則應(yīng)該以your best interest為首要考慮因素.那么我是否可以這樣說(shuō),如果留學(xué)顧問(wèn)幫著學(xué)校"吆喝買(mǎi)賣(mài)",那其實(shí)已經(jīng)不是嚴(yán)格意義上的單純的咨詢顧問(wèn)了.純粹學(xué)術(shù)討論,說(shuō)錯(cuò)了別打我.
另外現(xiàn)在規(guī)模稍大的學(xué)校online application系統(tǒng)做的非常好,究竟誰(shuí)在具體操作執(zhí)行已經(jīng)不那么重要.重要是的是要確認(rèn)孩子真實(shí)的水平和能力能夠應(yīng)對(duì)美高的學(xué)習(xí)和生活.一個(gè)學(xué)校招生的嚴(yán)謹(jǐn)和認(rèn)真與否,在某種程度也反映出學(xué)生的整體水平.如果簡(jiǎn)單的以到美國(guó)讀高中為目的,不考慮匹配合適問(wèn)題,那么非常容易實(shí)現(xiàn),有大把需要國(guó)際生來(lái)送錢(qián)的私校.就象我們經(jīng)常開(kāi)的玩笑話,錢(qián)多,人傻,速來(lái).這個(gè)肯定有悖于家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)留學(xué)的美好的愿望.
中介也好,顧問(wèn)也罷,高利潤(rùn)趨勢(shì)下的行業(yè),某些負(fù)面的現(xiàn)象也應(yīng)該是預(yù)料之中.不可否認(rèn)的是也有不少專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)的顧問(wèn),給繁瑣的申高事助力.

聽(tīng)說(shuō)是的，即使委托顧問(wèn)準(zhǔn)備材料，甚至他們幫著提交，也還是以申請(qǐng)學(xué)生的名義的

準(zhǔn)確的說(shuō) 應(yīng)該是學(xué)校都知道 學(xué)生有顧問(wèn)的 而且他們有時(shí)候也比較prefer和專(zhuān)業(yè)的顧問(wèn)交流 但是在很多申請(qǐng)的事情上 他們更喜歡學(xué)生直接去交流 這也是 專(zhuān)業(yè)的顧問(wèn)會(huì)指導(dǎo)學(xué)生做的事情。

謝邀請(qǐng)，借此分享兩個(gè)小感受。小孩第一次面試后，比較緊張，我試圖跟招生官解釋。但他直接說(shuō)，學(xué)校更希望面對(duì)一個(gè)沒(méi)有被包裝過(guò)的學(xué)生，他就欣賞這種raw的狀態(tài)，以便真實(shí)地了解原貌。后來(lái)這所學(xué)校給的Offer不錯(cuò)，盡管最終沒(méi)能成行。再后來(lái)去康州一所學(xué)校，小孩面試結(jié)束我和招生官聊了很久。當(dāng)天晚上收到她的電郵，居然把我當(dāng)顧問(wèn)來(lái)稱(chēng)呼了。由此可見(jiàn)學(xué)校的態(tài)度，或許是見(jiàn)慣不驚，把顧問(wèn)當(dāng)成一種缺省默認(rèn)了。順便一句，她名片上的頭銜“Admission Interviewer", 是我們見(jiàn)到最不靠譜的一個(gè)，盡管這所學(xué)校也排在頂級(jí)之列，面試后的印象卻是相當(dāng)?shù)牟徽Φ亍?

好的私立學(xué)校在乎的是你的申請(qǐng)材料是否真實(shí)。

以招生老師們的閱歷，當(dāng)今的社會(huì)氛圍，誰(shuí)在實(shí)際操作一眼就能看出來(lái)，用誰(shuí)的名義申請(qǐng)也就不重要了。有的學(xué)校甚至將中國(guó)學(xué)生的申請(qǐng)全權(quán)委托給中介了，還談什么喜歡哪種？

中介可以提供些參考意見(jiàn)，但想法一定要是申請(qǐng)者本人的。不然，誠(chéng)信會(huì)被質(zhì)疑而影響錄取。

接交了許多學(xué)校，學(xué)校對(duì)申請(qǐng)顧問(wèn)不反感。相反，他們?cè)敢馀c我溝通。每次交流前，我都會(huì)自報(bào)姓名，駐地，xxx的申請(qǐng)顧問(wèn)，從他們的語(yǔ)氣中能感到一下子距離拉近了。我相信，在學(xué)生申請(qǐng)的整個(gè)過(guò)程中，真誠(chéng)，真實(shí)是關(guān)鍵。具體形式，有無(wú)顧問(wèn)，各家根據(jù)需要。

謝謝邀請(qǐng)。其實(shí)不止是好的私立高中，美國(guó)教育界對(duì)中介都會(huì)有一定的抵觸情緒，作為教育顧問(wèn)，我也很遺憾目前國(guó)內(nèi)中介在美國(guó)教育界的口碑，比如這篇文章，是最近CNN報(bào)道的中國(guó)申請(qǐng)者造假的事情，其中就點(diǎn)名批評(píng)了某國(guó)內(nèi)知名中介，著實(shí)讓人心痛。http://edition.cnn.com/2015/07/12/asia/china-education-agencies/

但是，這確實(shí)也要分不同類(lèi)型的機(jī)構(gòu)的口碑，并不可一概而論。如果您希望找專(zhuān)業(yè)老師咨詢又希望孩子最大程度的發(fā)揮自己的特色、不想讓學(xué)校招生官有不好印象，建議您把自己的顧慮和老師講清楚，讓孩子堅(jiān)持誠(chéng)信、本色申請(qǐng)，并一定注意和招生官溝通時(shí)候的技巧。

一般好的私立高中都是以個(gè)人名義申請(qǐng)的，顧問(wèn)只是說(shuō)在過(guò)程中給予專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)和協(xié)助，很多學(xué)校其實(shí)還是偏向有顧問(wèn)的，因?yàn)橛行湃味鹊念檰?wèn)可以讓他們了解到學(xué)生的情況也便于他們?cè)谧龀鰶Q定的時(shí)候有些參考！最重要的是材料的真實(shí)，如果體現(xiàn)都是孩子本身，是否選擇顧問(wèn)就看孩子和家長(zhǎng)自身的能力來(lái)定了。

首先，agent和educational consultant無(wú)論是工作內(nèi)容還是服務(wù)對(duì)象其實(shí)都有本質(zhì)的區(qū)別，學(xué)校不會(huì)排斥有顧問(wèn)幫助孩子申請(qǐng)，case by case.

各位老師和家長(zhǎng)說(shuō)的都很詳細(xì)了，我就班門(mén)弄斧再補(bǔ)充一些。大家都提到了中介和顧問(wèn)的區(qū)別，這個(gè)是很重要的。中介簡(jiǎn)單可以理解為學(xué)校的銷(xiāo)售，也就是急需學(xué)生的學(xué)校通過(guò)銷(xiāo)售去找學(xué)生，這樣的學(xué)校是不是用中介或顧問(wèn)或者DIY，沒(méi)有太大區(qū)別。

好的學(xué)校是不會(huì)與任何中介建立商業(yè)合作關(guān)系，但他們也不會(huì)拒絕中介送來(lái)的學(xué)生，畢竟有更多選擇。而至于顧問(wèn)和DIY之間，學(xué)校會(huì)偏向哪個(gè)，我個(gè)人看法是沒(méi)有偏向。但這里的前提是，這個(gè)所謂的“顧問(wèn)”是個(gè)真正靠譜專(zhuān)業(yè)的“獨(dú)立教育顧問(wèn)”。中介因?yàn)榻?jīng)常爆出材料作假的丑聞，學(xué)校是會(huì)有些擔(dān)心的（Vericant的學(xué)校越來(lái)越多，部分原因也在此吧）。而一個(gè)專(zhuān)業(yè)的顧問(wèn)是永遠(yuǎn)不會(huì)參與材料作假，而是幫助學(xué)生更好地展示真實(shí)的自己，那么這樣的話，學(xué)校又為什么要拒絕呢？而且，好顧問(wèn)應(yīng)該是在選校時(shí)就從學(xué)生自身情況出發(fā)，那么實(shí)際上顧問(wèn)幫助學(xué)校做了初步篩選，學(xué)校其實(shí)是更歡迎的。（招生官工作量巨大，怕的就是不靠譜中介或顧問(wèn)送來(lái)一大堆根本不適合的學(xué)生）

顧問(wèn)的價(jià)值是幫助學(xué)生定位，指導(dǎo)學(xué)生走完整個(gè)流程，學(xué)生任然是申請(qǐng)的主體。而不應(yīng)該是顧問(wèn)包辦一切，學(xué)生從頭至尾都沒(méi)有與學(xué)校做過(guò)任何溝通。這個(gè)不同倒是會(huì)導(dǎo)致學(xué)校的不同偏向。

所以說(shuō)，請(qǐng)顧問(wèn)是因?yàn)樗梢詭椭愀玫卣故咀约?，更清楚地走完申?qǐng)流程。如果顧問(wèn)給你的減分了，那應(yīng)該還是顧問(wèn)的水平問(wèn)題了。

我從2008年開(kāi)始做顧問(wèn)，也會(huì)詢問(wèn)學(xué)校招生辦是否介意顧問(wèn)或者中介輔助學(xué)生申請(qǐng)學(xué)生，所有拜訪過(guò)的學(xué)校中，招生辦的老師從來(lái)沒(méi)有提出：更喜歡以個(gè)人名義申請(qǐng)更好。不過(guò)毋容置疑的是，無(wú)論是學(xué)生名義申請(qǐng)還是誰(shuí)的名義申請(qǐng)，材料一定要真實(shí)和詳實(shí)。他們介意的是，材料中的孩子和面試的孩子是完全兩回事。更多拜訪美國(guó)頂尖寄宿走讀高中的博客內(nèi)容：http://blog.sina.com.cn/s/blog_705e086f0102e1un.html

我覺(jué)得不管是DIY還是找中介公司，在申請(qǐng)的時(shí)候都不能失去“自己的元素”。如果找了中介以后所有的申請(qǐng)文書(shū)等等都有相關(guān)的套路和路數(shù)，那這個(gè)申請(qǐng)很有可能是失敗的。
我是LEAP的導(dǎo)師方政，畢業(yè)于Western Reserve Academy，現(xiàn)在就讀于Vanderbilt University，很高興為你解答這個(gè)問(wèn)題。

不論高中還是大學(xué)，申請(qǐng)的主體都是學(xué)生本人，但是隨著中介機(jī)構(gòu)做的事情越來(lái)越多，很多有中國(guó)學(xué)生招生經(jīng)驗(yàn)的學(xué)校更加希望學(xué)生獨(dú)立完成申請(qǐng)程序，希望以此看到“更加真實(shí)的申請(qǐng)人”。美國(guó)之家的申請(qǐng)顧問(wèn)主張：專(zhuān)家顧問(wèn)在這個(gè)過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)幫助學(xué)生調(diào)整方向、控制節(jié)奏，具體工作需要學(xué)生本人去執(zhí)行。

我拜訪過(guò)很多家私立寄宿中學(xué)，也曾經(jīng)問(wèn)過(guò)這個(gè)問(wèn)題，單從錄取來(lái)看，這個(gè)完全看學(xué)校沒(méi)有一個(gè)肯定的回答。 有的學(xué)校很喜歡中介遞交來(lái)的材料因?yàn)椴牧媳容^完整，清晰很容易進(jìn)行整理錄入審核，歸檔，有的學(xué)生或者家長(zhǎng)自己DIY的話很有可能會(huì)漏掉某些表格等這些。也有的學(xué)校會(huì)比較討厭中介的包裝，感覺(jué)很多學(xué)生的申請(qǐng)材料都有相似性，無(wú)法真正了解孩子的情況。但從補(bǔ)錄的情況來(lái)說(shuō)，中介確實(shí)很有優(yōu)勢(shì)，因?yàn)閷W(xué)校有空出來(lái)的名額，他們唯一能告知中國(guó)學(xué)生的辦法就是聯(lián)系那些經(jīng)常送學(xué)生過(guò)來(lái)的中介。后來(lái)做了校代直接和學(xué)校的招生官一起工作了，當(dāng)時(shí)印象很深刻，第一次有個(gè)學(xué)校的招生官來(lái)中國(guó)，是一所寄宿中學(xué)的招生官我問(wèn)他，你知道中國(guó)的誰(shuí)，當(dāng)時(shí)他說(shuō)出了一個(gè)中介的一個(gè)顧問(wèn)的名字，他說(shuō)只認(rèn)識(shí)這一個(gè)人，可見(jiàn)中介在美國(guó)中國(guó)招生官中還是有影響的。在不斷參與學(xué)校的錄取過(guò)程中感覺(jué)學(xué)校其實(shí)是知道申請(qǐng)材料很多都是過(guò)度包裝的，所以我們一般在討論是否錄取的時(shí)候主要看學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)化成績(jī)，面試中學(xué)生說(shuō)了還有就是從中介的顧問(wèn)中得知的學(xué)生的一些情況。 申請(qǐng)的材料基本不會(huì)討論。這是我的一點(diǎn)經(jīng)歷供參考。

沒(méi)有這種說(shuō)法，美國(guó)理念一貫是挑選合適自己的學(xué)校和途徑。

據(jù)我所知,好的高中和本科院校比較排斥以中介名義申請(qǐng)的,有些學(xué)校在官方網(wǎng)頁(yè)很明確的說(shuō)一旦發(fā)現(xiàn),就REJECT.(不對(duì)的請(qǐng)專(zhuān)家指正)
但私下的操作,是否該請(qǐng)中介和顧問(wèn),按照自己家庭和孩子的情況而定吧.
申高從選校和申請(qǐng)是一個(gè)需要信息量很大很具有挑戰(zhàn)的的long shot過(guò)程,如果自己沒(méi)把握, 我個(gè)人還是偏向于請(qǐng)個(gè)顧問(wèn)比較好些,(雖然我家是DIY), 這樣能少走彎路,提高效率,增加機(jī)會(huì),但不管是請(qǐng)了中介還是顧問(wèn),家長(zhǎng)也要盡可能做好功課,幫助孩子篩選過(guò)濾信息和最后把關(guān).

你好！

我是殷捷，畢業(yè)于Stevenson School，現(xiàn)就讀于NYU Stern，并且是來(lái)自Leap立普爾美國(guó)高中長(zhǎng)期輔導(dǎo)項(xiàng)目的導(dǎo)師，很高興能為您解答。

其實(shí)問(wèn)題歸根結(jié)底是材料的真實(shí)性。在美國(guó)學(xué)校眼里，以中介名義去申請(qǐng)學(xué)校，他們首先的擔(dān)憂就是材料的真實(shí)性。

希望我的回答有幫助到你！如有其他疑問(wèn)，歡迎在此回復(fù)或者私信于我。

－ 殷捷 Robert

頂尖的私立寄宿初高中，他們的確不會(huì)和一些不認(rèn)識(shí)的中介去打交道，他們更愿意跟一些自己信任并且熟識(shí)的渠道以及顧問(wèn)去溝通，從而了解家庭和學(xué)生。

他們也不是很喜歡家庭以個(gè)人名義申請(qǐng)，因?yàn)楝F(xiàn)在來(lái)自中國(guó)的申請(qǐng)實(shí)在是太多了，可能只是個(gè)位數(shù)字的錄取名額，但是會(huì)有上百位中國(guó)大陸地區(qū)的申請(qǐng)者。

所以，如果你是以個(gè)人的名義，學(xué)校也沒(méi)有辦法對(duì)學(xué)生以及這個(gè)家庭做一個(gè)非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)谋尘罢{(diào)查，所以，學(xué)校其實(shí)更希望跟自己相信和熟識(shí)的這些靠譜的渠道去溝通，從而獲得最精準(zhǔn)和有針對(duì)性的生源。

那么這些渠道有的可能是在讀家庭，有的可能是校友的家庭。再有就是學(xué)校認(rèn)可的美國(guó)專(zhuān)業(yè)的獨(dú)立教育顧問(wèn)，這一群體是非中介模式去服務(wù)家庭的。融尚這邊就是獨(dú)立教育顧問(wèn)服務(wù)于家庭這樣的模式，您可以來(lái)預(yù)約融尚的測(cè)試。