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你好！
我是Christina Lin,是來自leap立普爾美國高中長期輔導(dǎo)項(xiàng)目的導(dǎo)師，很高興能為您解答。
個(gè)人認(rèn)為還是要看個(gè)人的英語程度。如果需要多一年補(bǔ)習(xí)英語的話9申9也是個(gè)好選擇，而且在美國一個(gè)人讀書重要的是自控力，如果這方面還不夠的話多在中國上學(xué)的一年可以多加鍛煉。
另外美國和中國的“教綱”雖然不一樣，有一些知識（公式之類的）總是變不了了，在美國還是得學(xué)。這樣在中國學(xué)過一遍在美國再學(xué)總是輕松些。
希望我的回答有幫助到你！如有其他疑問，歡迎在此回復(fù)或者私信于我。
－Christina Lin -
你好！
我是張漪若，畢業(yè)于Flintridge Sacred Heart Academy，現(xiàn)就讀于美國Wake Forest University，并且是來自Leap立普爾美國高中長期輔導(dǎo)項(xiàng)目的導(dǎo)師，很高興能為您解答。
9申9和8申9在我看來都是為去美國高中留足一年的準(zhǔn)備時(shí)間。現(xiàn)在有很多同學(xué)是上了國內(nèi)高一再申請的美國高中。
美國9年級學(xué)的東西很不一樣，去了不應(yīng)該認(rèn)為會(huì)是“浪費(fèi)時(shí)間”啊。我當(dāng)年去美高是9申10，感覺同年進(jìn)來9申9的同學(xué)沒有什么大區(qū)別，可能融入周圍環(huán)境更好一點(diǎn)（因?yàn)楹退忻绹艘黄鹜瑫r(shí)以新生的身份開始）。你的情況感覺是可以選擇8年級或9年級申請，我會(huì)建議還是9年級申請，8年級就開始準(zhǔn)備SSAT和TOEFL這樣時(shí)間可以更多。
至于中考什么的，對美國高中完全沒有幫助或影響。因?yàn)閲鴥?nèi)學(xué)的和美國高中實(shí)在太不一樣，畢竟換了語言環(huán)境。我當(dāng)年進(jìn)了美國高中后還是去考了中考，考進(jìn)了上海黃浦區(qū)市重點(diǎn)，但覺得完全是浪費(fèi)時(shí)間，成績和內(nèi)容都對美高沒什么太大意義。
希望我的回答有幫助到你！
－張漪若 Tracy Zhang -
其實(shí)比8申9和9申9還有更好的選擇，那就是7申8或者8申8。前100的學(xué)校中有8年級的寄宿的學(xué)校有至少10幾所的。
原因如下：
-- 同一所學(xué)校的8年級一般要比9年級要更容易拿到錄取，9年級競爭非常激烈，你現(xiàn)在能進(jìn)的學(xué)生要是9年級的話，很多托福100分的也進(jìn)不去，原因是”僧多粥少“；
-- 據(jù)我所知所有有8到12年級的中學(xué)，從8年級升到9年級都是自動(dòng)升學(xué)的，不用另外申請和考試。所以，來讀8年級是進(jìn)入滿意學(xué)校的一個(gè)捷徑；
-- 如果國內(nèi)讀完初一來美國直接讀8年級，等于沒有重讀。
-- 本來計(jì)劃9升9的，可以改為8升8這樣更合理。
-- 申請大學(xué)時(shí)要提供9年級和以后的成績單的，8年級的成績單申請大學(xué)是不需要的。這樣來讀8年級把適應(yīng)期放到了8年級，即使剛來美國有適應(yīng)期成績出現(xiàn)波動(dòng)，也無關(guān)大局。
”撿漏就是撿便宜“。
希望有機(jī)會(huì)幫到你。 -
去美國讀高中，去美國接受教育，那就好好的準(zhǔn)備去美國學(xué)習(xí)需要的知識，看看自己能不能適應(yīng)美國學(xué)習(xí)的要求，是另外一套學(xué)習(xí)體系，糾結(jié)在中國體制下學(xué)習(xí)的東西有什么意思？你把中國初中學(xué)習(xí)的東西，總結(jié)的再好，你的英語提高了嗎？你的美國歷史提高了嗎？你的2外準(zhǔn)備好了嗎？你的藝術(shù)體育具備能力嗎？去美國高中就是選擇一條路，走好這個(gè)路是主要的，孩子為了的發(fā)展是按照美國教育體系和家長的要求發(fā)展的。8申9和9申9，關(guān)鍵在于孩子的情況和條件，沒有什么對錯(cuò)。
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您好，感謝您的提問。其實(shí)無論是8申9，還是9申9，主要看孩子自身的情況，如：標(biāo)化成績，GPA，英語實(shí)際運(yùn)用能力等綜合學(xué)術(shù)能力，還有孩子的心理成熟度和獨(dú)立性也是必須要考慮在內(nèi)的。選擇孩子最適合的時(shí)間段出去，找到與孩子相匹配的學(xué)校，才是申請美高的最大意義。
因?yàn)閷δ⒆拥那闆r不是很了解，建議您可以選擇一位獨(dú)立教育顧問，為您的孩子做一次全面的評估，給出專業(yè)的意見。指導(dǎo)您和孩子進(jìn)行美高申請。 -
我個(gè)人認(rèn)為，應(yīng)該是9申9，利用在國內(nèi)的最后一年好好準(zhǔn)備托福和ssat ，把兩個(gè)考試考好的同時(shí)一定要大量閱讀英文原版的文章，把閱讀能力提高上去，閱讀能力和寫作能力是相通的，讀的多了自然寫作會(huì)提高。閱讀和寫作能力的提高不是幾個(gè)月能提高上去的，需要常年長期大量的閱讀。美國長大的孩子閱讀量非常巨大，從小就天天讀，我很難想象國際學(xué)生（從小讀國際學(xué)校的學(xué)霸除外）如何在頂尖私立里與美國本土的學(xué)生競爭，特別是在 English 和 History 方面。所以，我認(rèn)為到美國來之前的準(zhǔn)備工作做的再充分都不過分。經(jīng)過國內(nèi)9年級一年的大量強(qiáng)化閱讀，到了美高，如果別的中國學(xué)生每天做English作業(yè)需要2小時(shí)，您只需要1小時(shí)，那么省出來的時(shí)間就可以用于豐富課外活動(dòng)，多修AP, 盯一些競賽信息參加競賽得獎(jiǎng) 等等， 那您的申請大學(xué)的整個(gè)package 就會(huì)好很多，會(huì)非常有助于進(jìn)更好的大學(xué)。其實(shí)，大家送孩子來上美高的目的不就是想上個(gè)優(yōu)質(zhì)的美國大學(xué)嗎。
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這種情況因人而異，我們需要考慮到學(xué)生入讀後的上課狀態(tài)和英語能力；還需考慮學(xué)生入學(xué)後可否適應(yīng)獨(dú)立的生活和與其他學(xué)生相處，是否足夠成熟；另外很多家長學(xué)生會(huì)考慮到的環(huán)節(jié)就是學(xué)校的選擇，當(dāng)然還需要看學(xué)生目前的成績，綜合之後才能決定是要8升9還是9升9.
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你好，
我是LEAP的導(dǎo)師董凡銘，高中在加州Webb，現(xiàn)在在西北大學(xué)就讀，很高興能為您解答！
我也是說一下我的個(gè)人觀點(diǎn)。去美國還是要英語能力鍛煉好了再去，不然到了美國聽不懂上課以及交不到朋友對孩子的打擊都會(huì)很大。9升9能夠給孩子更多時(shí)間做好學(xué)習(xí)上以及心理上的準(zhǔn)備。
不但是總結(jié)一下學(xué)的知識，更多的是可以有更多時(shí)間把標(biāo)準(zhǔn)化考試準(zhǔn)備好，把英語能力真正提高。
而且9年級的學(xué)習(xí)內(nèi)容對于美高學(xué)習(xí)很有幫助。學(xué)到的物理、化學(xué)知識都會(huì)派上用場。
所以我個(gè)人比較推薦9升9. -
你好！
我是張子豪，畢業(yè)于Georgetown Preparatory School，現(xiàn)就讀于美國杜克大學(xué)，并且是來自Leap立普爾美國高中長期輔導(dǎo)項(xiàng)目的導(dǎo)師，很高興能為您解答。
我也不是專家：）但是我是過來人。我高中重復(fù)了一年（中國轉(zhuǎn)學(xué)美國），說實(shí)話多多少少有些后悔。如果8有時(shí)間準(zhǔn)備那么越早去越好。沒必要浪費(fèi)一年做同樣的習(xí)題。人生的路還很長。沒必要在初中／高中時(shí)候浪費(fèi)一年，成本太高。小孩子現(xiàn)在覺得沒什么，長大以后會(huì)后悔的。很多在短期我們認(rèn)為重要的事情實(shí)際上在長期來看根本沒有影響。
另外，關(guān)于中考的磨練，我覺得沒有必要。有時(shí)候我們做的事情太多是白費(fèi)力氣的。力氣要用在點(diǎn)子上。中考考好又如何？除了能在考后一年吹噓一下也就僅此而已。美國大學(xué)不會(huì)在乎你中考如何。補(bǔ)充：我中考數(shù)理化滿分，考進(jìn)了上海中學(xué)本部。
希望我的回答有幫助到你！如有其他疑問，歡迎在此回復(fù)或者私信于我。
－張子豪 Justin Zhang
*轉(zhuǎn)發(fā)注明 信息來源于Leap立普爾公司張子豪導(dǎo)師 -
我不是專家：），我從學(xué)生的角度回答。8/9還是9/9主要看學(xué)生的性格，自律的能力和語言的程度。如果是統(tǒng)一范范的說，年齡小想的少融入的容易一點(diǎn)，年齡大成熟一些，更容易管理自己。從我們的學(xué)生看，國內(nèi)學(xué)生最普遍的問題是英語的寫作，口語基礎(chǔ)再弱，一年半年都會(huì)有很大提高，寫作真的需要比較長的時(shí)間，哪怕那些中文寫作很好的學(xué)生，而且到美國讀書，用英文書寫的組織和表達(dá)能力不只是影響到英文課，還關(guān)系到歷史和科學(xué)課。
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我覺得還是九升九好一點(diǎn)，首先你可以多學(xué)一年英語，而且國外的課程并不輕松，太小的話壓力會(huì)更大。其次就是出國以后自理能力很重要，如果太小的的話，內(nèi)務(wù)很可能會(huì)很混亂。最后就是浪費(fèi)一年重復(fù)學(xué)過的知識，不知道這是誰說的，你怎么可能會(huì)上跟國內(nèi)重復(fù)的課程，這是不可能的完全不用擔(dān)心。這一年你不可能會(huì)浪費(fèi)，及需求成只會(huì)拔苗助長
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孩子現(xiàn)在幾年級？家庭是否確定要出國讀高中？這兩個(gè)因素很關(guān)鍵，如果決定了要去讀高中，孩子學(xué)習(xí)基礎(chǔ)及心理準(zhǔn)備都做了，是可以8升9。至于中考磨練，見仁見智了。要知道申請美高的要求不亞于中考啊，因?yàn)檫@么早送孩子出國讀書，一定是希望孩子能上一個(gè)滿意的學(xué)校的。
所以說，決定下了，就選準(zhǔn)一條路好好規(guī)劃、好好執(zhí)行，都是可行的，大家都不了解孩子的情況，只有家長來做判斷才是最可行的，切忌猶豫不決。 -
所謂中考磨練就是大量題海為應(yīng)試死記硬背吧？不管8-9還是9-9，如果要兼顧課內(nèi)學(xué)業(yè)和高申，都需要孩子具備很強(qiáng)的自制力和意志力，在時(shí)間管理和壓力管理上都有較高要求。所以個(gè)人以為，這無關(guān)年級而關(guān)乎成熟度和獨(dú)立性。
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8申9 還是9申9 這個(gè)問題本身就是沒有一個(gè)統(tǒng)一的答案的， 畢竟每個(gè)孩子都有自己特殊的一面， 針對每個(gè)孩子的情況不同 在現(xiàn)在申請時(shí)間上也應(yīng)該是不同的。 如果孩子在8年級的時(shí)候就已經(jīng)在各方面都準(zhǔn)備好了， 當(dāng)然不浪費(fèi)時(shí)間去復(fù)讀是最好的，8申9 入學(xué)以后和同學(xué)的年齡經(jīng)歷也更相當(dāng)一些。 但是如果僅僅只是為了避免中考就在孩子沒有準(zhǔn)備好的時(shí)候申請 確實(shí)不是一個(gè)明智的決定。 要知道申高的準(zhǔn)備過程比中考難度是有過之而不及的， 如果孩子對于中考這樣的挑戰(zhàn)都不能很好的應(yīng)對的話， 申請美高也需要在考慮了。 9申9的話， 孩子確實(shí)有更多的時(shí)間來準(zhǔn)備， 也可能更加的獨(dú)立， 但是家長也要考慮到國內(nèi)初三課程的強(qiáng)度， 如果是公立學(xué)校， 國內(nèi)的初三課程安排還是很緊湊的， 再這樣的環(huán)境里面準(zhǔn)備標(biāo)化和申請 學(xué)生也容易壓力比較大。 總之 就是這兩種申請時(shí)間都各有利弊吧， 關(guān)鍵還是要看申請前期的規(guī)劃 申請目標(biāo) 以及孩子本身的情況。
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我個(gè)人是贊成8升9的，不建議孩子重估一年。一來耽誤時(shí)間，二來美國高中課程沒有想象的難，學(xué)起來不難。
如果孩子的英語能力不好，我建議可以先去優(yōu)秀的公立學(xué)校讀一年，再轉(zhuǎn)學(xué)去優(yōu)秀的私立學(xué)校，因?yàn)楣W(xué)校對國際生的標(biāo)化成績沒有硬性規(guī)定，且學(xué)校師資很強(qiáng)大。學(xué)生可以利用這一年，準(zhǔn)備各類標(biāo)化成績，也可以提前了解美國的課堂。同等成績，去好的公立學(xué)校概率遠(yuǎn)大于去優(yōu)秀的私立高中，現(xiàn)在好的私立學(xué)校無論是8升9還是9升9都太難進(jìn)了！
我身邊很多這樣公轉(zhuǎn)私的例子，現(xiàn)在孩子都成功的轉(zhuǎn)學(xué)，并順利的在美國學(xué)習(xí)。其實(shí)熬過了第一年，后面的就會(huì)相對順利了！希望能提供給您一個(gè)新思路。
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