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從中國高中直接申本的孩子在課外活動和個人特點上比較難寫,這不在于個人,而在于整體的教育體制的著重點與國外不同。國內(nèi)申本的孩子,在課業(yè)難度上,中國課程的設(shè)置尤其是理科設(shè)置是被國外大學(xué)認可的,因此如果你高中平時成績很好,這也是申請的優(yōu)勢。當(dāng)寫自己是誰的時候,不一定局限于自己以前干過什么,得過什么獎項,自身的愛好,性格和成長經(jīng)歷,都是可以挖掘的。在歷年的成功申請文書里,有寫自己對數(shù)學(xué),音樂,跑步的愛好的,有列出自己高中讀的40本書的,這些申請者都到了很好的大學(xué)。相信自己的獨特性,從自己前幾年的日記里,相冊里,從朋友和老師的評價里找出自己的不同,也許比列舉幼時的榮譽有用,你說呢?祝你申請順利!
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首先你的標化成績還需要下很大的功夫才能到一個相對有競爭力的階段,標化是硬道理,尤其是在近年來日趨激烈的競爭環(huán)境下,先有了標化的過線才有機會看你的活動等方面給你的加分,而根據(jù)你說的活動情況,恕我直言基本沒什么用,美國是很現(xiàn)實的社會,體育成績也是都需要量化的,比如可以計量的運動,是要有成績來證明的,不能量化的需要有一定高級別的比賽名次來體現(xiàn)的,這才能讓學(xué)校清楚你的專長對學(xué)校是有幫助的,也是他們想要的。很多人會說申請美國大學(xué)是看多方面的,但是對于中國出去的申本的孩子,還是建議你先從學(xué)術(shù)入手吧。
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你的SAT的成績還有提高的空間,申請本科最好能夠至少達到2000分以上的水平,后面還有機會,好好把握。本科的申請文書不必對自己的經(jīng)歷活動面面俱到,關(guān)鍵是這些活動體現(xiàn)了你的哪些特點,與其他的申請人相比,是什么make you special,你有這么多的體育特長,那是什么促使你參加這些活動的,這些都可以寫,并不是只有參加比賽,取得怎樣的成績,才能夠提,另外就是你是一個怎么樣性格的人,文書不要只停留于對自己所做的事情的敘述。另外你對未來的學(xué)業(yè)有何規(guī)劃,是否有更長遠的打算?這些都可以參考。
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這個分數(shù)的話估計是40-60檔次的學(xué)校,這些活動只是在申請里填寫的內(nèi)容,小作文里只需要寫意義最重要的,所以不用太擔(dān)心,有問題可以咨詢我。