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一般說(shuō)來(lái)，轉(zhuǎn)學(xué)的理由合理，比如最常見(jiàn)的轉(zhuǎn)入更具挑戰(zhàn)的學(xué)校，不會(huì)有太大影響；通常有一定的地緣優(yōu)勢(shì)，但優(yōu)勢(shì)有多少，具體在哪個(gè)州要具體分析，比如加州就很特殊。此外，申本周的公立還是私立等也要具體分析是否容易些。

家長(zhǎng)您好：

對(duì)于11年級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)和大學(xué)申請(qǐng)的問(wèn)題,我的看法如下:

1.轉(zhuǎn)學(xué)影響:11年級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)一般不會(huì)對(duì)大學(xué)申請(qǐng)產(chǎn)生太大的負(fù)面影響,只要學(xué)生在新學(xué)校能夠很好地適應(yīng),保持優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)和課外活動(dòng)參與度。有時(shí)轉(zhuǎn)學(xué)反而能讓學(xué)生接觸到更好的教育資源,有利于申請(qǐng)。不過(guò)建議盡量避免在12年級(jí)轉(zhuǎn)學(xué),那樣申請(qǐng)時(shí)學(xué)校還沒(méi)來(lái)得及出具完整的成績(jī)單和評(píng)估。

2.選校考慮:轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)除了學(xué)校的學(xué)術(shù)聲譽(yù),還要考慮是否提供學(xué)生感興趣的課程、活動(dòng)和資源,有助于學(xué)生維持特長(zhǎng)和競(jìng)爭(zhēng)力。如果轉(zhuǎn)去的是美國(guó)頂尖私立高中,對(duì)申請(qǐng)常春藤大學(xué)會(huì)有一定幫助。

3.州內(nèi)申請(qǐng):美國(guó)大多數(shù)公立大學(xué)確實(shí)會(huì)偏向于錄取本州學(xué)生,尤其是加州、德州那些大州立大學(xué)系統(tǒng)。在本州上高中,申請(qǐng)州內(nèi)public school會(huì)有一定地理優(yōu)勢(shì)。不過(guò)像加州的UC系統(tǒng),近年來(lái)州外錄取率大幅提升,州內(nèi)優(yōu)勢(shì)有所下降。申請(qǐng)私立大學(xué)基本不受州的影響。

4.州外申請(qǐng):申請(qǐng)州外大學(xué)也完全沒(méi)問(wèn)題,關(guān)鍵是要符合對(duì)方的申請(qǐng)要求,提供有競(jìng)爭(zhēng)力的申請(qǐng)材料。美國(guó)大學(xué)招生非?？粗貙W(xué)生的整體背景和個(gè)人特質(zhì),只要學(xué)生在所在高中展現(xiàn)出優(yōu)秀的品質(zhì)和實(shí)力,在哪個(gè)州就讀影響不大。

總的來(lái)說(shuō),11年級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)只要理由正當(dāng)、謹(jǐn)慎選擇學(xué)校,通常不會(huì)有太大負(fù)面影響。相比就讀州,大學(xué)申請(qǐng)更看重學(xué)生的綜合競(jìng)爭(zhēng)力。建議學(xué)生和家長(zhǎng)還是要以高中教育質(zhì)量為首要考慮,擇校不必過(guò)于受地理位置左右。

您好：

如果之前并沒(méi)有經(jīng)常轉(zhuǎn)學(xué)，那么11年級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)不會(huì)對(duì)孩子大學(xué)造成任何影響的。但是您要考慮這樣幾個(gè)因素：

1. 轉(zhuǎn)學(xué)后，未來(lái)的Advisor 是否會(huì)對(duì)孩子有更多了解，將來(lái)的推薦信是否會(huì)有力度；
2. 轉(zhuǎn)學(xué)的根本原因時(shí)候什么？ 是確實(shí)覺(jué)得現(xiàn)在學(xué)校不好，沒(méi)法繼續(xù)讀，那么就轉(zhuǎn)；
3. 如果你們是留學(xué)生，需要F1 簽證，在哪個(gè)州讀書(shū)，都不會(huì)有任何影響，您可以在東海岸申請(qǐng)西海岸的學(xué)校，在西海岸申請(qǐng)東海岸的學(xué)校，影響是0.

申請(qǐng)州公立大學(xué)，近水樓臺(tái)的優(yōu)勢(shì)還是有的，尤其是申請(qǐng)德州的。11 年級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)也有申請(qǐng)大學(xué)很成功的，我曾經(jīng)教過(guò)一位非常優(yōu)秀的 11 年級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)生，畢業(yè)后去了藤校達(dá)特茅斯。但一般情況下不建議這么去做。

11年級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)本身沒(méi)有問(wèn)題，但是通常11年級(jí)很難轉(zhuǎn)入特別優(yōu)秀的高中。第二這個(gè)學(xué)校對(duì)孩子來(lái)說(shuō)了解的時(shí)間比較短。如果到了新學(xué)校學(xué)習(xí)成績(jī)都沒(méi)有問(wèn)題，并且越來(lái)越好，那么對(duì)孩子未來(lái)申請(qǐng)大學(xué)是沒(méi)有影響的，尤其是在大學(xué)的所在地附近肯定有優(yōu)勢(shì)。所以關(guān)鍵看孩子轉(zhuǎn)學(xué)前后的一些學(xué)習(xí)何發(fā)展情況，不是單純學(xué)校決定孩子的未來(lái)，一定在主觀能動(dòng)性和學(xué)習(xí)情況

您好，轉(zhuǎn)校本身沒(méi)問(wèn)題的。主要是11年級(jí)這個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)轉(zhuǎn)校，想申請(qǐng)更優(yōu)秀的學(xué)校難度會(huì)大，選擇比較有限。其次就是孩子自身的適應(yīng)能力，是否能很好適應(yīng)以及準(zhǔn)備備戰(zhàn)美本申請(qǐng)。