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老師好，孩子今年8升9，學(xué)校的成績(jī)單：End of Trimester 1: End of Trimester 2: End of Trimester 3: Year End: ，我想問(wèn)招生學(xué)?？碋nd of Trimester還是Year End呢？孩子第一學(xué)期成績(jī)不盡人意，既使第三學(xué)期追到A，但是年度總成績(jī)因?yàn)榈谝粚W(xué)期面無(wú)法實(shí)現(xiàn)A，所以想請(qǐng)教一下，謝謝。
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1. 美初的話，美高會(huì)看每個(gè)end of trimester的分?jǐn)?shù)和老師評(píng)價(jià)（有的學(xué)校會(huì)有）
2. 遞送成績(jī)，例如SAO平臺(tái)的話，是要留學(xué)校管理transcript的老師郵箱，由這位老師發(fā)送官方成績(jī)單的，所以希望可以提前找學(xué)校老師溝通（當(dāng)然，學(xué)校通常是不會(huì)改自己的成績(jī)單的）
謝謝。 -
您說(shuō)的是8年級(jí)成績(jī)吧？如果是的話，因?yàn)楹⒆釉谧x8年級(jí)，學(xué)校錄取前一般都要求提交Progress Reports，所以學(xué)校已經(jīng)出來(lái)的成績(jī)單是需要提交的。至于6年級(jí)或者7年級(jí)的成績(jī)單，要看孩子在讀學(xué)校的送成績(jī)單的政策，如果學(xué)校只送Year End成績(jī)，那可能對(duì)方看不到每個(gè)學(xué)期的成績(jī)。
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這問(wèn)題有標(biāo)準(zhǔn)答案。都看。成績(jī)上升比下降好，但是不如一直算A.
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家長(zhǎng)您好：
招生學(xué)校通常會(huì)綜合考慮學(xué)生的整體表現(xiàn)，包括不同學(xué)期的成績(jī)。盡管一些學(xué)?？赡軙?huì)更關(guān)注最終學(xué)期或全年的總成績(jī)，但許多學(xué)校也會(huì)考慮到學(xué)生在不同學(xué)期的學(xué)術(shù)進(jìn)步和努力。
一般而言，Year End的總成績(jī)對(duì)招生來(lái)說(shuō)是一個(gè)重要的參考指標(biāo)。然而，如果您的孩子在第一學(xué)期的表現(xiàn)并不理想，但在后續(xù)學(xué)期有明顯的提高，您仍然有機(jī)會(huì)向招生學(xué)校展示孩子的進(jìn)步和努力。
在申請(qǐng)過(guò)程中，您可以采取以下措施來(lái)強(qiáng)調(diào)孩子的學(xué)術(shù)進(jìn)步：
申請(qǐng)信： 在申請(qǐng)信中，強(qiáng)調(diào)孩子的學(xué)術(shù)進(jìn)步，解釋第一學(xué)期的不理想成績(jī)，并說(shuō)明后續(xù)學(xué)期的努力和取得的好成績(jī)。
推薦信： 如果可能的話，您可以尋求老師或其他教育專業(yè)人士的推薦信，其中可以詳細(xì)描述孩子的學(xué)術(shù)進(jìn)步和積極參與。
附加材料： 學(xué)校通常允許您提供附加材料，例如個(gè)人陳述、作品集等。您可以使用這些材料突出孩子在后續(xù)學(xué)期的學(xué)術(shù)和個(gè)人成就。
總體而言，努力展示孩子在整個(gè)學(xué)年內(nèi)的學(xué)術(shù)努力和進(jìn)步是重要的。如果可能，您也可以直接與招生辦公室聯(lián)系，了解學(xué)校的具體錄取政策以及他們更加關(guān)注的方面。
美國(guó)高中招生官通常會(huì)查看學(xué)生的完整成績(jī)單，包括每學(xué)期的成績(jī)和年度總成績(jī)。因此，招生官會(huì)看到您孩子第一學(xué)期成績(jī)不盡人意的情況。
但是，招生官也會(huì)看到您孩子在第二和第三學(xué)期取得了進(jìn)步，并且年度總成績(jī)?nèi)匀贿_(dá)到了A-。這表明您的孩子有學(xué)習(xí)能力和潛力。
建議您在申請(qǐng)時(shí)向招生官解釋孩子第一學(xué)期成績(jī)不佳的原因，并強(qiáng)調(diào)孩子在第二和第三學(xué)期的進(jìn)步。 您可以提供一些證據(jù)，例如老師的推薦信或孩子的個(gè)人陳述，來(lái)支持您的解釋。
以下是一些具體的建議：
在申請(qǐng)表格中，您可以在“Additional Information”部分解釋孩子第一學(xué)期成績(jī)不佳的原因。
聯(lián)系孩子的老師，讓他們寫一封推薦信，說(shuō)明孩子在第二和第三學(xué)期的進(jìn)步。
鼓勵(lì)孩子寫一篇個(gè)人陳述，談?wù)勊麄冊(cè)趯W(xué)習(xí)上的挑戰(zhàn)和收獲。
希望這些建議對(duì)您有所幫助。
