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您好，離申請(qǐng)?jiān)浇腉PA影響越大，10年級(jí)成績(jī)有下滑肯定會(huì)對(duì)申請(qǐng)有影響。解決這個(gè)方案的上策是：建議作出合理的解釋?zhuān)虏呤牵涸诨顒?dòng)、榮譽(yù)方面、推薦信等方面作出彌補(bǔ)（活動(dòng)和推薦信必須都特別特別優(yōu)秀才行）。

您好：

任何一個(gè)階段的GPA都會(huì)影響申請(qǐng)的，但是10年級(jí)會(huì)比9年級(jí)的影響更大。

1. 80-85如果是數(shù)學(xué)英語(yǔ)歷史，會(huì)有不低的影響。
2. 另外就是這個(gè)分?jǐn)?shù)，學(xué)校會(huì)和你老師的推薦信進(jìn)行對(duì)比，正常的邏輯，一個(gè)學(xué)生的分?jǐn)?shù)是80-85，是很難讓老師寫(xiě)出有血有肉推薦信的，當(dāng)然這要結(jié)合你的例如標(biāo)化分?jǐn)?shù)等。
3. 10升10，可以開(kāi)始嘗試考SSAT的11年級(jí)來(lái)彌補(bǔ)掉這塊的不足，但時(shí)間有限，如果有機(jī)會(huì)，考ISEE也可以。

謝謝，希望幫得到。

家長(zhǎng)您好：

你的孩子的學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)谏暾?qǐng)學(xué)校時(shí)會(huì)被視為一個(gè)重要因素，但不是唯一的決定性因素。學(xué)校通常會(huì)考慮整體申請(qǐng)，包括成績(jī)、標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)、推薦信、個(gè)人陳述和其他活動(dòng)。因此，即使你的孩子在10年級(jí)上半學(xué)期的成績(jī)相對(duì)較低，仍然有機(jī)會(huì)在其他方面表現(xiàn)出色，從而提高被錄取的機(jī)會(huì)。

以下是一些建議：

努力提高成績(jī)：盡管10年級(jí)上半學(xué)期的成績(jī)相對(duì)較低，但你的孩子仍然可以嘗試在下半學(xué)期爭(zhēng)取更好的成績(jī)。積極與老師互動(dòng)，參加補(bǔ)習(xí)課程，爭(zhēng)取提高學(xué)術(shù)水平。

申請(qǐng)學(xué)校多樣性：選擇一系列不同競(jìng)爭(zhēng)程度的學(xué)校，包括一些能容納更廣泛學(xué)術(shù)水平的學(xué)校。這將提高錄取的機(jī)會(huì)。

強(qiáng)化其他方面：鼓勵(lì)孩子在個(gè)人陳述中強(qiáng)調(diào)自己在其他方面的優(yōu)勢(shì)，如興趣、課外活動(dòng)、社區(qū)服務(wù)等。這些方面也對(duì)錄取有影響。

良好的推薦信：確保申請(qǐng)材料包括強(qiáng)力的推薦信，這些信件可以為你的孩子的綜合素質(zhì)提供有力支持。

根據(jù)學(xué)校政策咨詢(xún)：有些學(xué)?？赡茉敢饪紤]上半學(xué)期的成績(jī)，而其他學(xué)校可能更關(guān)注整體學(xué)業(yè)表現(xiàn)。你可以向目標(biāo)學(xué)校的招生辦公室咨詢(xún)他們對(duì)學(xué)業(yè)成績(jī)的政策。

最重要的是，要鼓勵(lì)孩子積極努力，努力彌補(bǔ)在10年級(jí)上半學(xué)期的成績(jī)不足。雖然學(xué)業(yè)成績(jī)很重要，但綜合素質(zhì)和申請(qǐng)表現(xiàn)同樣重要。希望你的孩子能在申請(qǐng)學(xué)校時(shí)取得成功。

10上的成績(jī)相對(duì)前兩年屬于輕微下滑，如果沒(méi)有合理的解釋?zhuān)瑫?huì)有一定影響。
這個(gè)合理的解釋不是找借口，而是真的存在某種特殊情況，比如課程難度加大，老師打分變嚴(yán)，表面上分?jǐn)?shù)的下滑不代表你的水平真的下降，反而有可能還取得了一定的進(jìn)步，相較于同學(xué)，這個(gè)成績(jī)有可能在班里已經(jīng)是最高水平。重點(diǎn)是通過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)。如果存在這種情況，文書(shū)和面試就是解釋的好機(jī)會(huì)。

會(huì)有影響

您好，如果您是10申10的話(huà)，10年級(jí)成績(jī)單出現(xiàn)下降，這個(gè)影響還是非常大的，美國(guó)學(xué)校需要看孩子成績(jī)出現(xiàn)上升趨勢(shì)的。 10年級(jí)成績(jī)單不理想，需要給學(xué)校一個(gè)合理的解釋?zhuān)f(shuō)的過(guò)去的話(huà)，會(huì)減輕影響。

會(huì)有影響，關(guān)鍵看怎么合理解釋?zhuān)?

看接下來(lái)的成績(jī)?nèi)绾?，如果只是上半學(xué)期還可以解釋?zhuān)绻?0，11都不好，那么就比較麻煩，因?yàn)榇髮W(xué)申請(qǐng)看9-11年級(jí)的成績(jī)?yōu)橹鳎?年級(jí)是不看的。而越高年級(jí)成績(jī)?cè)礁卟藕?，否則名校不會(huì)錄取

這個(gè)問(wèn)題其實(shí)問(wèn)的比較寬泛，當(dāng)然會(huì)有影響，至于影響有多大，就看孩子最后的綜合分了，因?yàn)槊绹?guó)的院校在選拔學(xué)生的時(shí)候，采用的都是Holistic的選拔模式，至于影響有多大，還要看你最后申請(qǐng)的院校的梯隊(duì)和名次。

肯定越靠前的學(xué)校要求越高，原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)樯暾?qǐng)的牛娃多，競(jìng)爭(zhēng)很激烈，招辦只能是擇優(yōu)錄取，每一個(gè)點(diǎn)都有可能決定你的錄取率，所以建議跟您的簽約顧問(wèn)溝通一下解決方案。

而且10年級(jí)本身各校的名額會(huì)更加緊張一些，要求也會(huì)更高，競(jìng)爭(zhēng)會(huì)比9年級(jí)更加慘烈，而且從我近期專(zhuān)訪的很多美高寄宿前50前30的招辦的情況來(lái)看，不少學(xué)校是把9年級(jí)和10年級(jí)一共的招生人數(shù)都算到一起了，比如一共錄取14個(gè)學(xué)生，不是9年級(jí)錄取14個(gè)，是9年級(jí)和10年級(jí)一共錄取14個(gè)，我們還得刨除性別的不同，基本上就是7個(gè)男生和7個(gè)女生，而且還分別是9年級(jí)和10年級(jí)來(lái)分名額，可見(jiàn)名額都非常之金貴，所以競(jìng)爭(zhēng)還是很激烈的。

最后建議您跟自己的簽約顧問(wèn)多溝通，首先是綜合評(píng)估一下自己的競(jìng)爭(zhēng)力，看看自己的優(yōu)勢(shì)在哪些方面比較強(qiáng)，我們需要盡全力去挖掘和發(fā)揮，其次就是這個(gè)GPA的補(bǔ)救方法還有哪些能體現(xiàn)你的學(xué)術(shù)能力的素材也可以挖掘一下，在文書(shū)和面試上下功夫，再者就是你的簽約顧問(wèn)的院校關(guān)系了，這些都會(huì)給你賦能的。所以我們不能單一地只看某一個(gè)參數(shù)，而是需要全盤(pán)來(lái)評(píng)估，最后看的還是你的綜合競(jìng)爭(zhēng)力和其他跟你同齡的學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)中，你是否能脫穎而出，這個(gè)才是最為重要的。

希望以上解答能夠?qū)δ阌兴鶐椭ｍ樌?

您好，申請(qǐng)美高10年級(jí)是難度較大的，對(duì)比之前GPA有明顯下滑，如果還是主科成績(jī)的話(huà)是會(huì)有影響的。但如果有合理解釋?zhuān)蛘咂渌煽?jī)比如SSAT，也可以進(jìn)行一定的彌補(bǔ)。

您好：10年級(jí)的成績(jī)單有所下降對(duì)申請(qǐng)肯定會(huì)有影響，需要進(jìn)行合理的解釋?zhuān)且驗(yàn)椴贿m應(yīng)還是一個(gè)新的環(huán)境。如果學(xué)校面試不錯(cuò)，解釋合理影響也不會(huì)太大。