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在寫主文書中,通常建議根據(jù)個(gè)人情況和申請(qǐng)學(xué)校的需求來決定是否將gap year的經(jīng)歷寫進(jìn)去。
對(duì)于一些學(xué)生來說,gap year可以是一個(gè)非常有價(jià)值的經(jīng)歷,用來探索自己的興趣愛好、發(fā)展個(gè)人技能、參與志愿者工作或者進(jìn)行其他有益的活動(dòng)。如果這些活動(dòng)與所申請(qǐng)的大學(xué)或?qū)I(yè)相關(guān),或者能夠展示學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力、團(tuán)隊(duì)合作能力或其他軟技能,那么將它們寫進(jìn)主文書可能會(huì)對(duì)申請(qǐng)有所幫助。
然而,如果gap year的經(jīng)歷與申請(qǐng)學(xué)校的需求和目標(biāo)不相關(guān),或者僅僅是為了“休息”或“旅行”而選擇gap year,那么這些經(jīng)歷可能不適合在主文書中提及。 -
兩年的Gap Years 經(jīng)歷最好寫到主文書里面,但是要去思考如何最大程度的把亮點(diǎn)寫出來。很多時(shí)候同樣的經(jīng)歷 用不同的角度去寫 會(huì)有不一樣的效果。
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如果gap year兩年確實(shí)做了一些很棒的活動(dòng)或者有特別經(jīng)歷可以提,包括如果是為了體驗(yàn)不同的人生做出這樣的決定也是挺有勇氣的。反之,文書里也可以不提,看具體學(xué)校要求。
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您的這個(gè)問題其實(shí)是兩個(gè)問題,不用揉到一起,我們可以從下邊兩個(gè)方面來梳理,這樣你就比價(jià)清晰了:
1. 首先你gap year在你填寫網(wǎng)申表的時(shí)候,就有地方需要你填寫和解釋的。
2. 關(guān)于是否寫進(jìn)你的主文書里,決定權(quán)在你,不存在你gap years,所以主文書必須寫這個(gè)內(nèi)容,而是你需要思考的是在你gap years期間是否對(duì)于你的綜合素材有加分,國(guó)外的招辦在審核材料的時(shí)候,其實(shí)不論是gap years,還是你經(jīng)歷了很難的hardship,其實(shí)這些都不是他們重點(diǎn)要考量,而是經(jīng)歷了這些事情以后,對(duì)你的改變還有對(duì)你的影響,這個(gè)才是他們重點(diǎn)想看的。
3. 你需要思考的是gap years的這兩年你究竟都做了什么,是否是為了大學(xué)4年做了更為充分的準(zhǔn)備了還是做了其他對(duì)你特別重要或者有意義的事兒,才讓你在12年級(jí)畢業(yè)的時(shí)候沒有馬上上大學(xué),這個(gè)需要跟大學(xué)解釋好了。
希望以上解答能夠?qū)δ兴鶐椭m樌? -
高中畢業(yè)后有過兩年gap years的經(jīng)歷在申請(qǐng)大學(xué)時(shí)是無法避免談到的。CommonApp 也有專門的問題需要回答。但是否需要寫進(jìn)主文書,這就取決于你的故事,怎么去解釋這二年的經(jīng)歷。
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1. 對(duì)于GAP year,美本招生官其實(shí)最想看到的答案是:"你為什么不在12年級(jí)的時(shí)候申請(qǐng)大學(xué)?" 這個(gè)答案你能回答好,就沒任何問題。
2. 對(duì)于那些在進(jìn)入大學(xué)前gap的學(xué)生來說,當(dāng)務(wù)之急是你能夠流暢地、有意義地講述你高中畢業(yè)后的生活經(jīng)歷。最重要的是要聽到 "有意義"。
3. 主文書是否涉及,就要看你gap year的期間的經(jīng)歷價(jià)值,以及它如何為你未來四年的美本教育做好準(zhǔn)備。
謝謝。 -
您好:
不用寫到主文書里,但是網(wǎng)申系統(tǒng)里會(huì)有地方要求對(duì)gap year做出解釋。