初三女生在讀:河南省第二實驗中學(xué)。
成績:各科成績優(yōu)異,平均每科93分(滿分100的話)
榮譽:模擬聯(lián)合國省賽二等獎;省創(chuàng)客比賽二等獎;十佳少年,市級三好學(xué)生等
個人:性格慢熱,生活能力強,喜歡理科(尤其生物、化學(xué)、物理)
理想大學(xué):麻省理工
現(xiàn)狀:家人非常支持出國讀書(經(jīng)濟基礎(chǔ)還可以),本來想要出國讀好的私立寄宿制美高,對升自己理想的大學(xué)有幫助。但鑒于沒怎么準(zhǔn)備,且疫情嚴(yán)峻,想要找一所適合的國內(nèi)的國際學(xué)校或者國際部先讀,等高二再轉(zhuǎn)美高。不過現(xiàn)在一切都還沒什么頭緒,希望老師們能給予指點。
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如果讀到高二再轉(zhuǎn)入美高的話,其實不太建議,一方面好的美高到11和12年級的轉(zhuǎn)學(xué)位置極少極少,基本上都很難轉(zhuǎn)入的。另一方面,到了11年級其實需要更多時間去準(zhǔn)備GPA和大學(xué)申請的,如果這時候考慮美高的入讀,還需要準(zhǔn)備材料還要去考試,時間上其實是不夠的,再加上很多人轉(zhuǎn)去美高,因為學(xué)制差異、語言障礙、選課挑戰(zhàn)和作業(yè)頻繁等挑戰(zhàn),都需要有一個適應(yīng)期,這時候很容易可能會影響到GPA,而到高年級11和12年級的GPA對美本的申請還是很重要的,萬一被影響了申請會對美本申請打折。
因此如果考慮去美高,建議要不就現(xiàn)在準(zhǔn)備開始轉(zhuǎn)學(xué),就讀9或者10年級,準(zhǔn)備的時候可以通過提前學(xué)習(xí)美高銜接課程,了解科目內(nèi)容,為轉(zhuǎn)學(xué)之后的GPA有一個保障。
如果不打算現(xiàn)在去美高,那就不如留在國內(nèi)讀國際學(xué)校,維持好的GPA,如果覺得學(xué)校師資實力不足、學(xué)習(xí)成績不夠理想,可以通過校外額外的同步輔導(dǎo)提高,鞏固校內(nèi)所學(xué)知識。或者通過修讀額外的美國AP學(xué)分課,來增強申請美本的競爭力。
或者實在是很想以美高生身份申請美本,也考慮去美國的適應(yīng)性或者疫情問題的話,還有一個辦法是轉(zhuǎn)入像我們的線上美高。線上美高在美國已經(jīng)有多年歷史,美國很多實體高中都會為學(xué)生提供線上學(xué)分項目。在線上美高修讀課程,時間和課程所選擇的靈活度高,并由一線美高教師直接授課,同樣獲得美高畢業(yè)證去申請美本,也是可以的。
還有如果夢校是MIT,建議還需要增強除學(xué)術(shù)外的綜合能力,以及英文水平。 -
您好:
MIT 比較有利于女生的申請,這是事實。但是申請難度之大,遠(yuǎn)非一般人的想象。理想是豐滿的,現(xiàn)實往往很骨感。
您的孩子看起來不錯,我想問一下: 她有托福考試成績嗎? 有SSAT考試成績嗎?如果沒有的話,不妨讓孩子去考一個看看,能達到什么樣的水平。
從榮譽方面來看,前兩項有用,后兩項無用。
到底是現(xiàn)在過來還是高二轉(zhuǎn)學(xué)還是大學(xué)申請: 我個人認(rèn)為,如果要申MIT,晚來不如早來,疫情嚴(yán)峻,大家照樣得學(xué)習(xí)生活工作,不可能因為因為疫情一切按下暫停鍵,如果現(xiàn)在不來,高二轉(zhuǎn)學(xué)不建議,因為那個時候?qū)W生來了,既要適應(yīng)美高的課程,又得準(zhǔn)備大學(xué)申請的考試等,時間不允許,精力不允許,不是個好的選擇。
如果不來美國,那么在國內(nèi)找個好的國際學(xué)校,看看這些國際學(xué)校歷年輸送了幾名MIT的學(xué)生,然后做出選擇。 -
高二再轉(zhuǎn)美高太晚了。申請MIT,理科競賽成績很重要,不知有無這方面的準(zhǔn)備?
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孩子目前情況不錯,只是需要去到MIT還需要早點做規(guī)劃,高二轉(zhuǎn)美高不算是好的方式。