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不存在吃大虧的問(wèn)題，錄取結(jié)果上的差異不是因?yàn)槭欠裰刈x，而是因?yàn)楹⒆邮欠駜?yōu)秀。
重讀的好處在于入學(xué)后理科課程的難度可以選高一些（例如數(shù)學(xué)物理化學(xué)和計(jì)算機(jī)），可以早一些完成畢業(yè)所必修的課程，有更多的時(shí)間和余力去挑戰(zhàn)更難或者更喜歡的課程，也有時(shí)間去參與更多的活動(dòng)，增加成為領(lǐng)導(dǎo)的可能性。 -
如果程度可以跟上的話，美國(guó)學(xué)校也不鼓勵(lì)你復(fù)讀。美國(guó)有的州對(duì)復(fù)讀生不太歡迎，所以如果有能力8升9, 沒(méi)有必要復(fù)讀。
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孩子也確實(shí)不用重讀一級(jí)， 好學(xué)校不在意不從讀，能跟得上也沒(méi)必要從讀。
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蹲班是沒(méi)有辦法的辦法。如果學(xué)生準(zhǔn)備得充分，成績(jī)也優(yōu)秀的話，實(shí)在沒(méi)必要中蹲班。如果一個(gè)8年級(jí)的學(xué)生，標(biāo)準(zhǔn)化成績(jī)（SSAT與托福）與一個(gè)9年級(jí)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)化成績(jī)是一樣的話，僅僅從成績(jī)來(lái)評(píng)比，會(huì)表明那位8年級(jí)的學(xué)生更優(yōu)秀。當(dāng)然，申請(qǐng)高中不是僅僅看標(biāo)準(zhǔn)化成績(jī)。美國(guó)高中并不鼓勵(lì)學(xué)生重讀。
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語(yǔ)言和標(biāo)準(zhǔn)考試過(guò)關(guān)的話，蹲班沒(méi)必要。學(xué)生可根據(jù)自身的水平程度選課。文科宜選一般課程，因?yàn)閔onors和AP課有大量閱讀和寫作，英文超好才能應(yīng)付得來(lái)。中國(guó)學(xué)生理科普遍較強(qiáng)，不妨選難度高的課程，高中理科課程不受年級(jí)限制，只要能勝任，老師肯推薦，即使九年級(jí)的學(xué)生，也可選高級(jí)MATH和SCIENCE課程。
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如果準(zhǔn)備充分，分?jǐn)?shù)也到位了，就申9；否則申8保險(xiǎn)點(diǎn)。但美國(guó)寄宿學(xué)校里可以8年級(jí)一直上去的學(xué)校選擇并不多，如果學(xué)校到9年級(jí)為止，那么你1年后即面臨再次申請(qǐng)10年級(jí)的任務(wù)。
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每個(gè)人情況不一樣，也可以考慮8升8，可以避開升9的大潮，建議您了解一下美國(guó)的junior boarding schools,可以說(shuō)是寄宿高中的feeder schools,如果需要詳細(xì)資料可以發(fā)私信給我哦。
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Lucy,你說(shuō)：美國(guó)有的州對(duì)復(fù)讀生不太歡迎，請(qǐng)問(wèn)具體是什么州呢？我們提前準(zhǔn)備，申那里的學(xué)校
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老師說(shuō)的是就讀后的事情。我們更關(guān)心申請(qǐng)時(shí)是不是吃虧了
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老師的意思是重讀的多吧，因?yàn)槿绻?申9，面臨一樣的語(yǔ)言關(guān)的問(wèn)題，除非孩子強(qiáng)到，沒(méi)有一絲聽不懂同年級(jí)的課，一般都需要有一年的語(yǔ)言適應(yīng)期。
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