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寄宿制度的美高中IB學(xué)校推薦George School，走讀學(xué)校中IB學(xué)校推薦Sidwell Friends School，尤其Sidwell因?yàn)榈乩砦恢玫年P(guān)系，被譽(yù)為“美國總統(tǒng)和政府高官家庭的子弟學(xué)?！薄?br /> 美高升學(xué)的走向大部分在美國，是因?yàn)槊绹彝ブ饕€是申請美國大學(xué)的，IB學(xué)校的升學(xué)走向中，去別的國家的大學(xué)多一些。美高對每個學(xué)生做的升學(xué)指導(dǎo)都是個性化的，所以您不用太擔(dān)心英美雙申的問題。
美高相對于英高，除了申請美國大學(xué)這個功利性的優(yōu)勢之外，美高在對多元化的推崇和接納、課程的創(chuàng)新程度方面有著更多的優(yōu)勢，闖勁也很足。小朋友是英國國籍，從小在英國學(xué)習(xí)，如果高中能來美國就讀，獲得一種完全不一樣的教育經(jīng)歷和人生體驗(yàn)，交到不一樣的朋友，開拓視野，個人覺得還是很值得的。

家長您好，來美高讀書會跟在英高有不同的精彩，尤其能夠來到頂級美高讀書，憑借教師的水準(zhǔn)和豐富的校內(nèi)外項(xiàng)目，孩子的視野都會有大幅提高。除了做獨(dú)立顧問，我目前在美高做大學(xué)升學(xué)辦主任，今年就有一位加拿大學(xué)生要選擇英國的學(xué)校，每天都跟學(xué)生見面輔導(dǎo)，我們對學(xué)生的幫助很個性化，不管申請美高、英高還是其他國家的學(xué)校。過去兩年幫助若干位美高進(jìn)入牛劍。此外還有一個優(yōu)勢就是日后孩子從美高申請英高比如劍橋，學(xué)校還會更看重孩子中美的多元化背景。孩子第二夢校是劍橋，我可以很好地幫助孩子，除了幫助學(xué)生進(jìn)入該校，我本人2003年也獲劍橋錄取和獎學(xué)金，對于該校招辦和錄取比較熟悉。

這位家長您好，針對您的問題回答之外還有幾個問題想要請教您:

美國已IB為主的高中確實(shí)不少，當(dāng)然我們理解孩子喜歡IB，但在我們的經(jīng)驗(yàn)，其實(shí)作為家長的我們要為孩子有更高更遠(yuǎn)的視野來引導(dǎo)他們，畢竟孩子經(jīng)歷的跟我們家長經(jīng)歷的人生，還是有段差距，這也是作為家長的我們，要負(fù)起引導(dǎo)孩子方向的重要使命。

美國好的IB學(xué)校除了排名外還要看地理位置，例如在紐約頗負(fù)盛名的Bay Shore Senior High School到加州的Sonora High School, 孩子可選擇的好IB美高非常多，但這邊有個更重要的訊息:

美英頂尖大學(xué)到底要的是什么樣的學(xué)生?

美國大學(xué)強(qiáng)調(diào)在本科學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)孩子能夠受用一生的興趣，英國大學(xué)則希望學(xué)生在選擇大學(xué)專業(yè)前，就已經(jīng)非常清楚自己的興趣取向(這也就是IB的設(shè)計初衷)，所以對于孩子到底要追求英國的教育還是美國的教育，作為家長的我們都有不同的看法。

我們每年幫助很多學(xué)生申請上夢寐以求的大學(xué)，包含哈佛、哥倫比亞到劍橋、牛津，但我們也深刻的體會到，唯有真正讓孩子選擇適合他們的教育(不僅僅是現(xiàn)階段喜歡)才能夠讓他們在未來發(fā)光發(fā)熱。

美國的高中更崇尚學(xué)生的學(xué)術(shù)、思想自由，讓學(xué)生在學(xué)校提供的豐富資源供發(fā)掘自我，這也是為什么美國教育吸引人的一部份原因。

如果您有更多問題，也非常歡迎聯(lián)系我們，希望我們能夠?yàn)槟约昂⒆釉谖磥淼穆飞?，盡一份心力!

我們一起共同為孩子努力、加油!

你好，美高教育更側(cè)重思想自由，有批判性思維。對于多元化的接受度和創(chuàng)新度方面，相比英國高中時更多一些。兩者是完全不同的體驗(yàn)。

我們今年英國的同學(xué)錄取哈佛普林斯頓麻省理工都有，美高ib課程也很多。適合最好，具體電話比較清楚

您好，美國寄宿高中中開設(shè)IB課程的學(xué)校并不算多，George School, New Hampton School，Saint Andrew’s School RI 是開設(shè)了IB的，其中George School的聲譽(yù)不錯，除了美本的對口優(yōu)勢外，相比英國高中來講，美高通常氛圍上更活潑一些，像George School，會很重視社區(qū)感，家庭氛圍等，活動等，所以孩子培養(yǎng)出來也比較活潑，您可以根據(jù)孩子的性格和她傾向的教學(xué)模式來選擇，因?yàn)镾evenoaks 也是英國相當(dāng)不錯的學(xué)校，再加上孩子也還希望申請劍橋，所以建議您還是要根據(jù)自身情況來權(quán)衡下。

美高開設(shè)IB的學(xué)校并不多，主要是自己學(xué)校的課程設(shè)置以及AP的搭配。如果還是想要英美雙申，看是申請哪個國家為主要目標(biāo)。如果是申請英國的學(xué)校自然是留在英高比較好，如果是申請美國，轉(zhuǎn)學(xué)到美高可以第一選擇，IB也是在junior和Senior階段的課程會比較難，在你還沒有選擇高中什么課程體系的話，可以先做打算。

美國的學(xué)校，尤其是美高寄宿前80名的學(xué)校里邊，開設(shè)IB課程的學(xué)校非常少，George School是為數(shù)不多的開設(shè)IB和AP的學(xué)校，其他的美高還是以AP或者是College Level的課程為主。
其實(shí)美高很多高中對口的是美國的大學(xué)，是因?yàn)楫吘故敲绹说膶W(xué)校，所以畢業(yè)以后上自己國家的大學(xué)也是很能理解的，再加上美國大學(xué)中世界前100排名的學(xué)校也很多，其實(shí)美國高中的大學(xué)升學(xué)的Matriculation里邊，也有一些去了英國、加拿大等國家的大牛校的榜單，美國高中對于孩子的培養(yǎng)很全面，所以在申請大學(xué)的時候美國的高中的升學(xué)指導(dǎo)老師也是很全力的支持的，不會戴著有色眼鏡對于申請美國以外的大學(xué)又另眼相看，這個是不會的，完全可以放心。
提到美高的優(yōu)勢，相較于英高來說，畢竟美國是一個移民國家，對于文化的多元性、包容性等等會更加到位一些，而且在小朋友已經(jīng)接受了英制的教育體系，高中階段要是能接受美式的教育體系，其實(shí)也是非常好的，
最后想說的是，目前孩子的時間節(jié)點(diǎn)剛剛好，需要馬上著手準(zhǔn)備的，因?yàn)槊栏呤?-12年級4年，最好是能讀一個完整的美高，所以規(guī)劃等都得同步啟動起來了，希望有機(jī)會可以幫到孩子，祝順利！

選擇美高還是英高，最重要還是取決于你們將來大學(xué)申請會是以美本還是英國大學(xué)為主。如果考慮英國大學(xué)為主的，不建議你們轉(zhuǎn)學(xué)。如果考慮美本為主，可以考慮美高。但 Sevenoaks 也是英高中比較國際化的學(xué)校，每年都有很多學(xué)生申請美本，學(xué)校對美本申請的支持力度也是很大的。

如果你們學(xué)校在全員參加不加篩選的前提下達(dá)到40+，那么你沒有必要去美國了，就在這里呆著就好。這樣的成績在英國都是頂級學(xué)校。申請英國和美國都不會太差。

IB 在美國的私校里比較小眾，如果是申請寄宿美高比較好的IB 學(xué)校， 就是 George School, 所以不建議把IB當(dāng)成唯一的選項(xiàng)

首先，要看小朋友是否有明確的喜好。美高能引導(dǎo)小朋友探索她感興趣的事，適合還不知道自想學(xué)什么專業(yè)的孩子；英高對已經(jīng)確定未來想學(xué)什么專業(yè)的孩子比較有幫助，不然會有很大的弱勢。美國沒有很好的IB學(xué)校，因?yàn)檫@個體系在美國不是非常成熟，在英國申請IB會更好，因?yàn)閷W(xué)術(shù)的嚴(yán)謹(jǐn)性要求會非常高。要不要轉(zhuǎn)學(xué)還是要看小朋友有沒有明確的專業(yè)性和想法，然后再來判斷她是要適合哪個體系、哪所高中，需要結(jié)合方方面面慎重考量。
其次，美高本身沒有英國申請的傳統(tǒng)，所以美高的老師對英國大學(xué)的申請流程、方法不會很熟練。我們品優(yōu)的小朋友如果是從美高申英國大學(xué)，問題不是很大，因?yàn)槲覀儙秃⒆忧捌谝?guī)劃準(zhǔn)備地都挺全面的。