孩子今年申請(qǐng)季不太成功,沒(méi)有申到很好的學(xué)校(1480+113,學(xué)生會(huì)會(huì)長(zhǎng),多項(xiàng)活動(dòng)的創(chuàng)始人/主要參與者;因?yàn)槲臅?shū)有較嚴(yán)重的問(wèn)題申請(qǐng)了20所美國(guó)學(xué)校只錄了兩所,排名最高的是一個(gè)后50名文理學(xué)院,現(xiàn)已入學(xué)),打算大一轉(zhuǎn)大二去一所更好的學(xué)校。有幾個(gè)問(wèn)題想請(qǐng)問(wèn)老師:
1)孩子這樣的profile是否還有機(jī)會(huì)沖前30左右的綜合性大學(xué)?
2)轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)和本科申請(qǐng)有何不同?文理轉(zhuǎn)大U有沒(méi)有什么特別需要注意的?或者是轉(zhuǎn)學(xué)本身有沒(méi)有什么特別要注意的?
3)假如孩子第一年申請(qǐng)了某一所學(xué)校,今年轉(zhuǎn)學(xué)打算再次申請(qǐng),學(xué)校會(huì)因?yàn)樯弦淮尾怀晒Φ纳暾?qǐng)(以及文書(shū))而對(duì)孩子有負(fù)面印象嗎?
4)大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)是否可以像美高一樣“9升9”(大二升大二)?
5)由于疫情及簽證原因孩子決定(也只能)在秋季學(xué)期留在國(guó)內(nèi),由于地理位置以及時(shí)差原因孩子很難參與到大學(xué)的活動(dòng),只能延續(xù)一點(diǎn)高中的活動(dòng),并申請(qǐng)了在她原來(lái)的高中當(dāng)TA。這樣會(huì)不會(huì)讓招生官覺(jué)得孩子不參與現(xiàn)在的大學(xué)的生活只拘泥于原來(lái)的高中啊,這樣是不是對(duì)轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)不太好呢?但是在疫情期間如何參與大學(xué)的活動(dòng)呢?為了體現(xiàn)更多的大學(xué)期間在校參與,是不是應(yīng)該考慮大二轉(zhuǎn)大三等今年下半年疫情轉(zhuǎn)好去校園之后,再來(lái)申請(qǐng)?
謝謝大家?guī)臀医獯鹨苫蟆?
-
您好:
1)孩子這樣的profile是否還有機(jī)會(huì)沖前30左右的綜合性大學(xué)?
轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)的話比較看本科階段的gpa成績(jī),如果本科階段的gpa成績(jī)理想,根據(jù)原來(lái)的條件,再加上繼續(xù)準(zhǔn)備一些轉(zhuǎn)學(xué)需要的條件,那么完全是有可能再轉(zhuǎn)到全美前30的大學(xué)的。
2)轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)和本科申請(qǐng)有何不同?文理轉(zhuǎn)大U有沒(méi)有什么特別需要注意的?或者是轉(zhuǎn)學(xué)本身有沒(méi)有什么特別要注意的?
轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)和本科申請(qǐng),最大的不同是需要的條件不同,學(xué)生需要準(zhǔn)備的申請(qǐng)package就會(huì)不同。轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)的話,注重本科階段的gpa,以及本科階段的經(jīng)歷。如果有特定需要轉(zhuǎn)學(xué)的專業(yè),那么需要有一些背景、活動(dòng)、課程來(lái)體現(xiàn)專業(yè)能力。
3)假如孩子第一年申請(qǐng)了某一所學(xué)校,今年轉(zhuǎn)學(xué)打算再次申請(qǐng),學(xué)校會(huì)因?yàn)樯弦淮尾怀晒Φ纳暾?qǐng)(以及文書(shū))而對(duì)孩子有負(fù)面印象嗎?
今年再做轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)的話,之前的申請(qǐng)經(jīng)歷,基本上不會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生負(fù)面的影響,學(xué)校還是會(huì)根據(jù)孩子最新的情況來(lái)進(jìn)行審核和考量。
4)大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)是否可以像美高一樣“9升9”(大二升大二)?
美國(guó)大學(xué)主要是學(xué)分制,修滿學(xué)分了以后能夠畢業(yè)。所以轉(zhuǎn)學(xué)的時(shí)候其實(shí)沒(méi)有太大的年級(jí)之分。學(xué)生需要滿足大學(xué)的學(xué)分要求,比如有的大學(xué)需要本科修滿30分,或者本科修滿42分,才能算作是轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生。轉(zhuǎn)學(xué)成功以后,轉(zhuǎn)入時(shí)學(xué)校會(huì)進(jìn)行credit evaluation,會(huì)審核孩子之前修的學(xué)分,看有多少個(gè)學(xué)分能夠轉(zhuǎn)入。比如孩子最終轉(zhuǎn)入20個(gè)學(xué)分,那么就相當(dāng)于在新學(xué)校修了20個(gè)學(xué)分,再修剩下的學(xué)分則可以畢業(yè)。
5)由于疫情及簽證原因孩子決定(也只能)在秋季學(xué)期留在國(guó)內(nèi),由于地理位置以及時(shí)差原因孩子很難參與到大學(xué)的活動(dòng),只能延續(xù)一點(diǎn)高中的活動(dòng),并申請(qǐng)了在她原來(lái)的高中當(dāng)TA。這樣會(huì)不會(huì)讓招生官覺(jué)得孩子不參與現(xiàn)在的大學(xué)的生活只拘泥于原來(lái)的高中啊,這樣是不是對(duì)轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)不太好呢?但是在疫情期間如何參與大學(xué)的活動(dòng)呢?為了體現(xiàn)更多的大學(xué)期間在校參與,是不是應(yīng)該考慮大二轉(zhuǎn)大三等今年下半年疫情轉(zhuǎn)好去校園之后,再來(lái)申請(qǐng)?
疫情的影響其實(shí)是對(duì)于所有學(xué)生的,今年根據(jù)大學(xué)的招生導(dǎo)向和申請(qǐng)系統(tǒng)的更新(如一些標(biāo)化成績(jī)的豁免),我們可以看出大學(xué)是理解疫情的影響的。不過(guò)對(duì)于國(guó)際學(xué)生而言,因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)比較激烈,能準(zhǔn)備一些活動(dòng)的,則準(zhǔn)備一些活動(dòng)。如果學(xué)校這邊沒(méi)辦法準(zhǔn)備活動(dòng),也可以考慮在社會(huì)上準(zhǔn)備一些實(shí)習(xí)、科研項(xiàng)目等等??傊暾?qǐng)的話,其實(shí)不是和自己比,適合申請(qǐng)池里面的其他學(xué)生對(duì)比,條件準(zhǔn)備的越充分,錄取概率則越大。
-
您孩子將來(lái)轉(zhuǎn)學(xué)是完全有可能進(jìn)入前30的大U的,但是前提是要保障自己大一的GPA至少在3.6以上,最好是3.9-4.0這樣的成績(jī)。轉(zhuǎn)學(xué)和本科申請(qǐng)基本的流程是差不多的,區(qū)別在于會(huì)比較看重大一的成績(jī),以及學(xué)分是否修到轉(zhuǎn)學(xué)所要求的基本數(shù)量。轉(zhuǎn)學(xué)不會(huì)因?yàn)橹氨究票痪芫筒荒苻D(zhuǎn)學(xué)。大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)是根據(jù)你所修的學(xué)分來(lái)看的,學(xué)分不夠的話,可能要重讀一年或者一學(xué)期,具體看學(xué)校的要求。在國(guó)內(nèi)還有很多其他的活動(dòng)可以做,最好是跟學(xué)術(shù)相關(guān)的,申請(qǐng)夏校也是可以的,不一定要在原來(lái)高中。
-
這位家長(zhǎng)您好:
孩子的SAT及托福成績(jī)還是不錯(cuò)的,不知道在高中期間的GPA如何,推薦信如何,以及當(dāng)時(shí)申請(qǐng)時(shí)在選校上是否有層次和策略?除了文書(shū)這些也是會(huì)影響到申請(qǐng)結(jié)果的因素,可以分析總結(jié)一下。美國(guó)大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)大一轉(zhuǎn)大二的比較少,因?yàn)榇蟛糠謱W(xué)校,尤其是越好的學(xué)校,都對(duì)學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)前所修的學(xué)分?jǐn)?shù)有要求,而一般只有在大二上或者念完大二時(shí)才能修滿要求的學(xué)分,所以轉(zhuǎn)學(xué)無(wú)法自己決定大二升大二,大學(xué)是學(xué)分制的,修滿學(xué)分就畢業(yè),如果轉(zhuǎn)學(xué)后要求的專業(yè)學(xué)分不夠,學(xué)校會(huì)要求學(xué)生念滿5年畢業(yè),或者學(xué)生需要在寒暑假上課補(bǔ)學(xué)分。如果決定轉(zhuǎn)學(xué),務(wù)必要保持好大學(xué)期間的成績(jī),這將是在轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)中非常重要的因素,學(xué)校也會(huì)看高中期間的成績(jī)單(所以需要再次檢查高中GPA沒(méi)有出問(wèn)題)有的大學(xué)如Umich, Cornell還會(huì)要求高中期間考的SAT成績(jī)。孩子做高中的TA也是大學(xué)期間的一項(xiàng)活動(dòng)。因?yàn)橐咔?,很多活?dòng)改到了線上,也是有機(jī)會(huì)參加的,比如參加將來(lái)想學(xué)專業(yè)的線上比賽,或者線上義工活動(dòng)等。 -
您這樣的分?jǐn)?shù)拿到一個(gè)后50的文理學(xué)院非??上В催@種情況,不僅可以進(jìn)入前30,更有可能沖進(jìn)前10。這里面的文章非常厚,我們今年就有一位類似的學(xué)生,進(jìn)入了排名前6的芝加哥大學(xué)。而且,我們提供的服務(wù)是百分百保證。
文書(shū)不好,失敗必然無(wú)疑。如何從眾多申請(qǐng)者中脫穎而出,文書(shū)必須要有深刻的思想力和文學(xué)素養(yǎng),讓申請(qǐng)者可以活脫脫地映入在面試官老師的眼前。 -
根據(jù)您的提問(wèn),我給出自己的觀點(diǎn),
)孩子這樣的profile是否還有機(jī)會(huì)沖前30左右的綜合性大學(xué)?
這樣的成績(jī)可以進(jìn)入到前20名大學(xué),比如今年我們有幫助學(xué)生1370進(jìn)入康奈爾大學(xué)。
2)轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)和本科申請(qǐng)有何不同?文理轉(zhuǎn)大U有沒(méi)有什么特別需要注意的?或者是轉(zhuǎn)學(xué)本身有沒(méi)有什么特別要注意的?
申請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)和本科過(guò)程相似,時(shí)間不同,名額不同,有的學(xué)校轉(zhuǎn)學(xué)相對(duì)容易一些。文理學(xué)院轉(zhuǎn)大U優(yōu)勢(shì)其實(shí)挺多的,我有學(xué)生之前從50多名的文理學(xué)院轉(zhuǎn)都了前20名大學(xué)。
3)假如孩子第一年申請(qǐng)了某一所學(xué)校,今年轉(zhuǎn)學(xué)打算再次申請(qǐng),學(xué)校會(huì)因?yàn)樯弦淮尾怀晒Φ纳暾?qǐng)(以及文書(shū))而對(duì)孩子有負(fù)面印象嗎?
不會(huì)因?yàn)槟阒吧暾?qǐng),轉(zhuǎn)學(xué)就收到影響,關(guān)鍵是看你的成績(jī)有什么變化,你的背景活動(dòng)又何變化,你的文書(shū)和其他材料有什么不同。
4)大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)是否可以像美高一樣“9升9”(大二升大二)?
大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)不存在這個(gè)說(shuō)法,大學(xué)都是學(xué)分制的,只要修完學(xué)分就可以畢業(yè),并不存在年級(jí)的轉(zhuǎn)換問(wèn)題。
5)由于疫情及簽證原因孩子決定(也只能)在秋季學(xué)期留在國(guó)內(nèi),由于地理位置以及時(shí)差原因孩子很難參與到大學(xué)的活動(dòng),只能延續(xù)一點(diǎn)高中的活動(dòng),并申請(qǐng)了在她原來(lái)的高中當(dāng)TA。這樣會(huì)不會(huì)讓招生官覺(jué)得孩子不參與現(xiàn)在的大學(xué)的生活只拘泥于原來(lái)的高中啊,這樣是不是對(duì)轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)不太好呢?但是在疫情期間如何參與大學(xué)的活動(dòng)呢?為了體現(xiàn)更多的大學(xué)期間在校參與,是不是應(yīng)該考慮大二轉(zhuǎn)大三等今年下半年疫情轉(zhuǎn)好去校園之后,再來(lái)申請(qǐng)?
要積極的和大學(xué)進(jìn)行溝通,看自己能參與做一些什么事情,當(dāng)然,在之前的高中做TA,也是可以的,沒(méi)有問(wèn)題。關(guān)鍵是要看學(xué)生未來(lái)要學(xué)的專業(yè)和自己從事的實(shí)習(xí)活動(dòng)等是否相關(guān),不要做完全不相關(guān)的事情 -
規(guī)劃好可以保證前三十名校