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孩子今年申請季不太成功，沒有申到很好的學校（1480+113，學生會會長，多項活動的創(chuàng)始人/主要參與者；因為文書有較嚴重的問題申請了20所美國學校只錄了兩所，排名最高的是一個后50名文理學院，現(xiàn)已入學），打算大一轉(zhuǎn)大二去一所更好的學校。有幾個問題想請問老師：
1）孩子這樣的profile是否還有機會沖前30左右的綜合性大學？
2）轉(zhuǎn)學申請和本科申請有何不同？文理轉(zhuǎn)大U有沒有什么特別需要注意的？或者是轉(zhuǎn)學本身有沒有什么特別要注意的？
3）假如孩子第一年申請了某一所學校，今年轉(zhuǎn)學打算再次申請，學校會因為上一次不成功的申請（以及文書）而對孩子有負面印象嗎？
4）大學轉(zhuǎn)學是否可以像美高一樣“9升9”（大二升大二）？
5）由于疫情及簽證原因孩子決定（也只能）在秋季學期留在國內(nèi)，由于地理位置以及時差原因孩子很難參與到大學的活動，只能延續(xù)一點高中的活動，并申請了在她原來的高中當TA。這樣會不會讓招生官覺得孩子不參與現(xiàn)在的大學的生活只拘泥于原來的高中啊，這樣是不是對轉(zhuǎn)學申請不太好呢？但是在疫情期間如何參與大學的活動呢？為了體現(xiàn)更多的大學期間在校參與，是不是應該考慮大二轉(zhuǎn)大三等今年下半年疫情轉(zhuǎn)好去校園之后，再來申請？
謝謝大家?guī)臀医獯鹨苫蟆?
排序：
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您好：
1）孩子這樣的profile是否還有機會沖前30左右的綜合性大學？
轉(zhuǎn)學申請的話比較看本科階段的gpa成績，如果本科階段的gpa成績理想，根據(jù)原來的條件，再加上繼續(xù)準備一些轉(zhuǎn)學需要的條件，那么完全是有可能再轉(zhuǎn)到全美前30的大學的。
2）轉(zhuǎn)學申請和本科申請有何不同？文理轉(zhuǎn)大U有沒有什么特別需要注意的？或者是轉(zhuǎn)學本身有沒有什么特別要注意的？
轉(zhuǎn)學申請和本科申請，最大的不同是需要的條件不同，學生需要準備的申請package就會不同。轉(zhuǎn)學申請的話，注重本科階段的gpa，以及本科階段的經(jīng)歷。如果有特定需要轉(zhuǎn)學的專業(yè)，那么需要有一些背景、活動、課程來體現(xiàn)專業(yè)能力。
3）假如孩子第一年申請了某一所學校，今年轉(zhuǎn)學打算再次申請，學校會因為上一次不成功的申請（以及文書）而對孩子有負面印象嗎？
今年再做轉(zhuǎn)學申請的話，之前的申請經(jīng)歷，基本上不會對孩子產(chǎn)生負面的影響，學校還是會根據(jù)孩子最新的情況來進行審核和考量。
4）大學轉(zhuǎn)學是否可以像美高一樣“9升9”（大二升大二）？
美國大學主要是學分制，修滿學分了以后能夠畢業(yè)。所以轉(zhuǎn)學的時候其實沒有太大的年級之分。學生需要滿足大學的學分要求，比如有的大學需要本科修滿30分，或者本科修滿42分，才能算作是轉(zhuǎn)學學生。轉(zhuǎn)學成功以后，轉(zhuǎn)入時學校會進行credit evaluation，會審核孩子之前修的學分，看有多少個學分能夠轉(zhuǎn)入。比如孩子最終轉(zhuǎn)入20個學分，那么就相當于在新學校修了20個學分，再修剩下的學分則可以畢業(yè)。
5）由于疫情及簽證原因孩子決定（也只能）在秋季學期留在國內(nèi)，由于地理位置以及時差原因孩子很難參與到大學的活動，只能延續(xù)一點高中的活動，并申請了在她原來的高中當TA。這樣會不會讓招生官覺得孩子不參與現(xiàn)在的大學的生活只拘泥于原來的高中啊，這樣是不是對轉(zhuǎn)學申請不太好呢？但是在疫情期間如何參與大學的活動呢？為了體現(xiàn)更多的大學期間在校參與，是不是應該考慮大二轉(zhuǎn)大三等今年下半年疫情轉(zhuǎn)好去校園之后，再來申請？
疫情的影響其實是對于所有學生的，今年根據(jù)大學的招生導向和申請系統(tǒng)的更新(如一些標化成績的豁免),我們可以看出大學是理解疫情的影響的。不過對于國際學生而言，因為競爭比較激烈，能準備一些活動的，則準備一些活動。如果學校這邊沒辦法準備活動，也可以考慮在社會上準備一些實習、科研項目等等?？傊暾埖脑?，其實不是和自己比，適合申請池里面的其他學生對比，條件準備的越充分，錄取概率則越大。
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這位家長您好：
孩子的SAT及托福成績還是不錯的，不知道在高中期間的GPA如何，推薦信如何，以及當時申請時在選校上是否有層次和策略？除了文書這些也是會影響到申請結(jié)果的因素，可以分析總結(jié)一下。美國大學轉(zhuǎn)學大一轉(zhuǎn)大二的比較少，因為大部分學校，尤其是越好的學校，都對學生轉(zhuǎn)學前所修的學分數(shù)有要求，而一般只有在大二上或者念完大二時才能修滿要求的學分，所以轉(zhuǎn)學無法自己決定大二升大二，大學是學分制的，修滿學分就畢業(yè)，如果轉(zhuǎn)學后要求的專業(yè)學分不夠，學校會要求學生念滿5年畢業(yè)，或者學生需要在寒暑假上課補學分。如果決定轉(zhuǎn)學，務必要保持好大學期間的成績，這將是在轉(zhuǎn)學申請中非常重要的因素，學校也會看高中期間的成績單（所以需要再次檢查高中GPA沒有出問題）有的大學如Umich, Cornell還會要求高中期間考的SAT成績。孩子做高中的TA也是大學期間的一項活動。因為疫情，很多活動改到了線上，也是有機會參加的，比如參加將來想學專業(yè)的線上比賽，或者線上義工活動等。 -
根據(jù)您的提問，我給出自己的觀點，
）孩子這樣的profile是否還有機會沖前30左右的綜合性大學？
這樣的成績可以進入到前20名大學，比如今年我們有幫助學生1370進入康奈爾大學。
2）轉(zhuǎn)學申請和本科申請有何不同？文理轉(zhuǎn)大U有沒有什么特別需要注意的？或者是轉(zhuǎn)學本身有沒有什么特別要注意的？
申請轉(zhuǎn)學和本科過程相似，時間不同，名額不同，有的學校轉(zhuǎn)學相對容易一些。文理學院轉(zhuǎn)大U優(yōu)勢其實挺多的，我有學生之前從50多名的文理學院轉(zhuǎn)都了前20名大學。
3）假如孩子第一年申請了某一所學校，今年轉(zhuǎn)學打算再次申請，學校會因為上一次不成功的申請（以及文書）而對孩子有負面印象嗎？
不會因為你之前申請，轉(zhuǎn)學就收到影響，關(guān)鍵是看你的成績有什么變化，你的背景活動又何變化，你的文書和其他材料有什么不同。
4）大學轉(zhuǎn)學是否可以像美高一樣“9升9”（大二升大二）？
大學轉(zhuǎn)學不存在這個說法，大學都是學分制的，只要修完學分就可以畢業(yè)，并不存在年級的轉(zhuǎn)換問題。
5）由于疫情及簽證原因孩子決定（也只能）在秋季學期留在國內(nèi)，由于地理位置以及時差原因孩子很難參與到大學的活動，只能延續(xù)一點高中的活動，并申請了在她原來的高中當TA。這樣會不會讓招生官覺得孩子不參與現(xiàn)在的大學的生活只拘泥于原來的高中啊，這樣是不是對轉(zhuǎn)學申請不太好呢？但是在疫情期間如何參與大學的活動呢？為了體現(xiàn)更多的大學期間在校參與，是不是應該考慮大二轉(zhuǎn)大三等今年下半年疫情轉(zhuǎn)好去校園之后，再來申請？
要積極的和大學進行溝通，看自己能參與做一些什么事情，當然，在之前的高中做TA，也是可以的，沒有問題。關(guān)鍵是要看學生未來要學的專業(yè)和自己從事的實習活動等是否相關(guān)，不要做完全不相關(guān)的事情 -
您孩子將來轉(zhuǎn)學是完全有可能進入前30的大U的，但是前提是要保障自己大一的GPA至少在3.6以上，最好是3.9-4.0這樣的成績。轉(zhuǎn)學和本科申請基本的流程是差不多的，區(qū)別在于會比較看重大一的成績，以及學分是否修到轉(zhuǎn)學所要求的基本數(shù)量。轉(zhuǎn)學不會因為之前本科被拒就不能轉(zhuǎn)學。大學轉(zhuǎn)學是根據(jù)你所修的學分來看的，學分不夠的話，可能要重讀一年或者一學期，具體看學校的要求。在國內(nèi)還有很多其他的活動可以做，最好是跟學術(shù)相關(guān)的，申請夏校也是可以的，不一定要在原來高中。
