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10申10是可以的，但會(huì)有限制，提供10年級(jí)名額的學(xué)校數(shù)量非常少，這也就意味著競(jìng)爭(zhēng)會(huì)更激烈，錄取要求會(huì)更嚴(yán)格。如果已經(jīng)確定了出國(guó)留學(xué)的決定，需要盡快評(píng)估一下孩子目前的英文水平，然后才好確定接下來(lái)的安排。如果如您所說(shuō)，分?jǐn)?shù)較低，而且在短期內(nèi)不太能有大的突破的話，10申10可能相對(duì)沒(méi)那么緊張，但也要結(jié)合孩子的狀態(tài)、學(xué)習(xí)能力、接受程度、抗壓能力、成熟度等，再有一年的準(zhǔn)備時(shí)間，孩子的進(jìn)步空間有多大，目標(biāo)校是什么水平的學(xué)校。除了托福成績(jī)，還有SSAT成績(jī)， 以及課外活動(dòng)方面都要有效規(guī)劃和開(kāi)展起來(lái)。

家長(zhǎng)您好，9升9，10升10都是可行的，一般在條件允許的情況下我們會(huì)推薦9升9，因?yàn)榇蟛糠置栏叨际菑?年級(jí)開(kāi)始的，高中的完整性和連續(xù)性還是比較重要的。
今年9月份讀初二，如果是9升9 ，那還有一年半的時(shí)間可以準(zhǔn)備，從時(shí)間上來(lái)說(shuō)算是充足的。建議先開(kāi)始進(jìn)行托福培訓(xùn)和考試，到時(shí)候看準(zhǔn)備情況再定具體9申9還是10申10。

您好：

如果沒(méi)有托?；蛘呤峭懈３煽?jī)太低，不建議匆匆忙忙來(lái)留學(xué)。

10申10 是可以的，但是取決于孩子的學(xué)習(xí)能力，在相對(duì)較短的時(shí)間內(nèi)，托福能夠達(dá)到怎樣一個(gè)水平，這個(gè)需要做好評(píng)估。

10申10 申請(qǐng)要求會(huì)更高一些，而且位置更有限，但是做好留學(xué)的準(zhǔn)備工作則是必須的，千萬(wàn)不要過(guò)于盲目。

更難。

只要語(yǔ)言過(guò)關(guān)幾升幾都不是問(wèn)題

今年9月份讀初二，如果9升9的話，還有足夠時(shí)間啊。另外，關(guān)鍵點(diǎn)不在于有沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò)托福，更重要的是要看：1， 孩子的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣； 2， 孩子的英語(yǔ)語(yǔ)言底子，如小時(shí)候有沒(méi)有讀過(guò)英語(yǔ)原版書(shū)（繪本等）、新概念、其他課外英語(yǔ)學(xué)習(xí)----這第1、2條決定了孩子托福進(jìn)步的 “速率”，不同情況的孩子，進(jìn)步的 速率不一樣。同樣3個(gè)月時(shí)間，有的進(jìn)步 50分，有的30分，有的進(jìn)步10分。加外，不同幅度的托福成績(jī)，比如 30分到 80分，可以很快，但100到110，就慢。 3，孩子的特色特長(zhǎng)方面怎么樣？4， 孩子本身的留學(xué)愿望強(qiáng)不強(qiáng)烈； 5， 對(duì)學(xué)校的期待，不同層級(jí)的學(xué)校，學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力不一樣---- 當(dāng)然，還有很多要綜合考慮的因素，最好根據(jù)孩子和家庭的實(shí)際情況，再判斷是9升9， 還是10升10。 供參考。

您好，請(qǐng)問(wèn)孩子在學(xué)校的學(xué)術(shù)成績(jī)?cè)趺礃?？平時(shí)英文成績(jī)還好嗎？我之前申請(qǐng)幫一個(gè)孩子做申請(qǐng)，在沒(méi)有托福和ssat成績(jī)的情況下，給孩子申請(qǐng)到了加州排名第5的寄送私校。

當(dāng)然可以十升十，但是從一個(gè)沖刺美國(guó)私立寄宿高中的角度，不僅僅是有標(biāo)化分?jǐn)?shù)就能進(jìn)入更好的學(xué)校，如果孩子九升九，那么他的性格、其他特長(zhǎng)有一定優(yōu)勢(shì)的情況下，九年級(jí)的名額會(huì)更多。但是，我們需要對(duì)孩子做一個(gè)完整的能力評(píng)估以及面試才能給了一個(gè)比較負(fù)責(zé)任的推薦方案，到底是九升九還是十升十，要根據(jù)評(píng)估結(jié)果才可以。

從申請(qǐng)角度，標(biāo)化分?jǐn)?shù)和學(xué)術(shù)GPA平均成績(jī)都是敲門(mén)磚，還有包括推薦信、特長(zhǎng)、興趣愛(ài)好、面試等等，其他的方面要360度的一個(gè)評(píng)估才能讓孩子沖刺到比較心儀的有競(jìng)爭(zhēng)力的學(xué)校，所以，不能光看托福，也不能為了托福高分，而從其他角度不去做一個(gè)周密的規(guī)劃。