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Taft總的來(lái)說(shuō)比較好,但我也有學(xué)生參觀Taft 和SAS后, 比較喜歡SAS。
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加州的學(xué)習(xí)環(huán)境沒(méi)有東部激烈,但是天氣比較好。Taft 和 St. Andrew's 差不多,但是康州附近名校多,競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境不同,以后參加競(jìng)賽的機(jī)會(huì)也不一樣。
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其實(shí)不能單純的說(shuō)哪個(gè)學(xué)校更好。每個(gè)孩子都有和別人與眾不同的地方,根據(jù)每個(gè)孩子的情況適合的學(xué)校也不一樣。Taft可以說(shuō)是十校聯(lián)盟里最弱的一所,排在這三所學(xué)校最后面,另兩所學(xué)校從錄取條件上不分伯仲,Taft即使最后面,錄取要求也非常高。需要了解托福,SSAT,活動(dòng)等方面的情況才能比較詳細(xì)的評(píng)估,不知道你現(xiàn)在的托福成績(jī)?nèi)绾文兀?
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三所學(xué)校都很不錯(cuò),但東西岸無(wú)論氣候,學(xué)校特色,錄取標(biāo)準(zhǔn)等等各有特色。可以選其二或者都選申。
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三所學(xué)校都很不錯(cuò),但東西岸無(wú)論氣候,學(xué)校特色,錄取標(biāo)準(zhǔn)等等各有特色??梢赃x其二或者都選申。
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都很好,但就風(fēng)格而言,我個(gè)人可能會(huì)選擇St Andrew's School。
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各有各的好,任何事都沒(méi)有絕對(duì),你決定不了就都申請(qǐng)吧,呵呵。比較學(xué)校,你可從地域?qū)W校位置、學(xué)校的AP課、體育課、活動(dòng)種類上來(lái)斟酌。但別太糾結(jié),美國(guó)的學(xué)校都挺好的,主要是你去了后能自我完全發(fā)揮就是最好。
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各有千秋,可以根據(jù)自己的特長(zhǎng)愛(ài)好選擇適合自己的。
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十校聯(lián)盟中Taft絕對(duì)不是最弱的,loomis chaffee和hill都比Taft弱。Taft的畢業(yè)走向和SAS, Cate差不多,我才會(huì)問(wèn)這樣的問(wèn)題。下次多做研究再回答好不,許專家?!
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許老師誠(chéng)心誠(chéng)意幫你查學(xué)校,給出的建議也很中肯,怎么得到你這種評(píng)價(jià)呢?既然你對(duì)這些學(xué)校強(qiáng)弱了如指掌,也就別到這兒來(lái)問(wèn)了,本來(lái)也是大家各抒己見(jiàn),相互交流,許老師也說(shuō)了不能單純講哪所學(xué)校好,哪所學(xué)校不好。請(qǐng)你SSAT平均百分比先上95%,TOEFL上100,再來(lái)讓大家給這幾個(gè)牛校分個(gè)高低吧。
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如果我沒(méi)有機(jī)會(huì)上這些學(xué)校,我就不會(huì)問(wèn)這個(gè)問(wèn)題。
“Taft可以說(shuō)是十校聯(lián)盟中最弱的一所”,這句話絕對(duì)是錯(cuò)誤的,稍有研究的專家絕對(duì)不會(huì)得出這樣的結(jié)論。
“另兩所學(xué)校在錄取條件上不分伯仲”,應(yīng)該說(shuō)這三所學(xué)校都不分伯仲,我希望從不同方面對(duì)這三所學(xué)校進(jìn)行評(píng)定,像其他專家那樣,或通過(guò)個(gè)人經(jīng)歷,或通過(guò)數(shù)據(jù)分析,得出令人可信的回答。 -
我舉雙手支持提問(wèn)者。說(shuō)taft是十校聯(lián)盟里最弱絕對(duì)是非常主觀而又片面的說(shuō)法,在我個(gè)人看來(lái),taft綜合來(lái)講甚至比其他兩個(gè)學(xué)校更勝一籌。但更令人氣憤的恐怕是幫腔的那位老師。您可真是有些失態(tài),而且完全沒(méi)有擺對(duì)自己的位置。首先,您必須承認(rèn)提問(wèn)者來(lái)這里提問(wèn)是想尋求客觀真實(shí)的答案,如果沒(méi)有得到滿意的答案那當(dāng)然有理由也有權(quán)利提出意見(jiàn);其次,您是來(lái)幫助提問(wèn)者的,不是來(lái)跟人家吵架的;再而,您有什么理由,又有什么資格,讓提問(wèn)者先考到s 95%,t100再說(shuō)呢?你怎么就理所當(dāng)然地認(rèn)為提問(wèn)者不能呢?就算不能,這能剝奪他提問(wèn)的權(quán)力么?哪怕分?jǐn)?shù)不理想,這又能代表提問(wèn)者沒(méi)有機(jī)會(huì)沒(méi)有能力沒(méi)有令學(xué)校欣賞的品格而足以使甚至比這三所學(xué)校更加優(yōu)秀的美國(guó)高中錄取他么?有了分?jǐn)?shù)就有了一切么?我不知您是真的無(wú)知到這種程度,還是把這樣的挑釁視為一種侮辱,但我深深的覺(jué)得您的說(shuō)法和做法是錯(cuò)誤的,可鄙的,魯莽的,沖動(dòng)的,完全不足以讓人信服的,我亦深深地懷疑,這樣的人怎能混入老師或?qū)<业男辛?..有句話說(shuō)得對(duì),中國(guó)的專家都不可信...我固然不是在暗指其余的專家們,我非常敬佩你們助人為樂(lè)、用自己的知識(shí)幫助別人的精神,但某些回答者的水平和層次讓我不禁感嘆所謂教育專家的可信度了。