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美國高中先看托福成績（刷分另當(dāng)別論），了解孩子語言能力，再看ssat了解孩子學(xué)術(shù)基礎(chǔ)水平，最重要的看與孩子直接溝通的情況，最終評估擇優(yōu)錄取。至于孩子在國內(nèi)讀的學(xué)校，以及在國內(nèi)班級里的排名，這是很小的參考值，除非孩子提交的國內(nèi)成績單比較差，才有必要解釋一下，美國老師對國內(nèi)名校也有一定的了解，會(huì)綜合分析，但這個(gè)環(huán)節(jié)大可不必?fù)?dān)心，而且擔(dān)心也沒有用。都是無法改變的事實(shí)了。
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首先美國學(xué)校在招生的時(shí)候會(huì)綜合考慮孩子的情況，比如在什么層次的學(xué)校，取得了什么樣的成績。在不同級別的學(xué)校取得相同的名次本質(zhì)是完全不一樣的，所以這一點(diǎn)不用擔(dān)心。
同時(shí)美方畢竟對國內(nèi)學(xué)校了解有限，除非是很知名的學(xué)校，他們一般很難準(zhǔn)確判斷。所以您可以把上面說的情況用數(shù)據(jù)證明給學(xué)校，讓孩子的實(shí)力客觀的呈現(xiàn)給學(xué)校。
如果說不同的學(xué)校的學(xué)生難以直接公平的比較，那么標(biāo)化成績最能說明問題了。若標(biāo)化成績考的不錯(cuò)，前面稍微再解釋下，完全不會(huì)有影響。 -
象你這種情況，首先要用標(biāo)化考試成績證明你。標(biāo)化成績優(yōu)秀的情況下，你可以解釋成績不是超前的原因，那便是學(xué)校的競賽激烈，平均水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于一般學(xué)校的。 最好附上一個(gè)學(xué)校的排名，充分說明一下。我以前有一個(gè)朋友，北大畢業(yè)的，有主課成績?yōu)镃的，但因?yàn)楸贝蟮拿麣?，他一樣拿到多所學(xué)校的全獎(jiǎng)讀博士。
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請問孩子平均成績?nèi)绾危绻骺瞥煽兌荚?5分以上，這個(gè)排名的影響不大。如果成績實(shí)在不理想，可以由學(xué)校老師在推薦信里陳述原因，解釋學(xué)校是頂級學(xué)校，競爭激烈等。同時(shí)，美高申請對標(biāo)化成績（托福和SSAT）也有硬性的規(guī)定。
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這個(gè)問題應(yīng)該不會(huì)很大，你可以讓學(xué)校的老師在寫推薦信的時(shí)候說明學(xué)校的情況。整體中學(xué)評估過程是綜合評估的，所以你的標(biāo)化成績，活動(dòng)，思想都會(huì)整體評估
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托福和SSAT考了嗎？申請美國高中主要還是拿這兩個(gè)成績做為參考的。國內(nèi)學(xué)校成績沒那么重要，所以首要任務(wù)還是學(xué)托福和SSAT
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