學(xué)校來(lái)歷比較有意思，當(dāng)年的一個(gè)當(dāng)?shù)赝涝讏?chǎng)老板破產(chǎn)，被迫把自己的府邸賣(mài)掉，于是學(xué)校以低價(jià)買(mǎi)到這片地，并且開(kāi)始慢慢的建立起了這座已擁有100多年歷史，大芝加哥地區(qū)唯一的私立寄宿高中。?另有同名的大學(xué)，位于芝加哥北部，學(xué)區(qū)很好，最初學(xué)校生源主要是周邊條件好的居民，最近幾年開(kāi)始招收國(guó)際學(xué)生。它的地理優(yōu)勢(shì)，也使得學(xué)生更容易的到芝加哥地區(qū)著名大學(xué)（如西北大學(xué)，芝加哥大學(xué)）的錄取。對(duì)于想要避開(kāi)東北部激烈競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)生，LFA不失為一個(gè)不錯(cuò)的選擇。學(xué)校除了招辦是古典風(fēng)格外，其他建筑物較新，設(shè)施非?，F(xiàn)代化，雖然寄宿高中相對(duì)于其他類(lèi)型的學(xué)校在硬件上都會(huì)更好，但是也很少能像LFA這樣把高科技運(yùn)用到課堂的各個(gè)角落的。所有的教室都配有最新的Smart?Board智能教學(xué)黑板，教室的各個(gè)墻面都可以做為白板隨意書(shū)寫(xiě)。多媒體教室也是清一色的最新的蘋(píng)果臺(tái)式機(jī)。在硬件方面，LFA可以給學(xué)生提供非常好的學(xué)習(xí)的設(shè)施。

學(xué)校的寫(xiě)作課程很出色，并開(kāi)設(shè)了寫(xiě)作中心Writing Center，會(huì)從每周日到周四的下午7點(diǎn)到10點(diǎn)。周六下午的3點(diǎn)到5點(diǎn)。學(xué)校還專(zhuān)門(mén)設(shè)置了Arts Concentration項(xiàng)目，針對(duì)任何對(duì)藝術(shù)感興趣的學(xué)生進(jìn)行集中性的課程。該校的冰球隊(duì)也很棒。

學(xué)校位于芝加哥以北30多英里的森林湖市。也屬于大芝加哥地區(qū)的一部分。距離芝加哥的O'Hare國(guó)際機(jī)場(chǎng)僅30分鐘車(chē)程。學(xué)校所在的地區(qū)是國(guó)家歷史紀(jì)念地，校園被森林覆蓋。學(xué)校44%的老師的教齡都超過(guò)了10年以上。學(xué)習(xí)AP 環(huán)境科學(xué)的學(xué)生可以參加新墨西哥，美屬維爾京群島等地進(jìn)行學(xué)習(xí)旅行。

Lake Forest Academy（以下簡(jiǎn)稱(chēng)LFA）位于芝加哥市北部的Lake Forest市，其實(shí)是大芝加哥地區(qū)的一部分。從芝加哥O'Hare國(guó)際機(jī)場(chǎng)開(kāi)車(chē)只需要40分鐘就可以到達(dá)學(xué)校。相對(duì)于大多數(shù)寄宿高中比較偏遠(yuǎn)的位置，LFA的交通可以說(shuō)是不能再方便了。

一開(kāi)進(jìn)校園，悠長(zhǎng)的小路穿過(guò)一大片樹(shù)林，直到盡頭才出現(xiàn)一片片建筑。和其他很多學(xué)校不同，學(xué)校的創(chuàng)立的故事很有意思。當(dāng)年，一個(gè)當(dāng)?shù)赝涝讏?chǎng)老板破產(chǎn)，被迫把自己的府邸?賣(mài)掉，于是學(xué)校以低價(jià)買(mǎi)到這片地，并且開(kāi)始慢慢的建立起了這座已擁有100多年歷史，芝加哥地區(qū)唯一的私立寄宿高中。

現(xiàn)在LFA的招生辦公室所在的樓，就是當(dāng)年屠宰場(chǎng)老板的府邸。聽(tīng)起來(lái)不怎么樣，卻是我們參觀過(guò)的最富麗堂皇的學(xué)校建筑之一了。學(xué)校的校長(zhǎng)辦公室，英語(yǔ)教室也在這棟樓里，這也是LFA學(xué)生最喜歡的學(xué)校景點(diǎn)。

?相對(duì)于招生辦公室樓的古典華麗，LFA的其他教學(xué)樓都可以用一個(gè)詞概括：高科技。雖然寄宿高中相對(duì)于其他類(lèi)型的學(xué)校在硬件上都會(huì)更好，但是也很少能像LFA這樣把高科技運(yùn)用到課堂的各個(gè)角落的。所有的教室都配有最新的Smart Board智能教學(xué)黑板，教室的各個(gè)墻面都可以做為白板隨意書(shū)寫(xiě)。?多媒體教室也清一色的最新的蘋(píng)果臺(tái)式機(jī)。在硬件方面，LFA可以給學(xué)生提供非常好的學(xué)習(xí)的平臺(tái)。

另外值得一提的是學(xué)校的冰球隊(duì)，學(xué)校除了有Varsity的冰球隊(duì)以外，還有更高級(jí)別的準(zhǔn)專(zhuān)業(yè)級(jí)的冰球隊(duì)，這個(gè)隊(duì)伍為美國(guó)大學(xué)和職業(yè)聯(lián)賽輸送人才。幾乎每一年，LFA的畢業(yè)生都會(huì)有加入NHL（美國(guó)職業(yè)冰球聯(lián)盟）的例子。

在管理上，LFA強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自我管理，學(xué)校給予學(xué)生較高的自由度發(fā)展自己的興趣和愛(ài)好。對(duì)于喜歡挑戰(zhàn)自己，自我管理好的孩子，LFA可以提供豐富的學(xué)術(shù)和體育資源。

Lexy的小結(jié)：

作為大芝加哥地區(qū)唯一的一所私立寄宿高中，LFA一直保持著不錯(cuò)的升學(xué)數(shù)據(jù)。她的地理優(yōu)勢(shì)，也使得學(xué)生更容易的到芝加哥地區(qū)著名大學(xué)（如西北大學(xué)，芝加哥大學(xué)）的錄取。對(duì)于想要避開(kāi)東北部激烈競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)生，LFA不失為一個(gè)不錯(cuò)的選擇。

就在城市邊上的學(xué)校，它的優(yōu)勢(shì)是不用轉(zhuǎn)機(jī)，離機(jī)場(chǎng)很近，車(chē)程30、40分鐘。也許因?yàn)樵诔鞘欣?，這所學(xué)校在我走訪的10所學(xué)校里，學(xué)生、老師給我最冷漠的印象，在其他學(xué)校里不管是否認(rèn)識(shí)，大家見(jiàn)面都很熱情，打招呼，在這里，不知是什么原因，大家都在匆忙地自顧自，不是一個(gè)熱情的社區(qū)。
今年學(xué)校招收中國(guó)孩子15人，亞洲一共25人，一個(gè)年級(jí)120人，有來(lái)自20幾個(gè)國(guó)家的學(xué)生，相信他們對(duì)國(guó)際生的管理應(yīng)該有較成熟的方法，且有一個(gè)來(lái)自中國(guó)的老師在admission office。寄宿率50%
從與tour guide的溝通，生對(duì)學(xué)術(shù)的追求比較高，她修了很多門(mén)AP，認(rèn)為到私立學(xué)校讀書(shū)就要讀好書(shū)，否則對(duì)不起父母的錢(qián)，這點(diǎn)我倒是很欣賞，在國(guó)內(nèi)很多孩子覺(jué)得用父母的錢(qián)已經(jīng)理所應(yīng)當(dāng)。
校園比較大，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館可以滿(mǎn)足學(xué)生的需求，帶我們的tour guide運(yùn)動(dòng)不多，時(shí)間都投入到功課中去了。食堂還好，沙拉、披薩各種熱菜，當(dāng)然美國(guó)餐不能與中餐比，總體而言，都是熱量大、蔬菜偏少，但是水果、蔬菜沙拉永遠(yuǎn)都有，看你自己怎么吃了。
周末學(xué)校經(jīng)常安排去芝加哥、小假期還會(huì)組織短途旅行，也可以到同學(xué)家做客。