新
性別 | 錄取專業(yè) | 錄取批次 | 居住地 | I-20 | 來源院校 | 類型 | SAT | ACT | 托福 | GPA | |||
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女 | 公共衛(wèi)生&公共健康 | ED2 | 美國(guó) | 否 | 美高 | 就讀 | 1500-1550 | 無 | 無 | 3.5-3.9/unw | |||
錄取關(guān)鍵: 長(zhǎng)期規(guī)劃、公益活動(dòng)、夏校、社團(tuán)、社會(huì)實(shí)踐
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案例提供: InAmerica在美國(guó)際教育
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性別 | 錄取專業(yè) | 錄取批次 | 居住地 | I-20 | 來源院校 | 類型 | SAT | ACT | 托福 | GPA | |||
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男 | 化學(xué) | ED1 | 北京 | 否 | 其他海外 | 就讀 | 1500-1550 | 無 | 110-120 | 3以下/w | |||
AP: Chemistry 4;
English Language and Composition 4;
Seminar 3;
Statistics 4
獎(jiǎng)項(xiàng): Scholar Pin & Tie;
AP Scholar with Honor;
學(xué)術(shù)論文發(fā)表
活動(dòng): 癌癥早期發(fā)現(xiàn)的學(xué)術(shù)科研;
學(xué)校Cadets領(lǐng)導(dǎo)力課程;
CTB比賽銀獎(jiǎng);
學(xué)校戲劇社團(tuán)演員/ Tech Crew;
籃球;
食品工程項(xiàng)目;
AP seminar社會(huì)正義研究項(xiàng)目;
暢游軟件開發(fā)學(xué)習(xí)項(xiàng)目;
北京廣電《創(chuàng)新北京》紀(jì)錄片拍攝助理;
公益組織Thrift shop義工
錄取關(guān)鍵: 遵循著嚴(yán)同學(xué)愛好以及強(qiáng)項(xiàng)發(fā)展課外的活動(dòng),將學(xué)生的優(yōu)勢(shì)主線定在了化學(xué)、生物相關(guān)的領(lǐng)域,并開展了相關(guān)的活動(dòng)安排和策劃。學(xué)生在加拿大的高中,在關(guān)鍵的時(shí)間節(jié)點(diǎn)進(jìn)行特定內(nèi)容的溝通以及落實(shí)雙方分別任務(wù)的推進(jìn)。擇校和文書,幫助學(xué)生在策略和有特色的文書選題幫助家庭提升了認(rèn)知和指導(dǎo)學(xué)生寫出來多方滿意的文書!
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案例提供: 【麗格教育】波士頓Lily老師
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女 | 環(huán)境經(jīng)濟(jì) | ED1 | 北京 | 否 | 美高 | 就讀 | 無 | 無 | 100-110 | /unw | |||
AP: BC 5;
World History 4
獎(jiǎng)項(xiàng): Cum Laude Academic Award
活動(dòng): Co-Founder, 環(huán)保設(shè)計(jì)組織3RE;
導(dǎo)演, 學(xué)校電影社團(tuán);
攝影師, 學(xué)校攝影社團(tuán);
科研, 關(guān)于奢侈品集團(tuán)盈利和管理的科研項(xiàng)目;
社區(qū)志愿者;
排球隊(duì);
合唱團(tuán)
錄取關(guān)鍵: 于同學(xué)擅長(zhǎng)溝通在暑假和一個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)教授一起做研究, 通過這個(gè)項(xiàng)目建議起來她對(duì)于管理和環(huán)保的聯(lián)系。11年級(jí),于同學(xué)做一個(gè)非營(yíng)利組織,主要做在線環(huán)保的推廣, 后面的申請(qǐng)里面也運(yùn)用到了很多活動(dòng)的細(xì)節(jié)作為文書的素材。
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案例提供: 【麗格教育】波士頓Lily老師
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性別 | 錄取專業(yè) | 錄取批次 | 居住地 | I-20 | 來源院校 | 類型 | SAT | ACT | 托福 | GPA | |||
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女 | Biology | ED1 | 美國(guó) | 否 | 美高 | 就讀 | 1500-1550 | 無 | 100-110 | 3.5-3.9/w | |||
AP: "Biology
Calculus AB
Computer Science A
World History: Modern
Physics C: Mechanics"
獎(jiǎng)項(xiàng): "USABO
China Think Big-Outstanding Research Design"
活動(dòng): 哥大生物科研、JHU CTY program、國(guó)際學(xué)術(shù)期刊論文發(fā)表、school biology club founder
錄取關(guān)鍵: 科研、夏校、論文、文書
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案例提供: InAmerica在美國(guó)際教育
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女 | Literature | RD | 中國(guó) | 否 | 國(guó)際學(xué)校 | 就讀 | 無 | 無 | 100-110 | 3.5-3.9/w | |||
AP: English language and writing, World history,Microeconomics, Macroeconomics, Psychology, Statistics
獎(jiǎng)項(xiàng): NCFL National
活動(dòng): National Student Leadership Conference、西北大學(xué)傳播學(xué)科研、國(guó)際學(xué)術(shù)期刊論文發(fā)表
錄取關(guān)鍵: 科研、夏校、論文、文書
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案例提供: InAmerica在美國(guó)際教育
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性別 | 錄取專業(yè) | 錄取批次 | 居住地 | I-20 | 來源院校 | 類型 | SAT | ACT | 托福 | GPA | |||
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女 | Engineering | RD | 中國(guó) | 否 | 國(guó)際學(xué)校 | 就讀 | 1400-1500 | 無 | 110-120 | 3.5-3.9/w | |||
AP: Calculus BC, Computer Science A, Physics C, Statistics
獎(jiǎng)項(xiàng): "AIME Qualifier
AMC12"
活動(dòng): 斯坦福計(jì)算機(jī)科研、國(guó)際學(xué)術(shù)期刊論文發(fā)表、谷歌實(shí)習(xí)
錄取關(guān)鍵: 科研、論文、文書、實(shí)習(xí)
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案例提供: InAmerica在美國(guó)際教育
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男 | Accounting | ED1 | 加拿大 | 否 | 國(guó)際學(xué)校 | 就讀 | 1400-1500 | 無 | 110-120 | 3.5-3.9/w | |||
AP: Macroeconomics, Microeconomics, Statistics, Calculus, American History
獎(jiǎng)項(xiàng): NHD
活動(dòng): 哈佛金融科研,LaunchX Summer Program,Penn Summer Academies,國(guó)際學(xué)術(shù)期刊論文發(fā)表,德勤實(shí)習(xí)
錄取關(guān)鍵: 科研、夏校、論文、文書
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案例提供: InAmerica在美國(guó)際教育
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女 | Computer Science | RD | 中國(guó) | 否 | 國(guó)際學(xué)校 | 就讀 | 無 | 33-34 | 110-120 | 3.5-3.9/w | |||
AP: Calculus BC, Computer Science A, Physics C, Statistics
獎(jiǎng)項(xiàng): "AIME Qualifier
Tournament of Champions (debate)
AMC12"
活動(dòng): 卡梅隆計(jì)算機(jī)科研、國(guó)際學(xué)術(shù)期刊論文發(fā)表、谷歌公司實(shí)習(xí)
錄取關(guān)鍵: GPA、競(jìng)賽、公益、實(shí)習(xí)
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案例提供: InAmerica在美國(guó)際教育
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女 | Middle Eastern and South Asian Studies | RD | 美國(guó) | 否 | 美高 | 就讀 | 無 | 33-34 | 110-120 | 3.5-3.9/w | |||
AP: "Human
Geography
Art History
Psychology
Calculus AB"
獎(jiǎng)項(xiàng): "History Bowl
HND"
活動(dòng): 哈佛大學(xué)社會(huì)學(xué)科研,Yale Young Global Scholars,Iowa Young Writers' Studio,國(guó)際學(xué)術(shù)期刊論文發(fā)表,個(gè)人網(wǎng)站
錄取關(guān)鍵: 科研、夏校、論文、文書
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案例提供: InAmerica在美國(guó)際教育
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