新
性別 | 錄取專業(yè) | 錄取批次 | 居住地 | I-20 | 來源院校 | 類型 | SAT | ACT | 托福 | GPA | |||
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女 | 人文 | RD | 美國 | 否 | 美高 | Offer | 1300-1400 | 無 | 無 | 3.5-3.9/unw | |||
錄取關(guān)鍵: 整體規(guī)劃、科研、夏校、實(shí)習(xí)
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案例提供: InAmerica在美國際教育
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女 | 生物學(xué) | RD | 中國 | 否 | 美高 | 就讀 | 1500-1550 | 無 | 無 | 4-4.4/unw | |||
錄取關(guān)鍵: 長期規(guī)劃、科研、實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、志愿者
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案例提供: InAmerica在美國際教育
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性別 | 錄取專業(yè) | 錄取批次 | 居住地 | I-20 | 來源院校 | 類型 | SAT | ACT | 托福 | GPA | |||
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男 | 歷史 | ED1 | 上海 | 否 | 美高 | Offer | 無 | 無 | 無 | 3以下/unw | |||
獎(jiǎng)項(xiàng): MacMorran學(xué)者;
美國國家榮譽(yù)生;
Burnham數(shù)學(xué)獎(jiǎng)
活動: 學(xué)校歷史俱樂部創(chuàng)始人之一;
校雜志主編;
5+藝術(shù)俱樂部高級成員;
美國退伍軍人之家志愿活動的組織者;
日語俱樂部創(chuàng)始人之一;
上海歷史博物館導(dǎo)游;
富蘭克林食品分發(fā)中心的志愿者;
Tilton小學(xué)助教;
學(xué)校網(wǎng)球俱樂部成員;
山地自行車隊(duì)成員
錄取關(guān)鍵: 王同學(xué)10年級確定下來走人文方向,比較感興趣歷史,暑假在博物館實(shí)習(xí);雖然學(xué)校沒有日語, 但是因?yàn)閷W(xué)生自己喜歡, 申請了independent Study,自學(xué)、考級等等鍛煉了他的毅力,讓他對自己更加自信;陶藝作品展示了他通過陶藝探索世界的視角,和文書結(jié)合起來說明他是怎么認(rèn)知自己認(rèn)知社會的。
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案例提供: 【麗格教育】波士頓Lily老師
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性別 | 錄取專業(yè) | 錄取批次 | 居住地 | I-20 | 來源院校 | 類型 | SAT | ACT | 托福 | GPA | |||
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男 | Economics | ED1 | 中國 | 否 | 國際學(xué)校 | 就讀 | 1400-1500 | 無 | 100-110 | 3.5-3.9/w | |||
AP: Macroeconomics, Microeconomics, Statistics, Calculus, World History
獎(jiǎng)項(xiàng): "MOP
AMC12"
活動: 哈佛金融科研,LaunchX Summer Program,Penn Summer Academies,國際學(xué)術(shù)期刊論文發(fā)表,德勤實(shí)習(xí)
錄取關(guān)鍵: 科研、實(shí)習(xí)、論文、文書
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案例提供: InAmerica在美國際教育
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男 | Mathematics | RD | 中國 | 否 | 國際學(xué)校 | 就讀 | 1400-1500 | 無 | 100-110 | 3.5-3.9/w | |||
AP: "Calculus AB
Statistics
Physics 1: Algebra-Based"
獎(jiǎng)項(xiàng): GSF AMC12
活動: 哈佛數(shù)學(xué)科研、國際學(xué)術(shù)期刊論文發(fā)表、創(chuàng)辦數(shù)學(xué)社團(tuán)
錄取關(guān)鍵: 科研、夏校、領(lǐng)導(dǎo)力、社團(tuán)
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案例提供: InAmerica在美國際教育
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