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最佳回答美高的排名有很多種，每種排名都有自身的局限性。所以不存在有哪種排名算數(shù)的說法。關于前一百排名的問題，如果指的是寄宿高中的前一百名，一般而言各個排名的前50名的學校都不錯，而從50到100之間就有好有壞了。并且還有一些學校，你很少在排名中看到，但這些學校卻要比很多所謂的前一百的學校好的多。
Niche 的排名和評級是現(xiàn)在家長用的比較多的，這個排名有一定的參考價值，但卻不能完全依賴這個排名來選校。舉幾個例子，比如在馬里蘭州，West Nottingham Academy 排名22，Garrison Forest School 排名24。按排名你會覺著West Nottingham Academy好。但事實上，West Nottingham Academy是基本不能去讀的學校，而Garrison Forest School還是相對不錯的中檔女校。在紐約州，
The Stony Brook School 排名第十，Trinity School 第十一，Brearley School 第十九，The Masters School 第二十九。 Trinity School ，Brearley School 都是公認的全美最頂級的學校， The Masters School也是非常好的寄宿高中。和這三所相比，The Stony Brook School是絕對的二流學校。在麻省The MacDuffie School排名31，Tabor Academy 排名37，如果因為這個排名你選擇了The MacDuffie School而放棄Tabor， 那你一定會希望世上有賣后悔藥的。
總之選學校，用排名或任何一項單一的數(shù)據(jù)都是有風險的， 要綜合多方面的數(shù)據(jù)和信息進行判斷。這些要參考的數(shù)據(jù)包括，SAT/ACT， 大學入學走向，課程設置，課外活動，師資水平，學校的管理，學校的特色，地理位置，治安狀況。有了這些參考數(shù)據(jù)，學校的排名就基本可以不用考慮了。
關于大學走向，是不是光看名校的升學率呢？對于最頂級的幾十所學校 （包括寄宿和走讀），你可以用爬藤率來區(qū)分， 因為這些學校的爬藤率比較高在35-15%。但對絕大多數(shù)美高來講，用爬藤率來判斷是不科學也不準確的。對于如果判斷一個學校的真實水平，你要看的是學校大部分學生的走向，而不光是前1% 或前5%的學生的走向。 -
不同排名都有其局限性，不能說哪個更準，排名可以作為參考用，學校具體如何還需要您從各方面了解信息以及進行考察。大學走向是選校的參考標準之一，當然還要結合很多其他方面，比如學校的性質、歷史、性價比、課程設置、課外活動、硬件設施、地理位置、宗教、中國學生人數(shù)、國際學生比例、中國學生錄取情況等等。建議在托福和SSAT分數(shù)的基礎上，結合孩子的情況（性格、興趣、定位、規(guī)劃等）初步定位一些學校，再詳細了解學校的這些特點，通過綜合比較，根據(jù)對自己最重要的因素進行取舍。希望能夠幫到你，有問題可以聯(lián)系我們信安。
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You are absolutely correct! That is why it is important for your child to find a school that fits him or her. There are many good schools to choose from.
As schools in the US is NOT only about academics, it is important to look at different criteria that might affect the performance of your child. Here are some:
Large, medium or small school
Country or city school
Religious?
Rigorous academically or more athletic
Coeducational or single-sex
Traditional or progressive? -
學校排名雖然有很多種，但是都是有參考意義的，尤其是在了解排名背后的各項指標后，那么對于排名的運用就更得心應手了，例如 Business insider是唯一一個美國媒體發(fā)布的排名，他是以錄取率高低所做的排名，美國東北的新英格蘭地區(qū)一向競爭最激烈，因此那個地區(qū)的學校排名就高，而我們學美所做的排名是依據(jù)校務基金大小，錄取難度（錄取率和SSAT分數(shù)），還有申請大學的SAT均分3項指標排的排名，因此就更為客觀一些。
最不靠譜的就是以前盛行的完全以SAT分數(shù)做出來的排名，因為有些學校為了提高排名只有提供中國學生的SAT分數(shù)（中國學生的分數(shù)通常遠遠高于美國學生），甚至有些學校的較差的學生根本就沒考SAT，這些就完全忽略計算，導致SAT分數(shù)虛高，這樣就會提高排名，所以這個是最不靠譜的。 -
顧問USA鑫爸：課程設置，只有這是100%真實
石家莊8C涵爸：謝謝！記住了一條，課程設置，只有這是100%真實，還有其他的嗎？另外，怎樣理解課程設置？
顧問USA鑫爸：那東西就攤在那不需要理解。
石家莊8C涵爸：課程設置，是指與大學銜接緊密的ap課程，還是指高中課程呢？想著中學出去的家長多數(shù)都是奔著名校去的吧？應該怎樣選擇課程設置呢？
青島11A貝媽：對美國高中的了解和對很多行業(yè)的了解一樣，多關注，多瀏覽網站，多看相關介紹，才能看透。排名也是其中一部分，所有的排名都有準確的地方，都有不靠譜的地方，看多了就大致有數(shù)了。
各學校的課程都不一樣，但基本上沒有多少可選擇的余地和必要，9年級的時候把自己的真實水平定下來，以后每年保證GPA自然就是高難度的課程了。 -
美國排名都是根據(jù)綜合考慮幾個因素考量來做出排名的，很多排名甚至只是私人機構的排名，比如某寄宿高中排名，所以權威性需要有所保留。家長不能單一的只看一個排名，應該說排名只是給你的選校羅列出了一個范圍，建議根據(jù)地域，sat分數(shù)，課程設置（ap／榮譽課程），師資力量，師生比，畢業(yè)生去向和升學率篩選在來選擇學校。
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