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學(xué)習(xí)成績好，涉及兩個問題，第一，是這個學(xué)校的學(xué)術(shù)如何，第二，是你在學(xué)校的位置如何。
如果學(xué)校學(xué)術(shù)不高，孩子選課不難，雖然A多，但并沒有證明孩子的學(xué)術(shù)水平。而且，還有托福和ssat能測出孩子的真實(shí)實(shí)力。
我一親戚孩子也走過這個路線，而且成績是學(xué)校里數(shù)一數(shù)二，因?yàn)槟莻€美國內(nèi)地公立學(xué)校，基本就沒有多少人想讀書。一年交換結(jié)束，測試托福，才70分上下。
我覺得要對孩子的學(xué)術(shù)能力確定后，才好確定學(xué)校。如果孩子英語ok，最低過90，那么如果家長不陪讀的情況下，優(yōu)先寄宿學(xué)校。因?yàn)楹⒆釉诿雷x過書，原來在讀的學(xué)校的推薦信可以打消申請學(xué)校對孩子是否適應(yīng)寄宿生活的疑慮，有利于申請。 -
Central Catholic High School 很一般的走讀， 不需要什么成績， 您這些學(xué)校您自己選的嗎？Masters 學(xué)校不錯， 要求也最高。
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The Masters 今年很火，面試已經(jīng)預(yù)約完了。
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您好！
我是朱嘉睿，現(xiàn)就讀于紐約州的The Masters School，是Leap 立普爾美國高中校園代表之一，很高興能為您解答。
嗯，基于您給的關(guān)于孩子的信息，我沒有辦法判斷純粹以學(xué)術(shù)水平來講您的孩子在那個水平？如果是低于95分，申請我們masters要比較小心，建議加一兩所boarding school作為保底。課外方面如果有比較突出又跟學(xué)校比較match的可以在申請和面試中多體現(xiàn)出來。其實(shí)建議多申請一些學(xué)校，這樣in general也是比較有底，畢竟也是更多選擇。
如果有任何問題或想了解masters，歡迎在此回復(fù)或私信我！Best luck on everything!
Alice Zhu
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