FindingSchool美高排名
美國
加拿大
英國/瑞士
排序：
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學(xué)習(xí)適應(yīng)的問題關(guān)注幾點(diǎn)：
1、孩子語言要過關(guān)，如果語言不足夠應(yīng)對，要選擇有ESL課程的學(xué)校
2、選擇學(xué)校要適配，不要盲目追求排名高的學(xué)校
3、課程選擇上，為了讓孩子能夠有更多的時(shí)間適應(yīng)英文及歷史等文科課程的學(xué)習(xí)，可以在理科學(xué)習(xí)上利用假期時(shí)間多加強(qiáng)，保持中國孩子在理科學(xué)習(xí)上的優(yōu)勢
關(guān)于融入：沒有太多的技巧，建議：
1、孩子心態(tài)開放、主動參與融合
2、孩子能在一些團(tuán)隊(duì)性的運(yùn)動和藝術(shù)活動中稍有特長，參與體育運(yùn)動隊(duì)和樂團(tuán)、劇團(tuán)等，是熟悉和融入的好方法
3、除非特殊情況，不建議去陪讀，讓孩子多有些空間適應(yīng)，比家長陪護(hù)好很多 -
我在人人的一篇文章“在美國如何經(jīng)營自己的network”一個(gè)星期被閱讀了5000多次，很多學(xué)生感覺到了美國有很強(qiáng)烈的文化沖突，覺得孤獨(dú)，不能融入。很多家長也問我同樣的問題“孩子到了美國應(yīng)該注意什么?如何盡快適應(yīng)好美國的文化、生活和學(xué)習(xí)?”
Get out of the comfort zone: in Rome, do as the Romans do. But first, know who the Romans are and what Rome is.
英文里面說“在羅馬，像羅馬人一樣做事”。但是首先要知道羅馬人到底啥樣。不能吃不到葡萄說葡萄酸，或者用自己的理解來詮釋其他人。
you never get what you don’t ask for
Maclolm Gladwell的《異類》里面寫了，美國中產(chǎn)階級的孩子看醫(yī)生的時(shí)候，和美國普通孩子看醫(yī)生的時(shí)候不同。中產(chǎn)的孩子更喜歡問問題和提要求。
你不要求，通常是不會有人主動給你一些資源的。在美國，工資是可以negotiate的，論文也是可以negotiate晚交的。我在斯坦福的時(shí)候，有人家里有事，還可以考試先考的。這些是我之前聞所未聞的。
這個(gè)和追女朋友很像，你不主動，那就看有沒有人主動追你了。主動出擊可能被拒絕，不主動可能連被拒絕的東西都沒有。
有一次，我要趕著去面試，和考試時(shí)間沖突，而我碰巧又一門課程學(xué)得一般，我索性和教授講，我干脆給你寫一個(gè)論文算了，題目自擬，和上課相關(guān)的內(nèi)容。教授想了想，說那可以，就寫10頁好了，我說我忙，8頁行不行，他說行。
learn to say no. don't compromise and lose
融入是好事，但是要看代價(jià)。我覺得很多事情不可以委曲求全，尤其是原則方面和幫忙方面。老美能幫你就幫，不能幫也直說。中國人有時(shí)候總是礙于面子，結(jié)果最后又自己不爽。有一次有個(gè)人管我借汽車開，我礙于面子，不好意思拒絕，結(jié)果他把我車子撞了，弄得很尷尬。
be nice, be humble, be a friend
學(xué)習(xí)和生活不需要太功利，融入不融入也不需要刻意去經(jīng)營。喬布斯說，人生就像很多看起來沒有邏輯的珠子，當(dāng)你回頭看的時(shí)候，才知道他們之間的邏輯關(guān)系。但是你向前看的時(shí)候，你不知道他們?nèi)绾未?lián)起來。你能做的就是，一心行善，莫問前程。
交朋友如果是為了功利的目的，你很難將心比心，人家也可以看出來。你也很容易失望。謙虛做人，多交朋友。你的network會越來越廣，你的路會越走越寬。
學(xué)習(xí)小組也是，工作也是這樣。不要承諾自己不能做的。有時(shí)候，最正確的事情，是說“no”。 -
1. 鼓勵孩子多和美國學(xué)生做朋友，不要怕說錯(cuò)英文，臉皮要厚
2. 平時(shí)測驗(yàn)和作業(yè)特別重要，很多學(xué)科平時(shí)的成績占比很高，不能只注重期中和期末考試
3. 下課放學(xué)后一定要主動尋找課外活動，不要回到宿舍里
4. 平時(shí)學(xué)科有問題，多和老師主動接觸，這樣可以讓老師知道你在努力，有的時(shí)候會對你網(wǎng)開一面
我是張子豪，畢業(yè)于Georgetown Preparatory School，現(xiàn)就讀于美國杜克大學(xué)，并且是Leap立普爾美國高中長期輔導(dǎo)項(xiàng)目的導(dǎo)師，很高興為您解答。 -
我覺得首先很重要的是孩子自己的英語情況，如果口語等方面不好的話，融入校園生活是比較難的。
其次是一定要進(jìn)入學(xué)校以后積極參加這種學(xué)校活動和俱樂部活動，不要覺得自己是一個(gè)新生或者不懂就害怕。 -
@大連熙爸
個(gè)人觀點(diǎn)，僅供參考:
一、不要草率情況下，把孩子匆忙送入不要標(biāo)化成績的學(xué)校。出國前，一定要確認(rèn)孩子的英語實(shí)際聽課、完成作業(yè)、交流的能力，和自我管控能力。
二、出國前，請把提高孩子的英語實(shí)際使用能力，放在首位。這一點(diǎn)很重要，不要局限刷題考取高分標(biāo)化。
三、根據(jù)孩子的英語實(shí)際運(yùn)用學(xué)習(xí)和交流能力，按照標(biāo)化成績，最好有保留的選擇美高學(xué)校，寧做雞頭不做牛尾，保護(hù)好初到美國孤獨(dú)求學(xué)的孩子自尊心自信心。
四、對已經(jīng)入讀的孩子，家長不要一味關(guān)注成績，用爬藤的規(guī)劃來指揮孩子，多關(guān)愛孩子的身心健康，舒緩孩子的緊張壓力，做孩子堅(jiān)強(qiáng)的精神支柱和敢于傾訴的人。
五、孩子的GPA成績很重要，但是在書本以外，學(xué)到的批判性思維能力、社會交際能力、健康的心態(tài)、健全的人格，才是最大的收獲。
祝愿所有孩子們心想事成，健康成長。 -
1、關(guān)注和評估學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，了解孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，而不是僅憑孩子的學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)認(rèn)為孩子的學(xué)習(xí)能力就強(qiáng)。中國的上課方式是授課式，評估方式嚴(yán)重與分?jǐn)?shù)掛鉤，美國的上課方式是參與式，評估方式指標(biāo)多元。如果一個(gè)憑記憶和勤奮拿高分，對自己的觀點(diǎn)和主張不是很自信的孩子，開始融入的時(shí)候壓力會大。去美高讀書之前，我們可以通過閱讀各類書籍，讓孩子擁有更多思維的基本素材，通過書面和口頭表達(dá)提升思維的廣度和深度，以及思維的縝密度，并練習(xí)在公開場合表達(dá)和臨時(shí)應(yīng)變的能力。
2、關(guān)注孩子的自我料理身體，自我管理時(shí)間，換位思考、與人溝通協(xié)調(diào)的能力。不要什么事情都大包大攬，幫孩子做主，為孩子決策，這只會令孩子到美高之后的融入更為困難。建議，父母和孩子一起閱讀美國教育、社會、文化相關(guān)的書籍，多了了解，就有了理解，有了理解，就會尊重，融入也就是自然而然的事情了。 -
你好，我是LEAP的譚兆淳，高中TJHSST，大學(xué)就讀杜克，很高興為您解答！
您的問題很多留學(xué)家長都提到過。這個(gè)問題其實(shí)很簡單解決。孩子一定要自信，大膽，敢于體驗(yàn)新東西，這些特點(diǎn)都是在美國很重要的。只要孩子自信，很多事都不會那么難。 -
首先建議孩子在上課之前先預(yù)習(xí)課上內(nèi)容，并且多和老師溝通，如果有問題一定要及時(shí)問老師，這樣也可以加深和老師的關(guān)系。同時(shí)，也一定要管理好自己的時(shí)間，按時(shí)完成作業(yè)，保證自己的效率。
融入方面，孩子可以多參加一些自己感興趣的俱樂部和運(yùn)動隊(duì)，也可以在課堂上和“課友”多溝通課本上的問題或者是作業(yè)內(nèi)容。從這一點(diǎn)出發(fā)，多問問美國小伙伴們的喜好，比如電視劇、電影、游戲等，以這些方式為媒介，結(jié)交更多朋友。
