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孩子這么小，建議從最開始的基礎(chǔ)，如新概念一和二開始。保持孩子對英語的興趣更重要，如果有興趣，投入足夠的時間，幾年后，自然出結(jié)果。

還有一年才正式申請，而且7年級的標(biāo)化成績要求不會太變態(tài)，所以建議要以語言能力提升為基礎(chǔ)，不要一來就去上應(yīng)試培訓(xùn)班。
簡單來講，孩子的語言水平有了新概念3的基礎(chǔ)，才用去上托福培訓(xùn)，同時，如果孩子基礎(chǔ)好，可以增加英美文學(xué)的學(xué)習(xí)，另外，關(guān)鍵是要讓孩子喜歡閱讀，大量進(jìn)行原版書的閱讀，培養(yǎng)語感——所以，目前可以進(jìn)行哪一些準(zhǔn)備，取決于孩子目前的基礎(chǔ)?！灿泻⒆幽苤苯涌即笸懈５?。
很多時候選老師而不是機(jī)構(gòu)，所以要看你在哪個城市，顧問們才好推薦

加強(qiáng)英語全面的聽說讀寫，培養(yǎng)小孩的個性和正面的興趣愛好比較重要。標(biāo)化考試的培訓(xùn)要看你在哪一個城市了。

分享一個學(xué)生關(guān)于備考toefl junior的經(jīng)驗：
有的人認(rèn)為總分900呢，810分算不了什么。但是，我們要看學(xué)生本身的英語基礎(chǔ)、學(xué)生的準(zhǔn)備時間和學(xué)生在有限時間里面的提高，從而來判斷學(xué)生的分?jǐn)?shù)是高還是低。對于這個學(xué)員來說，取得這樣的成績是很不錯的。下面就和大家分享一下他是怎樣在短短的20天就能取得這么大的進(jìn)步的。

1.聽力

首先，我們通過測試發(fā)現(xiàn)這位同學(xué)的瞬間記憶力不是特別好，并且短時間的注意力不夠集中，所以，就先集中練習(xí)課堂說明部分。因為課堂說明部分的聽力材料較短，方便練習(xí)瞬間提取信息和訓(xùn)練集中注意力的能力；其次，針對他對于一些連讀、弱讀、吞音等發(fā)音現(xiàn)象的聽的能力比較薄弱，就讓他反復(fù)聽一些語速較快、各種發(fā)音現(xiàn)象都存在的聽力材料，來熟悉這些發(fā)音現(xiàn)象，提高其聽的速讀和準(zhǔn)確率；最后，找一些聽力材料來鍛煉他的聽寫能力，因為聽寫能力一旦提高，那么聽的能力一定會相應(yīng)提高。

　 2.單詞

首先，確定這位同學(xué)已經(jīng)完成高中詞匯的背誦；其次，我們給他準(zhǔn)備了TOEFL Junior精選詞匯，因為這畢竟是針對此類考試的專門詞匯，考試之前必須背誦；最后，各個分科的老師還會根據(jù)官方指南給定的材料，對他進(jìn)行一些相關(guān)單詞的擴(kuò)展記憶和靈活使用的輔導(dǎo)。

3.閱讀

首先，要確定這位同學(xué)是短閱讀問題大還是長閱讀問題大，然后側(cè)重練習(xí)。這位同學(xué)主要是長篇文章問題大一些，所以，主要練習(xí)他的閱讀長篇文章的能力；其次，在練習(xí)過程中，去發(fā)現(xiàn)他哪一類閱讀材料和相關(guān)的背景知識不是特別了解，幫助其熟悉相關(guān)背景；最后，要利用可用的閱讀材料來練習(xí)他的速讀能力。因為，相對來說考試時間比較短、題量較大，并且還要確定他哪一類題型和解題思路不熟悉，幫助他進(jìn)行強(qiáng)化。這位同學(xué)的詞匯題的問題是最大的，所以，我們就使用各種方法來幫助他提高解決詞匯題的能力。

　4.語法

首先，通過測試了解到李同學(xué)哪一部分的語法點(diǎn)掌握得不牢固，然后加大力度講解這一部分知識點(diǎn)。李同學(xué)主要對于從句的理解不深入，那就著重講解各種從句；其次，要專門強(qiáng)化薄弱語法點(diǎn)的學(xué)習(xí)和演練，做到無死角；最后，做大量練習(xí)，找出錯題，繼續(xù)總結(jié)出自己不懂的語法點(diǎn)，再次進(jìn)行鞏固。因為語法這一部分，只有掌握了語法點(diǎn)才是王道。

申請寄宿初中準(zhǔn)備TOEFLjr和SSAT（middle lever）即可， 從考試角度，可以寒假時給孩子報個班課，主要是營造一個學(xué)習(xí)氛圍，背單詞和做考試題，這么小的孩子去準(zhǔn)備考試，一定是會感覺枯燥的，關(guān)鍵是要找到對孩子負(fù)責(zé)任的老師，及時地輔導(dǎo)和督促孩子。然后就是結(jié)合孩子的情況規(guī)劃一下考試。

其實，語言是一個積累的過程，如果能給孩子閱讀一些他喜歡的英文書籍，效果會更好。

平時有意識地培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自我管理能力，這對孩子未來在美國順利生活學(xué)習(xí)更加重要。

你好，
我那么大的時候把新概念2&3都背了一遍，效果很好。如果孩子基礎(chǔ)好，也可以考慮原版小說。

我是LEAP的導(dǎo)師Robert，高中在加州Stevenson，現(xiàn)在在NYU Stern就讀，很高興能為您解答！

你好！

我是Leap的導(dǎo)師張漪若，畢業(yè)于Flintridge Sacred Heart Academy，現(xiàn)就讀于美國Wake Forest University，很高興能為您解答。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的課程的話我覺得上上SSAT還是有用的。小朋友還這么小，我覺得其實不用那么早開始準(zhǔn)備應(yīng)試，應(yīng)該多培養(yǎng)培養(yǎng)語感和閱讀能力。多看看原版電視電影，讓孩子對美國文化養(yǎng)成興趣比較重要，畢竟打算送出去的年齡也還是很小。比起學(xué)校優(yōu)秀程度應(yīng)該多考慮孩子能否融入。

－張漪若 Tracy Zhang

謝謝所有老師的回復(fù). 我孩子在普通民辦小學(xué)上課, 課外學(xué)到新概念一的第70多課. 另外, 她每天有半小時的外教網(wǎng)絡(luò)口語課程. 如果我16年秋季申請17年入學(xué)7年級寄宿初中, 可能性有多大? 如果申請走路初中, 難度會小一點(diǎn)嗎? 若上走讀, 為了照顧她我需要自己申請上語言學(xué)校, 簽證容易通過嗎? 我們都有多次B2進(jìn)出記錄, 但沒有移民打算. 謝謝

孩子也是五年級, 最近考了小托福885，SSAT middle 2058；671， 710， 677，同年級99percentile。因為沒準(zhǔn)備馬上出去，所以沒什么準(zhǔn)備，只是摸摸孩子底，請問各位老師：標(biāo)化成績角度 2個成績夠申請一流美初嗎？可用多久？percentile 會每年更新嗎？先謝了！