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各位老師好，請問如果沒上過AP,對申請大學(xué)(前50最好,前30的文理學(xué)院也考慮)影響大嗎？進(jìn)入大學(xué)后會不會很累（因為有大學(xué)承認(rèn)AP，允許免修一些課程）？如果學(xué)AP,哪門比較容易拿高分（我是男生,上外初中畢業(yè),數(shù)學(xué)不算差）？另外學(xué)了Pre Cal能直接考AP的Cal AB嗎？自學(xué)Cal AB或回國上AP課能行嗎？活動方面自愿輔導(dǎo)同學(xué)（也可以去附近的小學(xué)）數(shù)學(xué)可以作為社區(qū)服務(wù)嗎？因為學(xué)校是教會學(xué)校所以活動基本都牽涉宗教，只參加體育活動夠不夠？因為學(xué)的是二胡,樂隊用不上（考完全部級，且在上海是區(qū)少年宮民樂團(tuán)的，學(xué)了近10年），那么今后在申大學(xué)時候有用嗎？問題頗多，非常感謝！
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可以問問學(xué)?？茨芊裥蘧W(wǎng)上ap微積分課程同時算高中學(xué)分。一般應(yīng)該是可以的。
美國大學(xué)理事部認(rèn)證ap微積分教師 -
我建議您最好從孩子自身的情況出發(fā)，做一個長期的規(guī)劃。不要完全從考試分?jǐn)?shù)去看，標(biāo)準(zhǔn)化考試的成績固然重要，但不是全部。中國太多孩子能考試了，多去想想如何去展示最真實、個性的孩子。只要是能長期堅持的東西，不在乎是什么，你能有深刻體會，就有作用。即使如你所說的二胡，沒有樂隊，沒有關(guān)系，為什么不去自己創(chuàng)立二胡俱樂部？自己開獨奏會？把想法放開一些，以孩子為中心去做。我們有一位12年級的學(xué)生，剛自己聯(lián)系了一批文理學(xué)院去看，有一所在參觀交談之后，直接愿意錄取他了，SAT成績都不需要。所以成績重要，但更重要的還是孩子的特點和經(jīng)歷。
