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RPS 其實(shí)還算是不錯(cuò)的學(xué)校。您孩子才來(lái)了一周，剛開學(xué)的東西學(xué)的是比較簡(jiǎn)單，和孩子好好溝通下，也讓孩子對(duì)周圍的同學(xué)，環(huán)境什么的多了解下。如果堅(jiān)持轉(zhuǎn)學(xué)的話，評(píng)估下轉(zhuǎn)去更好學(xué)校的可能性，難度等等，然后做決斷。

你好，蓓蓓媽媽：小孩情況目前可以理解。已經(jīng)來(lái)美國(guó)了，就是機(jī)會(huì)，我想你最關(guān)鍵還是要去有關(guān)學(xué)校去看看，可以利用周末去等等。目前所有好點(diǎn)的學(xué)校都是要求很高的面試。只有好的面試才能打動(dòng)名校，在中國(guó)學(xué)生TOEFL 及 SSAT 推高的基礎(chǔ)上，好的面試是關(guān)鍵之關(guān)鍵。

你好，孩子的學(xué)習(xí)和現(xiàn)在的學(xué)校應(yīng)該都是很好，孩子想更上一層樓也是理所當(dāng)然的，轉(zhuǎn)學(xué)還是再體驗(yàn)一段時(shí)間再判斷，下面老師的2種意見都很有道理，既然孩子有愿望應(yīng)該支持，我就站在贊成轉(zhuǎn)學(xué)的一方來(lái)回答你的問(wèn)題。
孩子才9年級(jí)，有機(jī)會(huì)，要轉(zhuǎn)就早點(diǎn)轉(zhuǎn)，我一般不贊成轉(zhuǎn)學(xué)，特別是高年級(jí)。對(duì)孩子的成長(zhǎng)周邊環(huán)境最重要，孩子們可以相互促進(jìn)，相互幫助，相互競(jìng)爭(zhēng)。走讀學(xué)校就是就地入學(xué)，和我們的非重點(diǎn)中學(xué)差不多，按街道入學(xué)。按統(tǒng)計(jì)學(xué)來(lái)說(shuō)，一個(gè)區(qū)域的學(xué)生不可能有很多優(yōu)秀孩子，好的有一定比例，不學(xué)習(xí)的有一定比例，中間的一定比例，所以走讀學(xué)校好不到什么地方，例外的是像紐約這樣的大城市因有地鐵，大巴交通工具，城東的孩子可以去城西讀書，這樣就匯集很多優(yōu)秀孩子，就不是就地入學(xué)，像我們的重點(diǎn)中學(xué)，所以紐約的走讀學(xué)校超強(qiáng)。除了大城市以外只能是就地入學(xué)。因?yàn)榻煌ú环奖恪?br /> 確定了轉(zhuǎn)學(xué)，一定是去頂級(jí)學(xué)校，否則沒意義了，考慮到寄宿問(wèn)題，只能是寄宿頂級(jí)學(xué)校了吧。這樣就需要非常高的標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)，你孩子主要是英語(yǔ)能力。
在準(zhǔn)備時(shí)你要注意5點(diǎn)（1）現(xiàn)在的學(xué)校是不是同意，你走了學(xué)校就少一分收入，學(xué)校表面答應(yīng)你，在推薦信上搞一點(diǎn)名堂，你就難錄取。（2）TOEFL和SSAT培訓(xùn)和考試，你在美國(guó)都很難進(jìn)行。孩子未成年不可以自由行動(dòng)（3）OC也沒有時(shí)間。（4）10年級(jí)寄宿學(xué)校難度非常大，計(jì)劃招生人數(shù)少，特別是頂級(jí)學(xué)校。學(xué)校一般沒有床位，一個(gè)空位就少收入5萬(wàn)刀，學(xué)校不可能這樣。只有在有其他學(xué)生退學(xué)時(shí)才有空位，就是有學(xué)生退學(xué)，這個(gè)位是給美國(guó)當(dāng)?shù)匦律€是給留學(xué)生，還是給中國(guó)學(xué)生，都是未知數(shù)，留學(xué)生的比例，中國(guó)學(xué)生的比例都是有規(guī)定的。比實(shí)力重要是運(yùn)氣。（5）現(xiàn)在學(xué)校的GPA，老師推薦信也很重要，新環(huán)境要適應(yīng)，學(xué)習(xí)要跟上，活動(dòng)要參加，還要自己補(bǔ)習(xí)T和S，很艱難。所以我在這里要和所以的家長(zhǎng)說(shuō)，留學(xué)要準(zhǔn)備好了再去，不是移民，也不是買房子，先到有利。
祝你孩子成功。還想了解可以微信我。

頂級(jí)中學(xué)數(shù)學(xué)試驗(yàn)班——你孩子學(xué)習(xí)成績(jī)一定非常優(yōu)秀。所以，非常贊同前面幾位專家和家長(zhǎng)的建議：人生是很多層面的，選擇美國(guó)高中，就是選擇了與國(guó)內(nèi)高中不一樣的學(xué)習(xí)和生活方式，試著適應(yīng)環(huán)境、用心體會(huì)、了解他人，從單一的學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)的生活中偶爾抽離一下，或許對(duì)孩子不是壞事。如果學(xué)術(shù)能力超強(qiáng)，在這所學(xué)校成為頂級(jí)學(xué)生（不只是考試分?jǐn)?shù)，還有創(chuàng)新能力、做研究和課題的能力、活動(dòng)能力等等），也是一種收獲。
當(dāng)然，如果能有決心再來(lái)一次申請(qǐng)的過(guò)程，以下家長(zhǎng)談到的成績(jī)準(zhǔn)備、平常學(xué)習(xí)成績(jī)的保持、面試安排、申請(qǐng)過(guò)程取得學(xué)校的理解和支持等，又是一個(gè)系統(tǒng)工作，就需要盡快啟動(dòng)、做好安排了。

您孩子8申9， 看您說(shuō)得， 確實(shí)很優(yōu)秀。RPS 本身學(xué)術(shù)還是可以的，最近幾年從中國(guó)招了不少學(xué)生， 前兩年大部分學(xué)生質(zhì)量還好， 可能今年學(xué)校國(guó)際學(xué)生學(xué)費(fèi)提高了很多， 生源質(zhì)量可能有所下降。如果確實(shí)要轉(zhuǎn)， 那就好好準(zhǔn)備托福ssat, 但是同時(shí)一定要跟rps 學(xué)校老師搞好關(guān)系， 為了成績(jī)單和推薦信。

為何周圍的孩子都不像她那么刻苦學(xué)課堂上的知識(shí)呢？那些學(xué)生有沒有可取之處？她理解在美國(guó)孩子心中哪些素質(zhì)更重要嗎？您孩子對(duì)學(xué)術(shù)的感覺可能是正確的。這并不等于說(shuō)她在那個(gè)學(xué)校沒有任何挑戰(zhàn)是不是？她跟周邊的孩子相處得好嗎？她有興趣去了解別的同學(xué)的價(jià)值觀人生觀嗎？她去用自己的學(xué)習(xí)強(qiáng)勢(shì)幫助別人嗎？她很全面發(fā)展嗎？除了考試成績(jī)外，生活還有很多層面。既是到了美國(guó)，不妨入鄉(xiāng)隨俗，改變一下思維，接受一下當(dāng)?shù)厝说乃季S看法，可能對(duì)這個(gè)孩子更有益處。

同意樓下韓老師說(shuō)的。國(guó)內(nèi)孩子還是單向思維，就是學(xué)術(shù)學(xué)術(shù)。這個(gè)改變需要時(shí)間。其實(shí)有學(xué)術(shù)優(yōu)勢(shì)挺好的，可以有精力參加更多活動(dòng)，讓高中生活更豐富。

說(shuō)老實(shí)話，這樣學(xué)術(shù)強(qiáng)的孩子申美高滿尷尬的。學(xué)術(shù)上估計(jì)只有前20寄宿學(xué)校的部分同學(xué)能匹配，但這些學(xué)校又很難進(jìn)。

如果她覺得學(xué)術(shù)簡(jiǎn)單應(yīng)該能夠兼顧SSAT吧，孩子有動(dòng)力也管用。要準(zhǔn)備的東西跟去年一樣，考試面試申請(qǐng)。重頭再來(lái)，還要解釋為啥要轉(zhuǎn)學(xué)。

您說(shuō)的情況是一個(gè)普遍現(xiàn)象。如果遇到“不滿意”的環(huán)境，就選擇離開的話，我們是在教孩子學(xué)會(huì)逃避和放棄挑戰(zhàn)，這應(yīng)該不是家長(zhǎng)的初衷。家長(zhǎng)需要再整理一下思路，美國(guó)的教育絕非學(xué)術(shù)之事而已，身體和心理的健康成長(zhǎng)，藝術(shù)創(chuàng)造力的培養(yǎng)，性格的完善、溝通能力的培養(yǎng)等等，這些都是學(xué)校教育中不可分割的部分。在學(xué)術(shù)上，美國(guó)學(xué)校教育的優(yōu)勢(shì)在于培養(yǎng)學(xué)生自由的思考方式和科學(xué)的解決問(wèn)題能力。如果您送孩子去美國(guó)是為了學(xué)數(shù)理化，那真沒有這個(gè)必要。既然選擇了美國(guó)教育，就得融入它，如果一時(shí)難以做到，堅(jiān)持嘗試，不要輕言放棄。更何況你并沒有說(shuō)出有說(shuō)服力的轉(zhuǎn)學(xué)理由，所以，在兼顧學(xué)校學(xué)習(xí)和準(zhǔn)備標(biāo)化考試的同時(shí)，嘗試先去了解一下學(xué)校，了解你的同學(xué)，了解你的老師，之后再定是否申請(qǐng)明年10年級(jí)還是重讀9年級(jí)還是就在目前學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)。

我對(duì)RPS很了解，和不少RPS學(xué)生深入接觸過(guò)，建議讓你的孩子和RPS一些在美國(guó)長(zhǎng)大的頂尖印度學(xué)生在一起， 你就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們讀書是很厲害的。 如果只看數(shù)理化，大多數(shù)美國(guó)私校的數(shù)理化都沒有國(guó)內(nèi)學(xué)校的強(qiáng)， 除了PEA。因?yàn)槟銈儧]有復(fù)讀，想要轉(zhuǎn)學(xué)可以考慮9申9， 機(jī)會(huì)會(huì)多一點(diǎn)， 10年級(jí)的位置沒有9年級(jí)多。 轉(zhuǎn)學(xué)肯定對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)會(huì)比較辛苦，就要看學(xué)生的時(shí)間安排能力了。

同時(shí)在RPS學(xué)習(xí)，要有老師好的推薦，又要兼顧S S A T和托?？荚嚕瑢?duì)小孩負(fù)擔(dān)是很大的。他對(duì)學(xué)校不滿可能是他原來(lái)對(duì)美國(guó)教育認(rèn)知的的問(wèn)題，這類的學(xué)校換了環(huán)境也是一樣的，沒有一個(gè)美國(guó)學(xué)校和中國(guó)學(xué)校一樣的嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)。

從您的描述，我倒是覺得如果孩子真的覺得目前的學(xué)校不符合自己的預(yù)期，選擇轉(zhuǎn)學(xué)未嘗不可。鑒于孩子成績(jī)優(yōu)異，在校的表現(xiàn)也不錯(cuò)，關(guān)于推薦信方面，美國(guó)的老師沒有必要在這上面做文章，要相信老師的work ethic，關(guān)鍵是要溝通，也要聽聽老師的建議。不知出了學(xué)術(shù)方面，孩子還有什么其他原因想轉(zhuǎn)學(xué)，美國(guó)高中階段所學(xué)的數(shù)學(xué)沒有那么難這是真的，鑒于孩子的背景，好的學(xué)校也未必比得上孩子在國(guó)內(nèi)的所學(xué)的難度，倒不必過(guò)分糾結(jié)這個(gè)問(wèn)題，重要的是，這個(gè)對(duì)今后申請(qǐng)大學(xué)沒有影響，孩子能在學(xué)校取得好的成績(jī)不是更好嗎，目前選修的課程難度也夠。如果真的要選擇轉(zhuǎn)學(xué)的話，現(xiàn)在看來(lái)孩子的TOEFL考試并不是太大問(wèn)題，SSAT報(bào)名考試的時(shí)間也合理，孩子只要肯學(xué)，問(wèn)題不大。只是如果需要培訓(xùn)和指導(dǎo)，在美國(guó)讀書沒有國(guó)內(nèi)這么豐富的培訓(xùn)資源，建議可以找?guī)讉€(gè)國(guó)內(nèi)專業(yè)的老師，利用網(wǎng)絡(luò)定期給孩子指導(dǎo)一下方法，考前沖刺一下，加上學(xué)校學(xué)習(xí)期間，對(duì)孩子閱讀等方面能力的強(qiáng)化，應(yīng)該能夠取得一個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)。如果成績(jī)能夠達(dá)到2200以上，選擇一所更好的寄宿中學(xué)是有希望的，關(guān)于10年級(jí)名額，呵呵，以我的經(jīng)驗(yàn)，沒有傳說(shuō)中那么稀缺。畢竟給孩子多一個(gè)選擇，嘗試一下也不后悔。另外，轉(zhuǎn)學(xué)的話，現(xiàn)在也應(yīng)該開始選擇學(xué)校了，要好好考察和了解學(xué)校各個(gè)方面，多咨詢和參考專業(yè)建議，以便新的學(xué)校能夠匹配孩子各方面的要求，以上意見希望能夠幫到您，如有后續(xù)問(wèn)題歡迎再與我溝通。

需要有好的GPA，TOEFL成績(jī)和SSAT成績(jī)。

特別同意韓老師的話，其實(shí)一定要講學(xué)術(shù)的話，不如在國(guó)內(nèi)讀完高中再申請(qǐng)大學(xué)。國(guó)內(nèi)的理科難度會(huì)讓你滿意，國(guó)內(nèi)讀書TOFEL和SAT的考試可以考得更好。PEA的平均SAT分，在中國(guó)學(xué)生的眼里都不算什么。既然去美高讀書，我想應(yīng)該還有其它的，更多的目標(biāo)。當(dāng)然，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，如果確實(shí)覺得學(xué)校各方面與自身的匹配性比較差，就好好努力轉(zhuǎn)校。

現(xiàn)在準(zhǔn)備方式是對(duì)的，要跟現(xiàn)在的學(xué)校協(xié)商好轉(zhuǎn)校，不要出問(wèn)題