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最佳回答首先，美國個私立學(xué)校的文體活動是很豐富的，選擇余地很大。至于課外活動，相對大的私立學(xué)?；顒佣?。以PA為例，有上百個俱樂部、幾十個community service可以選擇，總有一款適合。另外，幾乎每個周末，都會請社會熱點話題人物、著名校友等在校講座或講演，還有學(xué)生自己組織的活動，很大程度上，為住宿生提供了開闊眼界、接觸社會的機會。如果是名國際生，你自己無論如何無法找到這樣的活動，這是接觸美國社會很好的機會。這就是所謂的“學(xué)校資源”。中國學(xué)生大多以成績、考學(xué)為目的，有的文體活動都要給成績讓路，其實只要努力成績目標(biāo)可以達到。但所謂的融合，沒有學(xué)校豐富活動的幫助，沒有各個體育、文體的組織，一個剛剛到美的孩子，是很難做到的。只靠學(xué)習(xí)交到的朋友是有限的，而且很容易出現(xiàn)中國學(xué)生扎堆兒的情況。另，美國是個很重視體育的國家，自然體制就非常健全。如果是個體育非常突出的孩子，無疑會給升學(xué)很大益處。
如果不是個十分愛好文體的孩子，不太需要考察學(xué)校這方面的指標(biāo)。如果是，所有私立校的文藝、體育活動也可滿足需求。如果孩子特別愛好文體活動，只能進一步和學(xué)校交流，看是否有適合孩子的項目及水平。選定目標(biāo)學(xué)校，和學(xué)校交流是最好辦法，這里也只能是參考。另，私立學(xué)校的所有體育活動，都是有所在聯(lián)盟ranking的，自己不會查，可以向目標(biāo)校請教。 -
學(xué)校文體和課外活動情況具體到學(xué)校應(yīng)該是有：體育活動，藝術(shù)活動，俱樂部，義工活動，某些學(xué)校的特色傳統(tǒng)項目等。在擇校的過程中，這些情況的選擇主要還是依據(jù)學(xué)生個人的興趣愛好，以及入學(xué)后想要體驗或者參與的項目來考慮。
對于大部分中國家長而言，選擇學(xué)校時候，不太看文體和課外活動，不把這些考慮的必要考慮條件，但是我個人認(rèn)為還是相當(dāng)重要的。
首先，中國的學(xué)校里面不提供給學(xué)生那么多體育項目和課外活動的選擇，而來美國讀高中的目的，除了學(xué)術(shù)學(xué)業(yè)，能參與那么多活動和讓學(xué)生有那么選擇的機會，本身也是美國學(xué)校的Benefits之一。
其次，美國越好的高中，除了學(xué)術(shù)好，重要的一個考察部分就是學(xué)業(yè)之外的項目，是否可以滿足學(xué)生學(xué)習(xí)之外的拓展和提升。譬如我的幾個學(xué)生去了Groton ，Hotchkiss，Loomis除了在學(xué)業(yè)上比較有競爭力之外，學(xué)校提供的課外活動項目，為他們的大學(xué)申請，經(jīng)歷塑造提供了非常重要的優(yōu)勢。
不過，不論文體還是其他機會，具體到選校的時候，最終還是要結(jié)合學(xué)生本身的情況來考慮，具體問題具體分析吧。 -
謝謝張老師的提問，很多家長都問過關(guān)于如何規(guī)劃課外活動的問題?！懊绹摇闭J(rèn)為，不同年齡段、年級的學(xué)生，在參與課外活動的時候是有不同的，對于大部分8-9年級的同學(xué)來說，他們還不太確定自己對某些領(lǐng)域是否有確定的喜好，那么這時我們建議他們更廣泛地參與不同學(xué)科、不同門類的課外活動，在這個過程中逐漸排除自己的不愛，慢慢篩選出自己相對明確的興趣，而到了10年級以后，應(yīng)該就自己更為鐘情的活動進行深入地參與，并努力在其中有更加杰出的造詣、成為團隊中的領(lǐng)袖。
這好比是一個漏斗，隨著年級的升高，學(xué)生要更專注于某個領(lǐng)域、某個項目，并盡力做出成績。
所以就您提出的這個問題，我想低年級時候要看學(xué)校是否有更廣泛領(lǐng)域活動的選擇，而到高年級，則應(yīng)關(guān)注學(xué)校是否能夠在自己感興趣的領(lǐng)域里提供更多的空間和機會。
“美國之家”在各個假期均為同學(xué)們設(shè)計了不同學(xué)科、豐富多彩的課外活動，歡迎同學(xué)們和家長的關(guān)注和參與，網(wǎng)址www.homeatusa.com。 -
除非你的體育特別好（中國留學(xué)生這方面極少見），不然還是要看參與的機會。從這方面看，小一些獨立學(xué)校，基本上是想?yún)⒓幽捻椌蛥⒓幽捻?。一句話，重在參與。
美國高中數(shù)學(xué)物理老師 -
當(dāng)我們在看學(xué)校的文體和課外活動時，總體的印象是：怎么有這么多的選擇。確實，相比較在中國的公立學(xué)校和國際學(xué)校，美國高中尤其是寄宿高中的課外活動選擇是很多的。中國孩子在這方面比較靈活。舉例，一個孩子以前在中國打排球，而他申請的學(xué)校提供的課外活動中沒有排球，只有籃球，那么這個所謂的“遺憾”會影響這個家庭對學(xué)校的選擇嗎？一般而言是不會的，孩子到美高后改為打籃球就好了。再比如孩子原來在國內(nèi)參加了數(shù)次模擬聯(lián)合國比賽，他計劃申請的學(xué)校俱樂部活動中沒有模擬聯(lián)合國，那怎么辦呢，改為參加辯論比賽就好了。總而言之，一個學(xué)校能提供相對均衡的活動就是一個可以選擇的學(xué)校。
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這個好像大家公認(rèn)的好學(xué)校， 活動一般都能滿足大部分學(xué)生的要求。對于一些在體育，藝術(shù)方面有特長的， 可能需要學(xué)校在這些特定方面能滿足學(xué)生的需求。 學(xué)校網(wǎng)站上有活動部分的詳細(xì)介紹， 還有校隊和其他學(xué)校打比賽的具體情況， 可以跟學(xué)校老師或在讀學(xué)生聯(lián)系。還有從學(xué)校的體育和藝術(shù)方面的設(shè)施和資源， 也可以看出學(xué)校的體育和藝術(shù)是不是比較強。
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你好張老師，我說一下我家孩子的情況，根據(jù)我家孩子一年的學(xué)習(xí)和生活，文體活動在選擇學(xué)校時好像不是很重要，入學(xué)后只要積極參與就可以了，我孩子在上海學(xué)校也是學(xué)?；@球隊的，去美國也有很好表現(xiàn)，還被學(xué)校評為周最佳，還上了學(xué)校的網(wǎng)站，但是孩子還是不看好今后在籃球上的發(fā)展。他說現(xiàn)在的高年級很多人能扣籃，和美國學(xué)生有差距。
平時去參加各種文體活動的時間也不是很多，要想在學(xué)習(xí)以外的領(lǐng)域做點事也只能是表面的東西，無法投入大量時間，所以也成不了氣候。這個是一般學(xué)生，不包括有特技的學(xué)生和有特別愛好的學(xué)生。
周六和周日的課外活動特別重要，是學(xué)生走出學(xué)校，走向美國社會的時間，所以最好去寄宿比率高的學(xué)校，最好超過50%，占大多數(shù)，學(xué)校就會特別重視周末活動。 -
考察和評估學(xué)校的文體及課外活動，主要還得從孩子個人能力水平來看是否有契合。美國的高中大多有非常豐富的問題活動，對體育尤為重視。每個學(xué)校也有其擅長的項目，可以從學(xué)校官網(wǎng)的一些新聞中看出。對于孩子來說，如果是文體方面有擅長，尋找契合自己擅長的項目可以作為評估學(xué)校的條件之一。畢竟擅長的項目可以讓孩子培養(yǎng)自信更找到存在感，尤其有益于適應(yīng)并融入學(xué)校生活。而，對于沒有文體擅長項目的孩子來說，可以找那些比較容易入手的項目。
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說我個人的經(jīng)歷吧，我喜歡戲劇表演，參觀學(xué)校我關(guān)注學(xué)校劇場規(guī)模，往屆學(xué)生參與的人數(shù)，學(xué)生的積極程度和學(xué)校的關(guān)注程度，歷年有哪些成績，如果有機會可以去學(xué)?？匆淮嗡麄兊谋硌?，去年就有我們的學(xué)生來我們學(xué)?？囱莩?。運動隊就更容易衡量，看學(xué)校的投入和往年成績。不會每一項都是適合自己的，我們學(xué)校的足球場地就非常有限，但那不是我的強項就不必堅持，所以我改別的運動。
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張老師好 ^__^
體育的話：首先體育項目的多少(尤其團隊項目）（主要看孩子感興趣的），還有對體育項目參加的強制要求是什么（比如每個賽季蘇要參加至少一個），強調(diào)體育項目的學(xué)校對我來說是比較加分的，說明學(xué)校希望能在學(xué)習(xí)之余有鍛煉。
文化的話差不多，主要是看對arts等其他副科是不是有很多選擇與強制需要完成的畢業(yè)要求是什么。Concord對Arts要求很高，選擇也很多，包括performing例如表演，彈琴，樂器合奏；visual包括素描，水彩，攝影等等。這樣的學(xué)校讓我覺得德智體美勞全面發(fā)展，我也比較喜歡。
課外活動就是主要看俱樂部的數(shù)量以及質(zhì)量啦。還有學(xué)校是否有專門時間讓俱樂部開會/meet（concord專門有一個45分鐘的club block）
希望我的回答有幫助到你！如有其他疑問，歡迎在此回復(fù)或者私信于我。
－屈靈溪 Angela Qu -
我覺得每個學(xué)校都有他自己的特色和特點的，所以還是需要跟學(xué)生的個性興趣這塊做匹配。一個是文體以及課外活動開展的數(shù)量以及類型，另外就是提供的資源，還有他們這些活動是否可以獲得其他的機會等等。
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我會完全走心。畢竟我覺得課外活動這一塊還要要根據(jù)學(xué)生的個人喜好，沒有必要一定要去為了一個功利的目標(biāo)去做什么。
個人來看的話我比較體育，在評估一個學(xué)校的課外活動的時候會考慮到他體育設(shè)施的好壞和齊全的程度，會考慮到我喜歡的項目的勝率是多少。
