各位老師好,我女兒2014打算8升9,剛上完托福一對一培訓(xùn),現(xiàn)在8月份第二次托福成績只有86分,距離我們心目中的100 還有很遠(yuǎn),9月份開始專攻ssat,現(xiàn)在糾結(jié)的是何時(shí)安排第三次托福考試,是10月呢?還是等12月ssat結(jié)束以后?現(xiàn)在學(xué)習(xí)ssat所以托福就不能像前一段時(shí)間那樣集中訓(xùn)練了,擔(dān)心的是成績會不會有所提高,麻煩各位老師給個(gè)建議。我們不想上走讀,只想寄宿。多謝!
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我覺得您對于孩子的英語提高和托福培訓(xùn),以及考試,進(jìn)入到了一個(gè)誤區(qū)。
譬如您說:現(xiàn)在學(xué)習(xí)ssat所以托福就不能像前一段時(shí)間那樣集中訓(xùn)練了,擔(dān)心的是成績會不會有所提高?
我覺得任何類型的培訓(xùn),找培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也好,一對一也好,對于成績的提高,不能完全依賴培訓(xùn),托福集中培訓(xùn),是有幫助,尤其是答題技巧的提升。但要真正要考出一個(gè)好成績,還是學(xué)生的英語要實(shí)打?qū)嵉暮谩?br /> 我有的學(xué)生,托福剛開始考70多分,上了一對六的培訓(xùn)班,能考到90多,再然后自己下來繼續(xù)學(xué)習(xí),也和SSAT穿插學(xué)習(xí)了,第三次托福能到113。SSAT的培訓(xùn)說白了,學(xué)的也是英語,也拓展詞匯量,寫作,閱讀等。雖然托福沒有時(shí)間集中訓(xùn)練,但只要孩子掌握了該有的技巧,每天能堅(jiān)持學(xué)英語,然后定期測試自己,不見得不會提高。而我也見過,學(xué)生托福培訓(xùn)半年,半年內(nèi)考了6次,成績一直沒有突破的,一直停留在70-80之間的。所以,培訓(xùn)只是外因,考一個(gè)好的成績,不能只依托外因。
至于如何安排第三次托福,11月,12月都可以,還是要看孩子學(xué)習(xí)的狀態(tài)如何。
最后,多一句嘴,寄宿的競爭日趨激烈,托福,SSAT是一方面,但最終能升到什么學(xué)校,取決的因素也很多。
如果孩子的性格是那種比較Open-minded的,和人相處的問題不大,考慮下走讀也未嘗不可,去一個(gè)不怎么樣的寄宿,還不如去一個(gè)好一點(diǎn)的走讀。最好是一開始就做兩手準(zhǔn)備,去年見了很多學(xué)生,擇校太單一,到了最后,好的走讀都來不及申請,錯(cuò)過的情況。 -
我覺得Lily老師說的特別對,托福是對英語非母語的人的一個(gè)英語水平測試,SSAT是對任何一個(gè)中學(xué)生包括美國學(xué)生的一個(gè)學(xué)習(xí)能力的測試,其中英文從理論上說難度是高過托福的,所以在SSAT的培訓(xùn)過程中英文的提高對托福同樣有用。不管是一個(gè)什么考試只要英文水平真正提高了分?jǐn)?shù)自然就上去了,有些所謂的托福突擊培訓(xùn)反而只是針對這個(gè)托福考試的,分?jǐn)?shù)高了不一定真的英文程度提高多大,所以才會出現(xiàn)一些托福高分的學(xué)生來美國后停課還是聽不懂。
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建議托福在10月份考一次,11月份也在考一次,學(xué)習(xí)托福和SSAT是相輔相成的,準(zhǔn)備SSAT的過程考托福的水平也就提高了。SSAT建議明年1月份的也考一下,學(xué)校都接受這次成績的。我以前很多學(xué)生最高的成績是1月份考出來的。還有,您也可以考慮春季申請8年級下,避開常規(guī)申請大大部隊(duì)。雖說春季招生學(xué)校不是很多,但還只有很不錯(cuò)的學(xué)校的,只要有一所學(xué)校你喜歡,并錄取了,也就夠了。這樣適應(yīng)期在8年級下,到明年秋天讀9年級的時(shí)候,是很適應(yīng)美國的上課方式了。8年級的成績申請大學(xué)是不用提交的,即使8年級的成績有波動(dòng),也不影響大局。
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學(xué)生可以透過SSAT 的培訓(xùn)加強(qiáng)她閱讀的能力而間接幫助TOEFL 的培訓(xùn)。如果100分是您們的目標(biāo)分?jǐn)?shù),而12月份的考試沒能拿到這成績,到時(shí)候想再考可能時(shí)間也更緊張,機(jī)會也未必會來得這么容易。我們會建議學(xué)生早一點(diǎn)再嘗試一次。
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Here is my suggestion. Children have good and bad days, depending on their mood. Sometimes they will do better at a test and sometimes not as good. I suggestion is that if you can, take as many tests as possible. You can choose the test with the best result to send to the schools. So register for all of them, even if your child doesn't have time to study and prepare. Plus, the more your child takes these tests, the more adept he/she will be, and the scores may be better.
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If your daughter is looking at several top boarding schools, given that situation, she might have some difficulties to get in. I also think that focusing on SSAT while giving up TOEFL would give some advantages. I recommend you to do more active research on possible schools and requirements of those schools.
如果你的女兒目標(biāo)是頂尖寄宿學(xué)校,鑒于這種情況,可能有一些困難,我認(rèn)為重點(diǎn)放在SSAT,而放棄托福將會有一定的優(yōu)勢。我建議你對候選學(xué)校做更多積極研究,搞清學(xué)校的要求。 -
托福是一個(gè)語言能力,其實(shí)更重要是聽說讀寫的積累過程,如果說你要申請很好的寄宿高中,那么還是要早點(diǎn)出成績,因?yàn)椴簧賹W(xué)校會有個(gè)托福面試分?jǐn)?shù)檻!ssat的學(xué)習(xí)本身對托福是會有促進(jìn)作用的。
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One more thing, there are many good boarding schools in the States that will take a students with TOEFL scores in the 80s range. However, they will also need to look at SSAT scores, grades, comments, extracurricular activities and the essays.