FindingSchool美高排名
美國
加拿大
英國/瑞士
排序：
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家長您好，如果孩子10月份是9年級，那申請應(yīng)該是9升9 ，如果10月份孩子就拿到理想的成績了，那么接下來的整個申請時間安排就比較從容。首先肯定是不能脫離學(xué)校的，申請時美國學(xué)校是需要9年級成績單的，如果學(xué)生既能把學(xué)校的學(xué)業(yè)課程管理好，又能平衡好申請的時間，那么可以證明學(xué)生的時間管理能力是非常強的。其次，就是10月份我們要花更多的時間選校定校，10月底或11月初預(yù)約學(xué)校的面試時間，10月份和11月份面試培訓(xùn)和模擬訓(xùn)練，11月份和12月份文書撰寫工作，12月份各學(xué)校面試，文書潤色，修改和提交工作。1月份檢查材料等工作。具體可以詳細溝通。
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在校成績很重要的，不可以放棄。建議和老師多溝通，爭取現(xiàn)在老師的理解和支持。
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我的建議在任何時候不要放棄學(xué)校內(nèi)的學(xué)習(xí)，很多申請人以為的事情并不是我我們招生辦內(nèi)部真正看重的。
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您好：
當(dāng)然不能放棄學(xué)校的學(xué)習(xí)，不要忘了，所有申請Package中，最重要的永遠都是在校成績，學(xué)生在校成績不理想，怎么讓招生官理解你？？
一個優(yōu)秀的申請者，首先是有亮麗的在校成績，也就是我們所說的GPA，有亮眼的標化成績，還能有優(yōu)秀的文書，吸引人的各種活動，以及面試時出色的表現(xiàn)，這才是優(yōu)秀，舍棄一頭顧另一頭，談不上優(yōu)秀。
時間的管理最為重要，在以學(xué)校學(xué)習(xí)為本的情況下，拿出更多課后的時間來準備美高或者時美本的申請，這才是正確的做法。 -
1. 保證數(shù)學(xué)英語的學(xué)習(xí)，物理化學(xué)生物可以看高1高2的課了。其他的課，實話實話，維持個90分這種水平，別低的過分就行了。
2.最重要的是，推薦信。抓緊找好老師，并且有真正能夠做得好的老師，如果沒有，努力找下頂級資源作為額外推薦信。
3.文書就那么幾個固定的題沒什么難的，而且有書寫字數(shù)限制。主要是搭建自己學(xué)霸之外的生活是否足夠厲害，比如運動學(xué)科外活動競賽公開表演以及自己社交媒體的推廣和影響力。
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千萬不能放棄學(xué)校學(xué)習(xí)。首先，申請美高需要提交當(dāng)學(xué)年成績。美高發(fā)放的 Offer 條件之一也要求在入學(xué)前的6月提交當(dāng)學(xué)年全年成績單，而且美高申請需要提交當(dāng)學(xué)年的老師推薦信。所以這一年的學(xué)校成績還是非常重要。標考只是美高申請的條件之一。美高申請這一年對學(xué)生的要求的確非常高，會非常忙，學(xué)業(yè)和申請都要兼顧。最重要的是時間管理。另外，很多申請工作都可以提早開始準備，減輕學(xué)生時間上的壓力。
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103. 家長您好！申請季這一年的成績單，對您孩子來說就是 9 年級的成績單，也是非常重要的，不管是申請期間還是學(xué)年結(jié)束，都要保證成績不會有太大的下滑，主要科目英語數(shù)學(xué)等最好可以跟之前持平，甚至更好。
我們也有國內(nèi)公立學(xué)校的孩子，家長是和學(xué)校商量好放棄一些副科，比方說體育，音樂之類的課程，給孩子擠出更多的時間來準備美高面試和文書。如果您孩子的學(xué)校也可以這么操作的話，在保證孩子的成績單不受影響的前提下，可以和學(xué)校商量做好相關(guān)的安排。
一般情況下，我們都會提前啟動孩子的美高面試培訓(xùn)和文書準備課程，像 3 月開始面試培訓(xùn)，4 月開始文書創(chuàng)作之類的，一個星期一節(jié)課也足夠了，也給孩子一定的時間吸收課堂上的知識點和完成課后作業(yè)。孩子壓力也不會太大，在正式的學(xué)校面試前再集中強化一下，效果也是不錯的。美高申請確實不容易，需要統(tǒng)籌規(guī)劃好各方面的安排，希望上面的回答可以給您提供一定的幫助。 -
這個問題挺有意思的。它讓我想一個問題：上學(xué)，究竟是為了“學(xué)習(xí)”，還是為了“升學(xué)”？
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在校成績GPA 和標化成績在申請大學(xué)時同等重要, 可以說是最重要的兩個考量, 千萬不能怠慢學(xué)校的學(xué)業(yè)。
在排名前20的名校中, 基本上錄取的每個學(xué)生在高中時都是滿分的, 主要是看學(xué)生修讀了多少門AP課,加滿分的GPA下加權(quán)分數(shù)有多少。甚至某些名校認為GPA比 SAT成績更重要, 因為GPA 代表學(xué)生愿意長期在學(xué)業(yè)上努力, 在豐富的活動背景下還能保持著學(xué)校課堂表現(xiàn), 這證明學(xué)生上大學(xué)后也能夠保持現(xiàn)在的學(xué)習(xí)水平, 愿意花時間在學(xué)習(xí)上。
若果學(xué)生在學(xué)習(xí)上與美高面試和文書準備上有時間沖突, 可以跟老師溝通?？茨懿荒軠p少功課數(shù)量或爭取額外分數(shù), 在升學(xué)階段一般老師都會理解的。
