今年秋季申請,8升9。目前在一個純英語授課的國際學(xué)校。6年級下學(xué)期從公立學(xué)校轉(zhuǎn)過來的。7年級上學(xué)期英語B,下學(xué)期B-。預(yù)計8年級上學(xué)期英語是A。因為7年級英語老師給分很嚴,而8年級的老師和6年級的是同一個,很放水。其他成績是A-或者A?;顒硬欢?。參加學(xué)?;@球和足球隊。經(jīng)過一周復(fù)習(xí),上周考ISEE。V, R, Q, M Stanine 成績分別為: 4,5,9,8。計劃12月再考一次。預(yù)計成績,4(5?),6,9,9。計劃申請Kentucky county day school 之類中西部中等偏上學(xué)校。請問可能性多大?
排序:
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申請走讀學(xué)校,這樣的ISEE成績不錯了。Kentucky county day school 申請錄取希望很大。
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家長您好:
根據(jù)您提供的信息,我來分析一下您孩子申請Kentucky Country Day School或類似中西部中等偏上學(xué)校的可能性:
1. 學(xué)術(shù)表現(xiàn):
- 目前成績大多為A-或A,表現(xiàn)不錯。
- 英語成績有所提升,預(yù)計8年級上學(xué)期能達到A,這是個很好的進步。
- ISEE成績:數(shù)學(xué)和定量推理表現(xiàn)優(yōu)秀(Stanine 9和8),閱讀和語文部分有提升空間。
2. 課外活動:
- 參與學(xué)?;@球和足球隊,展現(xiàn)了運動能力和團隊精神。
- 活動總體不多,這方面可以加強。
3. 國際背景:
- 就讀純英語授課的國際學(xué)校,這是個優(yōu)勢。
- 從公立學(xué)校轉(zhuǎn)入國際學(xué)校后適應(yīng)良好,顯示了適應(yīng)能力。
4. 申請策略:
- 計劃12月再次參加ISEE考試,爭取提高語文和閱讀分數(shù),這是個好主意。
總體來看,您孩子申請Kentucky Country Day School或類似學(xué)校的可能性是存在的。優(yōu)勢在于數(shù)學(xué)能力強,成績穩(wěn)定,有國際學(xué)校背景。需要改進的地方是提高英語水平(特別是ISEE的語文和閱讀部分)以及豐富課外活動。
建議:
1. 繼續(xù)加強英語學(xué)習(xí),特別是閱讀和寫作能力。
2. 參與更多課外活動,尤其是能展現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)力或特長的活動。
3. 為12月的ISEE考試做充分準備,重點提高語文和閱讀部分。
4. 在申請文書中突出您孩子的國際背景、適應(yīng)能力和數(shù)學(xué)特長。
如果您需要更詳細的建議或有其他問題,我很樂意進一步討論。 -
您好:
孩子成績還是不錯的,申請KCDS問題不大,建議可以沖刺更好的學(xué)校?
另外,比較好奇,為什么要選擇這個學(xué)校? -
您好:目前的ISEE前兩項爭取再拔高一下,申請這個走讀學(xué)校難度應(yīng)該不是太大,要提前做個訪校,看孩子是否喜歡,跟孩子匹配度怎么樣再做選擇。
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家長好, 也可以有另外一個方式選擇, 學(xué)生年齡小,太多的考試可以對孩子壓力很大, 我們可以把考試放一放,著重提升學(xué)生的口語聽力能力, 讓孩子在興趣中提升英語能力, 學(xué)生到了合適的學(xué)校就會盡快融入,按照學(xué)校的步驟逐步適應(yīng), 我很多學(xué)生都是去的中等或偏上的學(xué)校,最后在學(xué)校很適應(yīng),也很快樂,有個愉快的高中經(jīng)歷,家長也不用擔心,升學(xué)也是很好,有的去常青藤, 麻省理工,UC 大學(xué)等,切合實際的準備,合適的學(xué)校 , 能讓孩子開開心心,順順利利升入理想大學(xué)。
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美國私立高中申請比較難的學(xué)校通常都集中在東西部幾個特定區(qū)域,中西部的私立美高即使排名很高,也不難申請,所以孩子被錄取的幾率比較大。不用過于擔心學(xué)校的英語成績,最好提供一個多鄰國或者托福成績,有些學(xué)校是強制要求的。最重要的是面試,這一關(guān)是不太可能跳過的。