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其實孩子現(xiàn)在，并沒有真正的理解何為文科方向，另外，為什么會討厭數(shù)學(xué)，究其原因，需要從孩子整個學(xué)習(xí)背景上來分析，可能是老師教學(xué)方法不合適、也或許是孩子受到打擊產(chǎn)生厭學(xué)情緒…但在美高、數(shù)學(xué)是必修課程，無論孩子在哪一個程度上起步，四年的學(xué)業(yè)規(guī)劃，逃避不了，所以從升學(xué)上，需要有好的成績單，從未來成長上，數(shù)學(xué)是一個基礎(chǔ)學(xué)科，更大的意義在于搭建一個邏輯思維模式，對孩子全面的成長是必要的。所以，目前的關(guān)鍵問題在于引導(dǎo)孩子理解美高學(xué)業(yè)要求、做好規(guī)劃，幫孩子分析厭倦數(shù)學(xué)的原因、理解美高數(shù)學(xué)教學(xué)與中國的不同，幫助孩子逐漸適應(yīng)，至于未來選擇什么專業(yè)方向，現(xiàn)在還為時過早，鼓勵孩子充分利用學(xué)校資源多去探索尋找自己的興趣更為重要，高中甚至大學(xué)一二年級，更多是通識教育，孩子還有充足的時間來準(zhǔn)備。
簡單來說，這與高中學(xué)業(yè)規(guī)劃密切相關(guān)，歡迎交流探討。 -
不要過早就放棄數(shù)學(xué)。來美國留學(xué)讀高中，或許會發(fā)現(xiàn)你的數(shù)學(xué)強(qiáng)于多數(shù)美國同學(xué)，這樣的例子比比皆是。如果能碰上一位好的數(shù)學(xué)老師，會很不同的。此外，即使是學(xué)文科，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)好一些也會占一些優(yōu)勢。比如說學(xué)教育的博士生，如果有統(tǒng)計的基礎(chǔ)，申請到獎學(xué)金的機(jī)會好很多。
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美國的教育，逃脫不了數(shù)學(xué)。高中畢業(yè)要完成相應(yīng)的數(shù)學(xué)教育，大學(xué)申請要提交4年的數(shù)學(xué)成績，如果參加標(biāo)化考試，不管是SAT還是ACT，數(shù)學(xué)都是最重要的部分。如果真的非常討厭數(shù)學(xué)，應(yīng)該考慮的是藝術(shù)/體育類專業(yè)。不過孩子才上9年級，應(yīng)該考慮的是如何讓孩子對數(shù)學(xué)感興趣，不要早早的就給人生打上標(biāo)簽。
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家長您好：
對于即將升入9年級的孩子,選擇文科方向需要考慮以下幾點:
1. 了解興趣:
- 鼓勵孩子探索自己在文科領(lǐng)域的興趣,如歷史、文學(xué)、語言、哲學(xué)、社會學(xué)、心理學(xué)等。
- 可以通過閱讀相關(guān)書籍、雜志,參加講座、研討會,與老師、同學(xué)交流等方式,深入了解不同文科專業(yè)的特點和前景。
- 興趣是學(xué)習(xí)的最大動力,選擇感興趣的專業(yè)能幫助孩子保持學(xué)習(xí)熱情,取得更好的成績。
2. 發(fā)展技能:
- 無論選擇哪個文科專業(yè),都需要培養(yǎng)一些共通的技能,如批判性思維、寫作能力、口頭表達(dá)、研究方法等。
- 鼓勵孩子多閱讀經(jīng)典文學(xué)作品,練習(xí)寫作和演講,參與課堂討論和辯論活動,提高語言表達(dá)和邏輯思辨能力。
- 重視外語學(xué)習(xí),尤其是英語,這是學(xué)習(xí)文科的重要工具,也是未來國際交流、深造和就業(yè)的必備技能。
3. 了解課程:
- 研究孩子所在高中開設(shè)的文科課程,如AP或IB課程,提前了解課程內(nèi)容、難度和評估方式。
- 根據(jù)孩子的興趣和特長,選擇能夠突出其優(yōu)勢的課程組合,爭取在這些課程中取得優(yōu)異成績。
- 與學(xué)校的導(dǎo)師或升學(xué)指導(dǎo)老師溝通,聽取他們對課程選擇和未來專業(yè)方向的建議。
4. 課外活動:
- 鼓勵孩子積極參與與文科相關(guān)的課外活動,如寫作社團(tuán)、辯論隊、模擬聯(lián)合國、社區(qū)服務(wù)等。
- 這些活動不僅能豐富課外生活,還能幫助孩子發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊合作和社交能力,為未來的大學(xué)申請增添亮點。
- 參加一些學(xué)術(shù)競賽,如寫作大賽、歷史知識競賽等,也能展示孩子在文科領(lǐng)域的才華和潛力。
5. 數(shù)學(xué)問題:
- 雖然孩子不喜歡數(shù)學(xué),但高中階段的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)仍然很重要,不要完全放棄。
- 幫助孩子找到適合的學(xué)習(xí)方法,如一對一輔導(dǎo)、在線課程、同伴學(xué)習(xí)等,循序漸進(jìn)地提高數(shù)學(xué)成績。
- 強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)在文科研究中的應(yīng)用,如統(tǒng)計學(xué)在社會科學(xué)研究中的重要性,激發(fā)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
6. 家長支持:
- 對孩子的文科興趣給予支持和鼓勵,營造良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。
- 與孩子保持溝通,了解他們在學(xué)習(xí)和生活中遇到的困難,提供適當(dāng)?shù)膸椭徒ㄗh。
- 幫助孩子制定長期的學(xué)習(xí)和職業(yè)規(guī)劃,但不要給孩子太大壓力,要尊重他們自己的選擇。
總的來說,文科領(lǐng)域包羅萬象,孩子可以根據(jù)自己的興趣和特長,逐步探索和確定未來的專業(yè)方向。在高中階段,重點是打好語言、寫作、邏輯思辨等基本功,同時開闊眼界,豐富人文素養(yǎng)。只要孩子保持好奇心和求知欲,相信他一定能在文科領(lǐng)域找到自己的興趣所在。家長要給予孩子理解、支持和引導(dǎo),陪伴他度過人生的重要轉(zhuǎn)折期。如果還有任何其它的問題，歡迎咨詢我。
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針對您孩子目前的情況，給您提幾個建議：
1. 首先不要過早給孩子設(shè)限，美國的高中甚至美國本科的大一和大二都是通識教育，換言之就是不能偏科，而且美國大學(xué)的專業(yè)劃分也不僅僅是文科和理科，還有很多大的專業(yè)賽道，一般是文科、理科、工科、商科等等，面是很寬的，可選擇也很廣的，高中最大的忌諱就是偏科，而且孩子目前才是即將上9年級，還有好幾年的維度可以培養(yǎng)和拓展興趣愛好的，目前不是很喜歡不代表孩子上了高中依舊討厭，所以作為父母來說，還是不能鼓勵孩子的這些想法，適當(dāng)?shù)亟o孩子需要正向客觀全面的引導(dǎo)，這個是很重要的。
2. 孩子是否要走文科建議還是上了高中以后，有資深顧問團(tuán)隊給孩子評估規(guī)劃及其介紹各個不同專業(yè)賽道的專業(yè)，并且結(jié)合孩子的興趣點等融合，才能得出來比較精準(zhǔn)的專業(yè)賽道，目前孩子才8年級，不用過早給定性孩子想走文科方向，因為上了高中以后，孩子基礎(chǔ)的板塊及其獲取信息的觸角和能力也會呈幾何倍數(shù)增長，那個時候再來確定專業(yè)賽道不遲。
3. 目前的當(dāng)務(wù)之急是美高的擇校，還是需要跟孩子匹配的，這個不僅僅是英文能力的匹配，同時還有學(xué)校的文化及其核心特色項目跟孩子的興趣點的匹配，鑒于目前孩子對于數(shù)學(xué)不是很喜歡，可以在擇校的時候選擇比較均衡的院校，這樣對于孩子上了高中以后課程選擇的寬度及其為往后的本科專業(yè)賽道的選擇寬度都會有更大的幫助。
希望以上解答能夠?qū)δ兴鶐椭?，目前高中的選擇還是很重要的，起到了承上啟下的階段，這一步走好了會如虎添翼，要是沒有匹配到適合的院校，后邊可能得走彎路，最后一個建議：孩子也是需要引導(dǎo)的，我們不能過早地給孩子下定論，我們BE那么多年也有一些學(xué)生在9年級之前對于理科無感，但是上了高中以后變化還是很多的，所以還是需要鼓勵孩子多嘗試，在這個過程中不斷解鎖自己和提升自己的綜合競爭力，祝順利！ -
對于想走文科方向的孩子，特別是那些對數(shù)學(xué)不太感興趣的孩子，以下是一些建議：
理解文科涵蓋的領(lǐng)域：
文科不僅僅包括語文、歷史、地理等傳統(tǒng)學(xué)科，還包括如哲學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)、新聞傳播、社會學(xué)、人類學(xué)、法學(xué)等多個學(xué)科領(lǐng)域。
了解這些學(xué)科的基本內(nèi)容和特點，可以幫助孩子找到自己真正感興趣的領(lǐng)域。
發(fā)現(xiàn)自己的興趣和優(yōu)勢：
鼓勵孩子多嘗試不同的文科課程和活動，如閱讀、寫作、辯論、模擬聯(lián)合國等，以發(fā)現(xiàn)自己的興趣和優(yōu)勢。
嘗試引導(dǎo)孩子思考自己對社會、文化、歷史等問題的看法和觀點，以發(fā)現(xiàn)自己在這些領(lǐng)域的興趣和潛力。
提高閱讀和寫作能力：
閱讀和寫作是文科學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，也是許多文科專業(yè)的重要技能。
鼓勵孩子多讀一些經(jīng)典的文學(xué)作品、歷史書籍、哲學(xué)著作等，以提高自己的閱讀能力和文學(xué)素養(yǎng)。
同時，多寫一些讀書筆記、感想、論文等，以提高自己的寫作能力。
關(guān)注社會熱點和時事：
文科學(xué)習(xí)需要關(guān)注社會現(xiàn)實和時事熱點，以了解社會的發(fā)展和變化。
鼓勵孩子關(guān)注新聞、社會事件等，了解國內(nèi)外政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的發(fā)展動態(tài)。
這不僅可以拓寬孩子的視野，還可以為將來的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展打下基礎(chǔ)。
提前了解文科專業(yè)：
在初中階段，孩子可以通過閱讀相關(guān)書籍、參加學(xué)術(shù)講座、與學(xué)長學(xué)姐交流等方式，提前了解文科專業(yè)的課程設(shè)置、就業(yè)前景、發(fā)展方向等。這有助于孩子更好地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)和未來職業(yè)發(fā)展。
注重綜合素質(zhì)的培養(yǎng)：
文科學(xué)習(xí)不僅需要掌握專業(yè)知識，還需要具備良好的綜合素質(zhì)，如溝通能力、組織協(xié)調(diào)能力、創(chuàng)新能力等。
鼓勵孩子多參加一些課外活動和社會實踐，如辯論隊、學(xué)生會、志愿者活動等，以提高自己的綜合素質(zhì)。
尊重孩子的選擇：
文科專業(yè)眾多，每個孩子都有自己的興趣和優(yōu)勢。家長應(yīng)該尊重孩子的選擇，不要過分干涉孩子的專業(yè)選擇。
同時，也要給予孩子必要的指導(dǎo)和支持，幫助他們做出更明智的決策。
最后，對于數(shù)學(xué)不太好的孩子，家長不必過于擔(dān)心。在文科學(xué)習(xí)中，數(shù)學(xué)并不是必需的科目，而且許多文科專業(yè)對數(shù)學(xué)的要求并不高。重要的是孩子能夠找到自己真正感興趣的領(lǐng)域，并努力學(xué)習(xí)，提高自己的綜合素質(zhì)和能力。 -
您好：
在美國，無論你是否喜歡數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)都是必修課，是躲也躲不掉的，而且在SAT（美國高考）中，就考兩門（Reading 和 Math），因此，數(shù)學(xué)還得學(xué)。
如果就未來的專業(yè)而言，可以在選擇的時候盡量避免有數(shù)學(xué)內(nèi)容的專業(yè)。但是高中還得堅持。
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