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普通課和honor課對(duì)申請(qǐng)大學(xué)區(qū)別大嗎?

FS用戶 通過 網(wǎng)站 提問于2023-11-30 07:27:09
  • 回答于12/25/2023
    您好,Honor課程可能對(duì)大學(xué)申請(qǐng)有一定的積極影響,比如Honor課程相對(duì)于普通課程,每門課程的加權(quán)GPA可高出0.5,而高級(jí)課程如AP/IB則可高出1.0。對(duì)于能夠接受挑戰(zhàn)并修讀這些課程的學(xué)生,這種加權(quán)的評(píng)分方式能更清晰地展現(xiàn)出他們的學(xué)術(shù)表現(xiàn)和承擔(dān)挑戰(zhàn)的能力。申請(qǐng)大學(xué)更具備競(jìng)爭(zhēng)力。
  • 回答于12/05/2023
    家長(zhǎng)您好:

    在美國(guó)高中,課程種類通常包括普通課程(Regular Classes)和榮譽(yù)課程(Honors Classes)。選擇普通課程和榮譽(yù)課程對(duì)申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)的影響可以有一定差異,但最重要的是考慮到學(xué)生的整體表現(xiàn)。

    榮譽(yù)課程相對(duì)于普通課程更具有挑戰(zhàn)性和深度,通常要求更高的學(xué)術(shù)能力和自主學(xué)習(xí)能力。在申請(qǐng)大學(xué)時(shí),招生官會(huì)考慮學(xué)生所選擇的課程類型以及表現(xiàn),但并非所有的重視點(diǎn)都會(huì)完全集中在課程類型上。

    以下是選擇榮譽(yù)課程和普通課程可能對(duì)申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)的影響:

    學(xué)術(shù)挑戰(zhàn)和準(zhǔn)備性: 榮譽(yù)課程更有挑戰(zhàn)性,可以展示學(xué)生對(duì)更高難度課程的承受能力。這種學(xué)術(shù)挑戰(zhàn)可能有助于更好地準(zhǔn)備學(xué)生適應(yīng)大學(xué)課程的要求。

    加權(quán) GPA: 一些學(xué)校會(huì)對(duì)榮譽(yù)課程給予加權(quán),即在計(jì)算 GPA 時(shí)給予額外的加分。因此,選擇榮譽(yù)課程可能有助于提高學(xué)生的加權(quán) GPA。

    申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)力: 榮譽(yù)課程通常會(huì)為學(xué)生在申請(qǐng)時(shí)增添競(jìng)爭(zhēng)力,特別是對(duì)于那些申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)激烈的大學(xué)或?qū)I(yè)。但在申請(qǐng)過程中,學(xué)生的整體學(xué)術(shù)成績(jī)、標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)、課外活動(dòng)、志愿服務(wù)等方面同樣重要。

    綜上所述,選擇榮譽(yù)課程可以展示學(xué)生對(duì)學(xué)術(shù)挑戰(zhàn)的接受和適應(yīng)能力,可能對(duì)申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)產(chǎn)生積極影響。然而,重要的是要平衡學(xué)術(shù)挑戰(zhàn)與個(gè)人能力,確保在課程選擇方面取得好成績(jī)的同時(shí),保持學(xué)術(shù)興趣和平衡的生活。最終的錄取決定通常會(huì)綜合考慮學(xué)生的各個(gè)方面表現(xiàn)。

    最后提醒你,美國(guó)的高中還有比榮譽(yù)課程更高一級(jí)的AP課程,如果孩子能力突出的話,也可以考慮修幾門。

    祝你好運(yùn)!
  • 回答于12/06/2023
    您好:

    當(dāng)然是有區(qū)別的。因?yàn)槊绹?guó)高中的GPA有加權(quán)(Weighted)和不加權(quán)(Unweighted),在申請(qǐng)大學(xué)的時(shí)候,都會(huì)反映在成績(jī)單上的。例如:Honor課比普通課的weighted GPA多0.5,而AP/IB課比普通課的weighted GAP多1.0,能夠上Honor和AP課程的學(xué)生,在GPA的體現(xiàn)上是加權(quán)的,因此,對(duì)于招生官來說,更能看出學(xué)生的學(xué)習(xí)能力以及自我挑戰(zhàn)能力。
  • 哈博教育--徐志文 中級(jí)顧問
    回答于12/06/2023
    honor和AP都是可以提高GPA的分?jǐn)?shù)的,因?yàn)橥ㄟ^加權(quán)平均就可以提高GPA,關(guān)鍵是讓大學(xué)招生官看到你在高中階段有主動(dòng)學(xué)習(xí)高難度的課程,以及他們通過honor和AP來看你對(duì)大學(xué)階段課程的學(xué)習(xí)能力
  • 回答于12/05/2023
    您好,美國(guó)中學(xué)課程難度大致分為普通課程、榮譽(yù)課程、AP課程、高級(jí)課程、大學(xué)預(yù)備課程, 當(dāng)然也有有其他比較高難度些的課程,如AT課程、加速課程等等。

    在美國(guó)大學(xué)審核成績(jī)單時(shí),會(huì)看GPA分?jǐn)?shù),但是也會(huì)看學(xué)生的選課, 學(xué)生需要選擇一些高難度課程。 學(xué)校最喜歡選擇高難度課程且GPA高的學(xué)生。

    有些學(xué)生GPA雖然比較高,但是選修的都是普通課程,美國(guó)大學(xué)也是不喜歡類似的學(xué)生。

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