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小朋友是美高11年級，9至11年級的成績都不錯，只有1兩門是B，其余都是A，截至上期末GPA是3.78，托福已出分117，SAT正在考，力爭1500左右。但是今年由于自己的原因，AP計算機下期得了一個C-（上期是A，AP考試成績沒有出），課外有UCACO的白金，IMMC建模，卡梅夏校計算機課程A并可有推薦信，今年還將參加YYGS。一直以來規(guī)劃的目標是30-50左右學(xué)校的CS，但我們認為這個C-的影響很大。接下來準備在10月前學(xué)三門校外AP并拿到課程評分（力爭A）彌補校內(nèi)AP 差的情況。
咨詢：第一：目標定位30-50左右學(xué)校的CS可行不，如不行，選校方案有何建議。
第二，對于低分AP，補救措施是否得當，還有其他建議嗎？
排序：
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家長您好：AP計算機如果能考出好的成績可以適當彌補C-的問題，但是一定要找對自己問題所在。美國GPA的成績對于申請大學(xué)問尤為重要，所以之后的校內(nèi)成績務(wù)必要保持在A及以上。目前看擇校來講，建議您目標定位在30-50的學(xué)校不要變，但是適當選擇1-2所保底學(xué)校會比較穩(wěn)妥。
不知道孩子的其他活動如何？活動是否具有持續(xù)性，是否跟要申請的專業(yè)相關(guān)呢？能力背景對于申請大學(xué)也比較重要，同時也請一定想好文書該如何書寫，如何在文書上打動大學(xué)AO -
這主課的成績這么大的起伏申請大學(xué)得解釋清楚，不要與舞弊有關(guān)就好。如果你的AP computer science 能考五分，那么或多或少可以彌補一些。此外，申請CS專業(yè)，你的AP物理C成績可能更重要一些。不知有無？
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針對您的2個問題，我逐一給您解答：
針對于定位的院校，目前定位是30-50的CS，相對還是比較合理的，不過還是需要進一步優(yōu)化學(xué)校結(jié)構(gòu)及其申請的批次等等，這些都是很重要的，標化成績還是比較加分的，但是基于你的AP計算機C-，還是需要適當增加一些保底校，盡管我們會做一些彌補，但是本身美高的GPA的含金量就比較高，所以這個還是會給你減分不少的，建議你好好復(fù)盤一下，是因為什么原因，自己的什么原因，先從源頭找到原因，再去對癥下藥就會好很多。
針對您的第二個問題：對于低分AP，補救措施是否得當？
首先我們需要知道AP在美國本科申請中的核心價值是什么，重點是在你的課程結(jié)構(gòu)里，體現(xiàn)學(xué)術(shù)能力很好的方式，所以針對補救方案，當然會有一定的彌補作用，體現(xiàn)出來你的學(xué)術(shù)能力，努力拿A。
最后想跟您提的建議是，美國本科在選拔學(xué)生的時候，不僅僅看的是你的AP計算機，還是綜合來看的，都是Holistic的選拔模式，所以目前的這個情況，除了要補救你的C-之外，還需要做很多的東西，因為學(xué)術(shù)能力是很重要的一個環(huán)節(jié)，但是不僅僅是GPA，所以需要資深的顧問團隊給孩子做系統(tǒng)的頭腦風(fēng)暴，梳理出來目前的優(yōu)勢及其要申請CS專業(yè)有哪些地方還需要補充和充實的，最后的綜合分如何做才能達到最高，這些都是需要立刻馬上落實的，因為時間真的很緊張了。
希望以上解答能夠?qū)δ阌兴鶐椭?，祝順利?
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