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在GPA上,大學(xué)希望申請(qǐng)人在兩個(gè)方面有優(yōu)秀的表現(xiàn),一是gpa要高,二是課程有難度有挑戰(zhàn)性,但是gpa是更重要的,這就要求你在選課上要很謹(jǐn)慎。目前的情況,你應(yīng)該跟學(xué)校的學(xué)術(shù)顧問約個(gè)時(shí)間,說明你的情況,聽聽他的意見。很多學(xué)校對(duì)drop課程有最后期限,通常不會(huì)超過開學(xué)的一個(gè)月。目前能做的就是盡最大的努力提高成績(jī),剛剛過了1/3,如果有能力的話,后面還有很多機(jī)會(huì),尤其要清楚最終的成績(jī)?cè)u(píng)分標(biāo)準(zhǔn),這些都在任課老師的syllabus里,如果期末考試成績(jī)占很大比重的話,恭喜你了。同時(shí)詢問課程顧問暑假有沒有課程可以重修,也是很好的機(jī)會(huì)。最終的AP考試,建議你還是考一下,考的好的話就提交,說明你在這門課上是有能力的,考的不好的話可以不提交。
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你好同學(xué),
1. 先把當(dāng)前課程努力學(xué)好。這個(gè)是證明你能力的一個(gè)最為直接的方式。
2. AP課程的確很重要,而且11年級(jí)本身就是一個(gè)需要去學(xué)高難度課和有挑戰(zhàn)度高的課的時(shí)期,如果你覺得壓力很大成績(jī)不好,那么退出是合理的,因?yàn)槲覀冏鹬刈陨砟芰ψ龀隽苏_的選擇。12年級(jí)上AP也完全可以。在申請(qǐng)的時(shí)候填寫上去即可。
3. 通過這個(gè)事,可能我們的預(yù)期要遵照一下目前現(xiàn)狀,和school counselor約個(gè)meeting聊一下,是最為關(guān)鍵的。如果可以,也可以和我約個(gè)時(shí)間談一下具體細(xì)節(jié)。
謝謝,繼續(xù)努力,加油。 -
根據(jù)我孩子的經(jīng)歷,或許你要想兩個(gè)不同層面的問題——把“上AP課的在校表現(xiàn)”,與“參加AP考試的成績(jī)”,要分開說。
因?yàn)樵S多人在校學(xué)了AP課,未必參加校外的AP考試。
第一,AP課程的學(xué)習(xí)表現(xiàn),關(guān)乎GPA。既然現(xiàn)在你已經(jīng)上過一學(xué)期AP課,接下來無論是否drop,你在校內(nèi)兩門AP課的學(xué)習(xí)表現(xiàn),即現(xiàn)有成績(jī)已經(jīng)記錄在案——這個(gè),很可能是沒法改變的。譬如,如果只是“B-”,接下來你上不上,這個(gè)學(xué)期就是“B-”。擔(dān)心,也沒用,一定影響到GPA,問題是接下來兩個(gè)學(xué)期,你該如何彌補(bǔ)。
要如何用換課來彌補(bǔ)這個(gè)?費(fèi)思量。
第二,你的學(xué)校如何計(jì)算GPA?在國(guó)內(nèi),聽說個(gè)別國(guó)際學(xué)校盡管你AP課程在校內(nèi)學(xué)得不好——譬如只有“B-”,但如果參加校外的AP考試后,有個(gè)4分5分的考試結(jié)果,依然給你個(gè)A(不知算不算放水)。但你drop掉,很可能不會(huì)再參加AP考試,也就失去這個(gè)補(bǔ)救機(jī)會(huì)。
當(dāng)然,你的學(xué)校是否這么做,只有你知道。
第三,才是多一門少一門校外的“AP考試成績(jī)”——不是你的在校AP學(xué)習(xí)表現(xiàn)啊,確實(shí)沒那么重要。我孩子在佩迪,申本只有3門AP(同學(xué)大多這樣),學(xué)校歷年記錄人均也不到4門。安多佛、??巳氐仍S多美高,記得壓根兒沒有AP。
因此,仔細(xì)詢問你的adviser、學(xué)校college counselor,說明你的擔(dān)憂,接下來該如何選擇,聽取他們的意見,才是上策。在這里,大家都是泛泛而談,不容易幫到你呢。
需進(jìn)一步支招兒,可私信我(ldyw59)。 -
除非你感覺能夠在接下來的幾個(gè)Quarters能夠迎頭趕上,如果學(xué)校容許換課,盡早換調(diào)課程,可以選擇Honor課程,甚至常規(guī)課程。不只是為了GPA,更重要的是高中階段的學(xué)科知識(shí)是很重要的,你一定要掌握這些知識(shí),打下良好的基礎(chǔ),在進(jìn)入大學(xué)以后才能夠更好的學(xué)習(xí)。申請(qǐng)什么樣大學(xué)(這里主要是講排名)并不是那么重要,能夠在大學(xué)里面學(xué)好,健康成長(zhǎng),才會(huì)對(duì)你今后中長(zhǎng)期的發(fā)展有利。