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第一，看你有本事學(xué)幾門。即你的學(xué)習(xí)能力。AP有三四十門，有人6年級(jí)開始考AP，9年級(jí)已經(jīng)考了五六門。有個(gè)連鎖店學(xué)校，學(xué)生都是十來門。但是，佩迪學(xué)生申請(qǐng)時(shí)大多只有兩三門、三四門，平均也才3門多不到4門。兩家頂級(jí)寄宿美高，還沒有AP課！

第二，看相關(guān)性。如果你的專業(yè)方向是生物，考個(gè)AP法語，呵呵！如果你是中國(guó)人，考個(gè)AP漢語——大約五六年級(jí)語文水平，還是呵呵！

第三，看你的AP目標(biāo)。你是想門門都是5分，還是學(xué)得越多越好，3分也行。申請(qǐng)美本，3分的AP課，基本沒用。

結(jié)論是：申請(qǐng)美本，AP課的數(shù)量似無定論，其申請(qǐng)價(jià)值在于展示你的學(xué)術(shù)能力。但如果你堅(jiān)持想考，相關(guān)性、分?jǐn)?shù)本身極為重要。

再啰嗦幾句”題外話“——看你的AP課動(dòng)機(jī)。你想美本提前幾年畢業(yè)？拿到4-5分的AP課，有些能抵大學(xué)學(xué)分，讓你提前畢業(yè)，自然也能省下一把銀子（假設(shè)高中給免費(fèi)開AP課或者自學(xué)成才的話，否則，算上培訓(xùn)費(fèi)未必省錢了）。

建議選擇一門到兩門的文科課程，不要僅僅只學(xué)理工科，至于最后考下來幾門4或者5分的，就交幾門。如果考八九科都是三分那就不如少而精的考四五門都拿高分。所以求穩(wěn)大于求多。

要回答這個(gè)問題，首先要確認(rèn)學(xué)生未來是想申請(qǐng)什么專業(yè)和大學(xué)。像是藤校的話可能錄取的學(xué)生都是會(huì)修讀到8-10門AP的，而確認(rèn)了未來想修讀的專業(yè)后，修讀相關(guān)科目的AP是更有利于申請(qǐng)人向招生官展示自己的學(xué)術(shù)競(jìng)爭(zhēng)力的。因?yàn)閺倪x課里面，招生官可以看出你的專業(yè)傾向、是否偏科、以及你是否有挑戰(zhàn)精神。具有高競(jìng)爭(zhēng)性的美國(guó)名校，都希望看到學(xué)生在允許的范圍內(nèi)，盡可能選擇更多的課程、敢于挑戰(zhàn)高難度的AP課程，并在這些課程中取得良好的成績(jī)。

如果學(xué)校能提供的AP級(jí)別課程種類有限，或者師資實(shí)力不足，可以通過像我們這樣的線上美高的受認(rèn)證的AP學(xué)分課項(xiàng)目來學(xué)習(xí)，同時(shí)獲得畢業(yè)于美國(guó)大學(xué)或者是來自于AP閱卷或出題人團(tuán)隊(duì)的老師推薦信，含金量更高，幫助提升申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)力。