FindingSchool美高排名
美國
加拿大
英國/瑞士
排序：
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美國創(chuàng)藤教育 中級顧問您好：
我個人傾向于選擇3， 因為減少折騰，實際上就是多出了時間來做準備。
如果最終的目標一定是美高頂級寄宿學校的話，就沒有必要來到美國再去申請。到了美國，學生還有一個適應的過程，要確保GPA的優(yōu)秀，一旦GPA出現(xiàn)了問題，那么申請頂級名校就只能是“夢”了，更何況還要準備托福和SSAT考試，因為來美國只讀書一年的話，托福是無法豁免的。
在國內(nèi)的公立學校，保持好的GPA，加上到時候有老師給出漂亮的推薦信，這都是申請的優(yōu)勢，因此，3 無疑是 the best option。
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最簡單的途徑：國內(nèi)公立8年級或者9年級——“8申9”或者“9申9”，美高9年級。
其它，恐怕都是折騰。 -
您好，根據(jù)您的三條路徑，這個是需要根據(jù)孩子的具體情況來綜合評估的，沒有一個萬能公式，因為孩子的國際教育這個范疇一定是要全盤統(tǒng)籌的。
1. 針對您的第一個路徑，到美初8年級的公立學校，這個方案應該算是3個方案中最后一個選擇了，因為會有兩個變量，第一就是8年級過去，其實意味著孩子到了新的環(huán)境，還沒怎么適應就要進行美高寄宿的申請了，時間太緊張，效果可能不會很好，第二就是去的是公立學校，其實美國總體來說還是私立學校要比公立好一些，當然啦，公立學校也有特別牛的，但是肯定也是不是特別好進，所以這個方案其實就可以pass掉了
2. 對于8年級過去讀私立的走讀，適應性肯定是一個需要重點考量的一個變量，而且需要陪讀了，還是會存在跟第一個方案類似的問題，就是還是的適應性及其GPA的維系等等，留給孩子的準備周期太短了。
3. 第三個方案是相對比較可取的方案，但是也需要在自身的顧問老師的指導下穩(wěn)步長線規(guī)劃推進，因為路徑1和路徑2其實相較于路徑3來說，要是一定要拉出來一個優(yōu)勢，那就是讓孩子提前過去適應了，而且是美國體系申請美高，會有一定的優(yōu)勢，我們從國內(nèi)申請，更要揚長避短，相對來說留給孩子的準備周期會稍微的多一些，但是的確得利用好時間，不能走彎路，孩子的申請規(guī)劃及其考培計劃等等，這些都需要資深的顧問老師來綜合規(guī)劃指導推進的，希望以上解答能夠?qū)δ阌兴鶐椭? -
如果沒有標化考試成績，或標化成績不理想，路徑1-美初八年級公立-美高寄宿相對簡單一些，因為不用申請，只要安排好居住家庭就可以了。
如果有很好的標化考試成績，路徑2-美初八年級私立走讀-美高寄宿更容易一些。
如果想花大量時間準備標化考試，路徑3-國內(nèi)八年級-美高寄宿更實際一些。
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最好是3，其次2，最后1，這只是一般說來，但歸根結(jié)底，還是要看學校本身的質(zhì)量。
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