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如果確定想轉(zhuǎn)學(xué)，建議還是趕早不趕晚。不過轉(zhuǎn)學(xué)的原因要考慮清楚，轉(zhuǎn)到新的學(xué)校之后之前的問題是否會得到解決。

您好：如果孩子不喜歡這所學(xué)校，我建議在春季開學(xué)就轉(zhuǎn)過去，沒必要等到秋季入學(xué)，盡早讓孩子去新的學(xué)校過渡。美高對學(xué)生來說學(xué)習(xí)和社交壓力都很大，家長需要更多關(guān)注孩子的心里成長。

您好：

轉(zhuǎn)學(xué)要看迫切性以及經(jīng)濟上的考量。

如果是非轉(zhuǎn)不可，越快越好要轉(zhuǎn)，那么如果有接收的理想學(xué)校，而家長不考慮學(xué)費損失的情況下，可以選擇9下轉(zhuǎn)學(xué)。
即使9下轉(zhuǎn)過去，不同的學(xué)校課本是不太一樣的，因此也有一個過渡期，這點要有心理準(zhǔn)備。
如果說并不是立即馬上就要轉(zhuǎn)學(xué)，還是建議讀完9年級之后再轉(zhuǎn)比較好，完整的一學(xué)年，還是比中途突然轉(zhuǎn)學(xué)要好一些，因為畢竟將來大學(xué)申請時，對轉(zhuǎn)學(xué)是要做些解釋的。

要是新的學(xué)校已經(jīng)答應(yīng)接收孩子，也跟目前的學(xué)校說好了，可以考慮早一些轉(zhuǎn)過去，畢竟到了新的環(huán)境也需要適應(yīng)，不論是老師的上課模式，融入新的環(huán)境都需要時間，所以早一些過去沒壞處；包括您也意識到了10年級的課業(yè)壓力是很大的，而且10年級的成績在往后的本科申請中的作用也是很大的，包括過去以后如何選擇，這些都可以聽一下你的資深簽約顧問的意見，這個跟你往后的本科申請專業(yè)和方向也是息息相關(guān)的，有一步走錯了，可能對于最后整個美本的申請和結(jié)果都會產(chǎn)生很重大的影響。
最后想補充一句，雖然您提及的是因為某種原因轉(zhuǎn)學(xué)，這個其實也是您在決定轉(zhuǎn)學(xué)前必須要想明白的一個道理，就是為什么要轉(zhuǎn)學(xué)，深層的原因是什么，這個很關(guān)鍵，是因為外因還是因為內(nèi)因，到了新的學(xué)校是否這個問題就能徹底根除，注意，我說的是根除，要是沒有想明白，盲目轉(zhuǎn)學(xué)，到了新的學(xué)校這個問題還是存在的話，或者以其他的方式存在的話，其實還是會對你的整體的本科規(guī)劃和申請產(chǎn)生很重大的影響的，那個時候我們不可能再轉(zhuǎn)學(xué)，所以這個也是需要重點思考的。
希望以上解答能夠?qū)δ阌兴鶐椭?，祝順利?

家長您好！

如果轉(zhuǎn)學(xué)這個決定已經(jīng)100%確認了，而且在讀的學(xué)校也支持，新的學(xué)校也給offer了。我的建議是盡早過去，這樣對孩子的融入也有好處，9年級下半學(xué)期適應(yīng)一段時間，十年級一路向上，確保成績和表現(xiàn)都特別好，這樣就不會影響未來的大學(xué)申請。

拿到offer就盡快轉(zhuǎn)。

新的學(xué)校是你們之前申請過？他們是愿意基于之前的申請材料就給 offer而不需要重新提交申請材料？如果是這樣的話，建議盡早轉(zhuǎn)學(xué)，可以考慮讀完這學(xué)期，然后在元旦之后的新學(xué)期轉(zhuǎn)去新學(xué)校。但一般來說，學(xué)校都會要求學(xué)生重新提交申請材料，包括目前就讀學(xué)校老師的推薦信和成績單，這就需要和現(xiàn)在的學(xué)校溝通。另外也要考慮轉(zhuǎn)學(xué)到底是什么原因，單是轉(zhuǎn)學(xué)是否可以解決這個問題。

是否要學(xué)期中轉(zhuǎn)到新學(xué)校？ 重點要搞清楚的事情：問清楚接收的學(xué)校如何接收你目前學(xué)校所學(xué)的科目的學(xué)分？將來你申請大學(xué)的時候，你9年級的成績單如何出？如果不影響將來申請大學(xué)的成績單的話，我會建議盡快轉(zhuǎn)到新的學(xué)校去。

家長您好！根據(jù)您給出的對方學(xué)校愿意接收的前提，如果確實非常著急轉(zhuǎn)學(xué)，家庭也考察過接收學(xué)校確實能給到孩子足夠的支持，那當(dāng)然是盡早轉(zhuǎn)學(xué)對孩子來說最好。9下轉(zhuǎn)學(xué)非常大的可能孩子是唯一一個插班生，其他同學(xué)已經(jīng)相互熟悉甚至形成自己比較固定的小圈子了，如果要破冰融入同學(xué)們的話需要孩子有比較好的社交能力和較高的主動性。

如果轉(zhuǎn)學(xué)原因不是非常迫切的話，建議讀完一整個學(xué)年再轉(zhuǎn)，相對來說學(xué)年成績單比較完整，轉(zhuǎn)學(xué)原因也相對好解釋。而且大部分學(xué)校 10 年級都會預(yù)留一些轉(zhuǎn)學(xué)的名額，那個時候轉(zhuǎn)過去孩子和其他同時轉(zhuǎn)過來的學(xué)生也比較容易玩到一起。如果考慮 10 年級轉(zhuǎn)學(xué)，功課的銜接可以在暑假的 3 個月完成，提前和接收學(xué)校溝通好需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容以做好準(zhǔn)備。

從申請大學(xué)的角度來說，9 年級一般是過渡期，12 年級是申請期，最重要的就是 10 到 11 年級的成績單和活動。所以早轉(zhuǎn)晚轉(zhuǎn)主要還是看哪種情況可以讓孩子在 10 年級有更好的表現(xiàn)再做決定。

如果本來在9年級考慮轉(zhuǎn)學(xué)，建議是越早轉(zhuǎn)越好，因為美本申請會看9-12年級的成績單，如果從9年級開始轉(zhuǎn)學(xué)，那在未來的學(xué)校里就會有一個比較完整的學(xué)校成績單。另外，有部分轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生有可能會出現(xiàn)不適應(yīng)的情況，而導(dǎo)致影響到GPA成績。

如果10年級再轉(zhuǎn)學(xué)，一方面就是功課比較緊張，另一方面也是提到的過渡期的問題，影響到10年級的GPA的話，對申請的影響也是比9年級會更大。

如果擔(dān)心轉(zhuǎn)學(xué)之后課程難度較大，成績跟不上的話，可以考慮美高同步輔導(dǎo)課程，由資深的一線在線師資幫忙查漏補缺，幫助孩子在學(xué)校內(nèi)維持好的GPA，直接影響未來的大學(xué)申請，可以根據(jù)學(xué)生的情況選擇適合的同步輔導(dǎo)項目。