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請問美高對于希望自己未來回國發(fā)展的孩子是弊大于利，還是利大于弊？（比如和中國社會文化的脫節(jié)、資源人脈積累、語言等等）孩子喜歡STEM，尤其是人工智能和神經(jīng)科學(xué)，這方面在國內(nèi)資源現(xiàn)在其實也比較多（孩子長期在一個startup做實習(xí)，有幫一些開發(fā)上的小忙），同時通過慕課平臺在上美國大學(xué)的錄制課程，知識上和實踐上都能有鍛煉，也擔(dān)心去了美高，尤其是比較“村”的美高，就算校內(nèi)資源再好，也比不過一線城市整座城的資源和接觸的人多，況且國內(nèi)父母能幫忙搭線的也稍多一些。我們一定會去美本讀書，這個不會改變，但是不知道美高的意義大嗎？他本人不喜歡美國的社會人文文化，不介意去美國讀書，但是不希望在哪里生活定居（疫情前他多次和我們以及獨自赴美，參加社交或?qū)W術(shù)類的camp或者夏校，也曾短期插班過美國學(xué)校，是體驗后的結(jié)論）孩子現(xiàn)在在一線非常優(yōu)秀的學(xué)校，同學(xué)圈是城市甚至全國非常優(yōu)秀上進的一些孩子，雖然可能和頂尖美高全世界最強的孩子有一些多元性上的差距，但是本土生錄取率比美高的本土生錄取率低很多，美高隔著文化差距能和多少老外成為朋友也不一定，功利一些算下來在現(xiàn)在學(xué)校的“有效”朋友圈積累可能反而更好。
排序：
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家長您好！
首先從您的問題就能體會到您的糾結(jié)，但其實這個事情，也真的沒有一個對或錯。
第一個問題，到底留學(xué)利大于弊還是弊大于利，這個其實是因人而異的。因為畢竟留學(xué)這個事情是一個投資，投資的話是有各種各樣的一些風(fēng)險的。有些人有些時候的某些時間點，或者是天時地利人和匹配了，那么就會有一個非常好的回報；但是也有反面的一些案例，所以我們希望家庭和學(xué)生去思考“流失”這件事情。把留學(xué)這件事想成爬山，爬山的過程之中很艱難辛苦，但當(dāng)你最終站到了山頂，向遠望去的時候，你可能會發(fā)現(xiàn)其實遠方的景色還沒有爬山過程中所看到的景色好，甚至反而是更差的。但是另一方面，你已經(jīng)爬到了山頂，首先這個過程是一定有成長和收獲的；第二呢，就是留學(xué)之后這個格局和眼界打開與提高，那么你在以后的生活和工作上也有了更多的選擇。
您在問題之中所做的分析都是非常正確的。的確，如果出去得太早，對中國本身的一個文化的認知度，人脈關(guān)系，資源的積累確實是會有差距，因為畢竟你的時間是有限的，魚和熊掌不可兼得。但是你如果不去留學(xué)，在國內(nèi)一直上到研究生或者是本科的時候再出去，那你對西方文化的認知以及那邊的人脈和資源的拓展也是會也打折扣的，所以沒有一個事情是100%兩邊都可以得到所有好處的。所以呢，最終是否是應(yīng)該去留學(xué)還是不去留學(xué)這個問題，并不是一個向外去索要答案，而是向內(nèi)想去觀察自己的家庭的價值觀，自己孩子的性格與價值觀，以及家長對孩子未來的期望。
那么我們再回歸到美高，如果是優(yōu)質(zhì)的寄宿美高，首先這個環(huán)境是非常有利于孩子一個社會化的成長，因為畢竟孩子是要去到美高的一個小社區(qū)，去和不同文化，年齡背景，認知價值觀的一些成年人和同齡人去打交道。在這樣四年的浸泡式環(huán)境下，對孩子他的認知，他的品性，以及他的情商，都會有很大的一個提高，孩子就會顯得更加地成熟。另外，如果去讀一些寄宿的美高，其實學(xué)校周邊的資源不是那么的重要，因為大部分的時間孩子還是在校園內(nèi)度過，所以學(xué)校內(nèi)部的資源，以及學(xué)校本身的歷史，還有學(xué)校的一個定位是更重要的。高中不像大學(xué)，大學(xué)的話，學(xué)生在不同的城市會有很多機會離開校園，去實習(xí)與社交。高中不會，因為高中的管理還是比較嚴格，畢竟都是一群未成年的孩子。
剛才提到的社會化以及成熟，以及眼界和格局的提高，這個我認為是寄宿美高給孩子最大的財富。因為這個過程你現(xiàn)在不經(jīng)歷，未來也是要經(jīng)歷的，那么如果你能夠提前經(jīng)歷，并且在這方面得到提高，對未來申請本科包括進入社會，未來的各類親密關(guān)系的發(fā)展等等，都是有利的。還有我作為美高過來人，最重要的一個點就是：學(xué)術(shù)知識什么的，其實通過網(wǎng)絡(luò)和科技都是可以很容易得到的，但是這些軟的大環(huán)境，這些浸泡式的環(huán)境，是在國內(nèi)不管多一線的城市，多頂尖的學(xué)校都是得不到的。
所以孩子到底是否適合，或者是否準(zhǔn)備好去到這樣的一個環(huán)境，這個就是一個因人而異的案例了。如果家長覺得不太清楚是否自己的孩子準(zhǔn)備好，可以來通過我們的小助手預(yù)約我們的合伙人老師面試，進行更加個性化的咨詢。 -
聽上去是一個男生，如果是肯定要留在國內(nèi)發(fā)展這種情況我自己的兒子肯定留在國內(nèi)讀高中了，如果可以考上清華這個級別的大學(xué)就本科都在國內(nèi)了。我自己是清華畢業(yè)的，深知如果在國內(nèi)工作這個清華校友圈子在職場中的重要性。我的中學(xué)也是您形容的這種全國著名的學(xué)校，有一大批非常厲害的同學(xué)，他們在我后來的工作生活中也都很重要，并不比大學(xué)校友的重要性低。我說的這個重要性也并不是僅僅指職場的幫助，你在中學(xué)大學(xué)認識的人對你將來的視野，生活的選擇等等都有很重大的幫助。個人經(jīng)歷供參考。
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如果是回國發(fā)展的話，讀大學(xué)都建議在國內(nèi)。美國讀書只有小學(xué)可能有班集體這個概念。除非個方面很合拍，同學(xué)之間的交流遠沒國內(nèi)多。
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