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Gilmour Academy 多年來一直采用Block Scheduling. 效果很好。每天有四個Block。Block Scheduling的益處是一天內學生和教師都沒有那么多課程，每門課的課時長一些可以更多專注于科目的主題，從而進行更深入的探索，而不是在有限的時間內快速完成課程的進度。三年前Gilmour Academy考慮到很多學生興趣廣泛，而且放學后幾乎所有的學生都參加一項體育運動，或者參加一個俱樂部活動，無法嘗試其他俱樂部或者其他活動，為此學校加了一個中午社區(qū)時段 Community Block（包括午飯時間），這樣學生就可以利用這段時間選擇參加其他的俱樂部活動，繼續(xù)進行未完成的projects，找老師問問題，或者拿著午餐去校外從事特色項目等等。目前這種模式還在繼續(xù)，但因疫情的原因做了一些調整。
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在美國，我們叫Block scheduling，是一種用于安排初中或高中一天學習時間的系統(tǒng)，通常是用每天和每周較少的上課時間來取代較傳統(tǒng)的六或七節(jié)40-50分鐘的課程表。
最有名的擁有BS的是布朗大學。
高中的話，目前已知是Calhoun School。
私立高中幾乎都是擁有長時間課程并且越來越普遍。這種系統(tǒng)是很難讓無論中國還是美國家長滿意的。取消采用傳統(tǒng)的每天8節(jié)45分鐘的課程安排，課程分為兩個學期，而是在5個學期或模塊中的每個學期集中學習3至5個科目，時間為32至36天。
每天上課的時間為65或130分鐘。每天，學生有45分鐘的 "社區(qū)時間"，在家長們和學校們看來，這是學生有意為之的非結構化時間。
作為家長希望可以慎重考慮。 -
完全采用block system的學校不多，比如 Riverstone曾經是這么做的。更多學校采用的是混合式的，比如兩次普通課程加一次block，我現(xiàn)在的學校基本上就是這么安排的。
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