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1. 文書不是個人優(yōu)勢的羅列和堆積,想把自己的優(yōu)勢展現(xiàn)在文字里,是需要一定優(yōu)秀的邏輯和鋪墊的。
我直接給您分享個我給過去學(xué)生寫的文書,您參考一段就能明白了。
<我的愛好是騎馬并且我已經(jīng)騎了超過3年,在我看來,我不是為了藍(lán)絲帶或奧運金牌而騎馬,盡管我尊重并欽佩那些被選中的少數(shù)人。我不是為了鍛煉身體而騎馬,盡管在一堂好課結(jié)束時我顫抖的肌肉表明了這一點。我騎馬不是因為我有什么需要證明的,盡管我一路走來已經(jīng)向自己證明了很多。
*我騎馬是為了感受兩個獨立的生命成為一體,如此完美的匹配,以至于無法分辨騎手和馬匹的開始。*這是文書的核心主題,請務(wù)必確定孩子要擁有一個這樣富有生命力的主題,你可以不羅列榮譽,但你可以分享這些比賽活動哪怕失敗經(jīng)歷所帶來的東西-小寒老師獨家原創(chuàng),請勿抄襲哈。
我騎馬是為了感受馬蹄對泥土的噔噔跳動,與我自己的心的節(jié)奏相呼應(yīng)。我騎馬是因為要引導(dǎo)一個有自己思想的生物繞過堅實的障礙物并不容易,但在馬和騎手融為一體的完美時刻,這可能是世界上最容易的事情。我騎馬是為了在我轉(zhuǎn)身離開時,一個親切的鼻子輕點我的肩膀,尋找一種待遇或拍打或喃喃的贊美之詞。
我為自己騎馬,但也為我的馬,我的伙伴和我的平等。
謝謝。如何將自己的榮譽和成就,融入進(jìn)自己的文書,需要和學(xué)生長時間的溝通和學(xué)生打開心扉的交流。
加油。 -
您好,文書部分不建議單純羅列取得的成績哈,網(wǎng)申系統(tǒng)中會有單獨一個部分讓孩子們羅列興趣愛好,特長和成就。每個學(xué)校(或者每個通用網(wǎng)申系統(tǒng))都有規(guī)定的文書,寫文書首先要注意一定要切題,游泳比賽名次和籃球隊主力都是非常棒的寫作素材,但是寫作中需要注意把握寫作的角度和寫作方法,通過這些成績來展現(xiàn)自己的與眾不同和個人特質(zhì)。此外文書中展現(xiàn)的學(xué)生的寫作能力,寫作風(fēng)格和語言流暢度也是學(xué)??疾斓囊环矫妗?
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成績足夠好,寫進(jìn)去當(dāng)然最好。最好是網(wǎng)上能夠查得到的。